《2013年高考语文专题复习 辨析及修改语病 结构混乱课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013年高考语文专题复习 辨析及修改语病 结构混乱课件（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、辨析并修改病句,结构混乱,一、课前高考体验,1.那几天阴雨连绵，造成他家住的平房因年久失修而大面积漏雨，屋内连个下脚的地方都没有，妻子只在这时才写信向他发一两句牢骚。 （四川2006） 2.对家庭盆栽植物的摆放，专家提出如下建议：五松针、文竹、吊兰之类最好摆在茶几、书桌上比较合适，而橡皮树、丁香、腊梅等最好放在阳台上。 （四川2007） 3.专业人士告诫说，18岁以前是孩子长高的重要时期，请家长们在起居、饮食、运动及心理等方面应该为孩子的健康成长做好相应的准备。 （四川2008延考区） 4灾后重建三年目标任务两年基本完成的原因：一是十八个对口援建省市支援的结果，二是灾区干部群众自力更生所取得的
2、成绩。（10年四川卷） 【解析】句式杂糅。去掉“的结果”和“所取得的成绩”。,解析： 1.结构混乱，要么是“阴雨连绵”“平房漏雨”，要么是“连绵的阴雨”“造成平房漏雨”。 2.“最好比较合适”这种错误格式是“最好”和“比较合适”两种格式的杂糅。 3.句式杂糅引起的结构混乱，“请做好相应的准备”与“应该做好相应准备”保留一种说法。 4.句式杂糅。去掉“的结果”和“所取得的成绩”。,二、知识探究,现代汉语有丰富的句式，每种句式都有自己特定的结构。写作时，任意改变句式的结构，将两种不同结构或不同表达方式的句子拼凑在一起，或将一句话说了一半，丢下不管，又说另一句话，这就是结构混乱。,（一）中途易辙（说
3、半截话）,一句话说了一半，忽然另起炉灶，另来一句，使前一半成为游离的意思。,例一：中国人民自从接受了马列主义思想以后，中国革命就在毛泽东同志的领导下大大改了样子。 (用“中国人民”作主语说了半句，又用“中国革命”作主语另起一句，使前半句没有了着落，可把“自从”移到“中国人民”之前),例二：一天，刚刚下班的李师傅在回家的路上，突然，一个叫花子模样的中年男子向他伸出一双脏兮兮的手。 例三： 2、南堡人民经过一个冬天的苦战，一道四米高，七米宽的拦河大坝巍然屹立在天目溪边。,在“李师傅”的后面加上“走”,将“南堡人民”与“经过”交换位置,课堂演练一,1.车间在没有增加人员的情况下，我们调动群众积极性，
4、超额完成了生产任务。 把第一个主语加上谓语。 2.元朝统治者为了对汉人、南人进行严厉镇压，汉人、南人行动都得不到自由。 这是个目的复句，“为了”引出目的句，后边的结果句应当说为了实现这个目的，“元朝统治者”采取了什么行动。可是行动还没说出来，就去讲汉人、南人遭受的压迫，另起炉灶了。改法是在“镇压”之后加上一句，例如“使用了许多残酷的刑罚”或者“采取了许多残酷的手段”。,3.群众的意见和建议，各级领导必须引起足够的重视，切不可置之不理。 句首加“对于” .江南水乡，是捕鱼捉蟹的好地方。到了捕蟹季节，渔民们入夜便在河边湖畔，处处是灯火在闪光，每个村可捉到数千斤螃蟹。 “渔民们入夜便在河边湖畔”做什
5、么呢？没有说下去，句子还没完，接着便写“处处是灯火在闪光”的夜景，中途易辙了。“湖畔”之后要加上“捕蟹”，把“渔民们”这一句写完。,（二）藕断丝连（两句合一）,一句话结构已经完整，却把这句话的最后一部分用作另一句话的开头，也就是把两句话不恰当地合并成一句话。,当上级宣布我们摄制组成立并交给我们任务的时候，我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。 解析： 句把“大家有感觉”和“(这种感觉)是颇难形容的”硬凑在一起。应把“有”改为“的”；或把“颇难形容的”移到“有”后，去掉“是”。,处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。 解析
