《2014高考数学总复习 第3章 第6节 简单的三角恒等变换课件 新人教a版 》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014高考数学总复习 第3章 第6节 简单的三角恒等变换课件 新人教a版 （48页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第三章 三角函数、解三角形,第六节 简单的三角恒等变换,1上述三组公式的作用是什么？ 提示：上述三组公式从左到右起到一个扩角降幂的作用；从右到左起到一个缩角升幂的作用,2写出第3组公式的推导过程,答案：D,答案：A,答案：A,【考向探寻】 利用半角公式及三角恒等变换的基本思想化简三角函数式,三角函数式的化简,(1)观察式子的特点，应用倍角公式化简； (2)对分子、分母分别应用倍角公式化简即可,答案：A,三角函数式化简的要求 (1)能求出值的应求出值；(2)尽量使三角函数种数最少； (3)尽量使项数最少；(4)尽量使分母不含三角函数； (5)尽量使被开方数不含三角函数,在进行三角函数式的化简中
2、需开方时一定要注意三角函数值的符号，以避免出错,答案：C,【考向探寻】 利用三角恒等变换求值,三角函数式的求值,答案：D,三角求值的类型及解法 (1)“给角求值”：一般所给出的角都是非特殊角，解题时要通过观察得到角之间的关系，结合三角公式转化为特殊角的三角函数而得解 (2)“给值求值”：给出某些角的三角函数式的值，求另外一些角的三角函数值，解题关键在于“变角”，使所求角与条件中所给角相同或具有某种关系 (3)“给值求角”：此类型可转化为“给值求值”来解，关键也是变角，把所求角用含已知角的式子表示，由所得的函数值结合角的范围求解.,【考向探寻】 1无条件的三角恒等式的证明 2有条件的三角恒等式的
3、证明,三角恒等式的证明,观察左、右两边式子间的差异，若选择“从左证到右”，则“切化弦”的方法势在必行；若选择“从右证到左”，则倍角公式应是必用公式,三角函数式的证明 (1)证明恒等式的方法： 从左到右 从右到左 从两边化到同一式子 原则上是化繁为简，必要时也可用分析法 (2)三角恒等式的证明主要从两方面入手： 看角：分析角的差异，消除差异，向结果中的角转化 看函数：统一函数，向结果中的函数转化,求值时忽视题目的隐含条件致误,在解决三角函数式的求值问题时，要注意题目中角的范围的限制，特别是进行开方运算时一定要注意符号另外，对题目隐含条件的挖掘也是容易忽视的问题，解题时要加强对审题深度的要求与训练，以防止出错,
