《九年级化学上册 co2的制取巩秋莲课件 人教新课标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册 co2的制取巩秋莲课件 人教新课标版（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二氧化碳的制法的研究,反 应 原 理,发生 装置,收集 装置,2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2,2KClO3 2KCl+3O2,MnO2,2H2O2 2H2O +O2,制取装置,验证,验满,带火星 木条放 在瓶口,带火星 木条伸 入瓶中,证明氧气 已收集满,木条 复燃,证明是 氧气,木条 复燃,A,B,C,D,MnO2,A,B,C,D,E,步骤,查装定 点 收 离 熄,制取气体一般 的思路,反应原理,制取装置,气体验证 ；验满,发生 装置,收集 装置,步骤,由反应物的状态 和反应条件决定,由气体的密度 和溶解性决定,探究活动一：探究制取CO2的反应原理,能够产生C02的反应,能否选用
2、及理由,CO2,C+O2,点燃,石蜡+氧气 二氧化碳+水,点燃,C+2CuO 2Cu+CO2,CaCO3 CaO + CO2,高温,高温,不能，因制得气体不纯,不能，因制得气体不纯,不能，因条件较难满足,不能，因条件较难满足,议 一 议,碳酸钠,稀硫酸,稀盐酸,石灰石,石灰石,稀盐酸,做一做,碳酸钠,稀硫酸,石灰石、碳酸钠与稀盐酸、 稀硫酸反应的实验对比,石灰石、碳酸钠与稀盐酸、 稀硫酸反应的实验对比,实验药品,实验现象,1，碳酸钠粉末与稀盐酸,3，石灰石与稀盐酸,4，石灰石与稀硫酸,产生气泡，速率太快,产生气泡，速率适中,产生气泡，速率慢且渐止,说一说,2，碳酸钠粉末与稀硫酸,产生气泡，速率
3、太快,想一想：,针对上述实验现象，同学们想一想， 实验室制取二氧化碳的最佳药品是？,理一理：,2，石灰石与稀盐酸,由以上分析可知，确定实验室制取气体的反应原理，一般要考虑哪几个因素？,1、制得气体是否较纯。,2、反应条件是否容易满足。,3、反应速率是否适中。,CaCO3,H2O,HCl,杂质,最佳 药品,探究活动二：探究制取CO2的装置,相信你会选择,相信你会思考,制取CO2 装置,发生装置,收集装置,固液不加热型,向上排空气法,A,B,C,D,E,F,相信你会比较,相信你会变通,试管,锥形瓶,广口瓶,烧瓶,探究活动三：探究CO2的验证、验满,相信你会反思,验证,验满,将燃着的木条 放在集气瓶口,若木条熄灭,则已收集满。,将气体通入澄清石灰水中,若石灰水变浑浊,则证明是二氧化碳。,验满时为何不用澄清石灰水？,探究活动四：探究制取CO2的步骤,相信你会操作,步 骤,连,查,装,集,连接仪器,查气密性,装药品,收集气体,从左到右,从下到上,先固后液,带长颈漏斗的CO2的发生装置查气密性如何查？,讨论：,（1）写出图中指定仪器的名称： ； 。 （2）实验室制取和收集CO2时应选用 两种装置相连接，反应的化学方程式为_，检验集气瓶中是否为CO2的方法是_ 是否收集满的方法是_,（3）实验室用KMnO4制取O2时，可选用的发生装置是 ，同时用E装置收集O2，实验停止时的操作顺序是 _,