6、：“民间力量” 在前部分作宾语整个句子已经完整，但加上“在舆论的作用”部分，又使它做了后部分的主语，整个句子的结构乱了。 这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。 解析：“来自清华和科技工作者”在前部分作宾语整个句子已经完整，但加上“也参加了学习”部分，又使它做了后部分的主语，句子结构乱了。,课堂演练二,1.2008北京奥运会开幕式，以“和”字为核心创意，既融入了中国传统文化的精髓，又彰显了奥运新理念，获得了群众的好评如潮。（2009湖南卷） 【解析】项句式杂糅之藕断丝连，“获得了群众的好评如潮”杂糅，应该只保留“获得了群众的好
7、评”或“群众的好评如潮”一说。 2许多水果都有药用功效，如柠檬中含有柠檬酸、柠檬多酚及维生素C等成分就具有很强的抑制血小板聚集的作用。（10年湖南卷） 【解析】句式杂糅之藕断丝连。“含有的成分”与“就具有作用”杂糅，可改为：“许多水果含有等成分，这些成分就具有的作用。”,3、林萍是一位普通的保险公司职员，她为非亲非故的女孩捐献干脏的实际感动了广大网友自发在网上留言，大家热情的称其为“宁波的骄傲”。（2009浙江卷） 【解析】句式杂糅之藕断丝连，“她为非亲非故的女孩捐献肝脏的事迹感动了广大网友自发在网上留言”句式杂糅，改为“她为非亲非故的女孩捐献肝脏的事迹感动了广大网友，他们自发在网上留言”。
8、4.山鸡椒的花，叶和果实均含芳香油，从油中提取的柠檬醛，为配制食用香精和化妆品香精的主要原料，都离不开它。 （2004湖南卷） 【解析】句式杂糅之藕断丝连，可删去“，都离不开它”。,（三）举棋不定（格式错杂） 格式错杂，是指对某些固定的惯用的造句格式，既想用这种，又想用那种，把两种本来不能结合在一起的格式，硬是混在一起使用。,例：中学生能否健康成长，关键在于人生观起决定作用。 (将“关键在于人生观”和“人生观起决定作用”两种格式杂糅在一起了),例：我们一定要叫后进班级变个样不可。 。 (是一般陈述句与“非不可”的格式混用。应改为“我们非要叫后进班级变个样不可。”或改成“我们一定要叫后进班级变个
9、样。” ),在质量月活动中，他们围绕以提高产品质量为中心，进行了综合治理，尤其加强了对工艺流程、验收程序的监控。 （2007海南卷） 说明：句中用“围绕以为中心”这种错误格式表示意图，是“围绕中心”和“以为中心”两种格式的杂糅。划线部分可改为“围绕提高产品质量这个中心”或“以提高产品质量为中心”。,一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。 解析：后半部分由“这是由于的缘故”和“这是由所决定的”套在一起而成。改“由于”为“由”即可。,备考提示: 一种意思有多种说法,当我们用两种以上的说法来表述同一意思形成语句时,就会产生结构语病,因而
10、“结构混乱”语病要重在清理“表述方式”。 一般来说,病句中的“表述方式”因糅合混用,往往是残缺的或赘余。,格式错杂常见类型,1、本着为原则 本着原则 以为原则 2、是出于决定的 是出于 是由决定的 3、有组成 有 由组成 4、靠的是取得的 靠的是 是取得的 5、关键在于是十分重要的 关键在于 是十分重要的,6是为了为目的的 以为目的的 是为了 7对于问题上 对于问题 在问题上 8经过下 经过 在下 9是出于决定的 是出于 是由决定的 10借口为名 借口 以为名,11是由于的结果 是由于; 是的结果 12围绕以为中心 围绕中心; 以为中心 13成分是配制而成的 成分是; 由配制而成的 14是为了
11、为目的的 是为了; 以为目的的 15原因是造成的 原因是; 是由造成的 16是因为的原因 是因为; 是原因,课堂演练三,1.根据“全国国民阅读调查”数据显示看，国民阅读量少的原因是多方面的，俚对比阅读率较高的国家可以发现，主要是从小没有养成良好的阅读习惯。（2007浙江卷） 【解析】句式杂糅，句中用“根据显示看”这种错误的格式来表示依据，是“根据”和“显示”两种格式的杂糅。划线部分可改为“全国国民阅读调查数据显示”，或“根据全国国民阅读调查数据”。 2.为了露出琉璃瓦深蓝色的瓦体，去年盖的办公楼没有在屋檐外设墙体遮挡，这是成为楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸到过路人的原因之一。（2008宁夏海南卷
12、） 【解析】句式杂糅，句中用“是成为的原因”这种错误的格式来表示原因，是“是的原因”和“成为的原因”两种上格式的杂糅。划线部分可改为“这是原因之一”或“这成为原因之一”。,3.高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运行时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。 （2008广东卷） 【解析】句式杂糅，句中用“靠的是利用”这种错误的格式表示依据，是“靠的是”和“利用”两种格式的杂糅。划线部分可改为“都是利用电磁力来实现的”或“都是靠电磁力来实现的”。 4.各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。（200
13、6广东卷） 【解析】句式杂糅，句中用“对上”这种错误格式表示对象，是“对”和“在上”两种格式的杂糅。划线部分可改为“对基础设施建设经费的管理”或“在对农村基础设施建设经费的管理上”。,5.消费者权益保护法深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。（1999年全国卷） 【解析】句式杂糅，句中用“深受所”这种错误格式表示被动，是“深受”和“为所”两种格式的杂糅。划线部分可改为“深受广大消费者欢迎”或“深为广大消费者所欢迎”。 6.侵入我国的寒潮的路径，不是每一次都一样的，这要看北极地带和西伯利亚的冷空气哪一部分气压最高，我国哪一部分气压最低所决定的。（
14、2004湖北卷） 【解析】句式杂糅，句中用“这要看所决定”这种错误的格式来表示条件，是“这要看”和“这是由决定”两种格式的杂糅了。划线部分改为“这要看气压低”，或“这是由决定的”。,7校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。（2011全国新课标卷） 【解析】句式杂糅，改为“以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友宾至如归的感觉”或者“让从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归”。 8. 高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。（2011北京卷） 【解析】句式杂糅
15、，“交通事故是造成的”或“交通事故的主要原因是”将两种句式杂糅，选取其中一种即可。,9. 据西藏自治区统计局发布的最新数据显示，在自治区常住人口中，藏族人口占九成以上，为271.6万人。（2011山东卷） 【解析】句式杂糅。“据”与“显示”杂糅，去掉“据”。 10.剑潭村委会班子认为，在现代化形势下，财富的充足和可持续增长需要以知识的充实为前提，要让村民真正富起来，关键在于知识起决定性作用。（10年辽宁卷） 【解析】句式杂糅，最后一分句改为“关键在于知识”或者“知识起决定作用”。,11水果营养丰富，但是它的表面常常粘附着对人体有害的细菌和农药，所以食用水果前应该洗净削皮较为安全。（2009广东卷） 【解析】句式杂糅，“所以食用水果应该洗净削皮较为安全”杂糅，糅合了“食用水果应该洗净削皮”“洗净削皮较为安全”两种句式结构，改成“所以食用水果前的洗净削皮较为安全”或“所以食用水果前应该洗净削皮”。 12纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。（10年天津卷） 【解析】句式杂糅，第一个分句，可以说“由组成”，也可以说“分六部分”，但不能将两种
