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1、重庆市江津区2018届九年级历史上学期第一阶段测试试题 （满分50分 考试时间 45 分钟） 一、选择题（每题只有一个正确的答案，请将其选项用2B铅笔涂黑，每小题1分，共15分）1世界三大宗教中，产生并促进阿拉伯半岛走向统一的是( )A、佛教 B、基督教 C、伊斯兰教 D、犹太教2公元前5世纪后半期，下列哪个城邦达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，被称为全希腊的学校( )A、斯巴达 B、雅典 C、罗马 D、东罗马帝国3下列关于伯里克利时期，雅典民主政治制度的说法中，不正确的是( )A、基本上实现了公民在法律面前人人平等B、建立在奴隶主对奴隶专政基础之上C、城邦居民普遍参政 D、达到古代民主政治的顶峰
2、4. 罗马在向地中海扩张过程中曾与一个强大的商业国发生过布匿战争，这个强国是( )A、波斯帝国 B、马其顿 C、亚力山大帝国 D、迦太基5.标志着西欧奴隶社会历史终结的事件是( )A、罗马共和国的结束 B、罗马帝国的建立C、斯巴达克起义 D、西罗马帝国灭亡6.下列对西欧基督教会的评价，不切实际的是( )A、欧洲最大的封建主 B、欧洲封建制度的精神支柱 C、教会拥有至高无上的权利，其统治被称为：“黑暗统治”D、对西欧科技文化作出了重大贡献，为资本主义的兴起准备了条件7现代人类文明是在过去各个民族，各个区域文明冲撞和交融的基础上形成的，下列四项中，明显区别于其他三项的是( )A、希波战争 B、亚历
3、山大东征 C、罗马征服地中海动部 D、马可波罗来8阿拉伯数字在我们学习工作和生活中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是( )A、古代印度人、巴比伦人 B、古代阿拉伯人、罗马人C、古代印度人、阿拉伯人 D、古代阿拉伯人、埃及人9.某同学准备以“上古亚非文明”为文明进行探究性学习。他探究的内容应包括( ) 古代埃及文明 古巴比伦文明 古代印度文明古代希腊文明 中华文明A、 B、 C、 D、 10. 文字是人类文明的重要标志，文字的产生和演变见证并记录了世界文明发展历程。曾出现在两河流域的古老文字是( )A、 象形文字 B、契形文字 C、甲骨文 D、拉丁字母11. 古希腊雕塑是古代造型艺术的典范，
4、突出表现了希腊人对人体美的崇尚。下列属于古希腊雕塑作品的是( )掷铁饼者 几何原本 拉奥孔 米罗的维纳斯A、 B、 C、 D、 12. 8世纪前期，法兰克王国宫相查理马特改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法，实现有条件的土地分封，这场改革给西欧带来的影响是( ) A、日耳曼民族的大量侵略 B、罗马教廷权利至高无上C、森严的封建等级制度形成 D、拜占庭帝国被外族所13.这是一部不朽的世界文学名著，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。这部文学名著是( ) A、荷马史诗 B、俄狄浦斯王 C、天方夜谭 D、马可波罗游记14.同学们都知道辛巴达航海、阿里巴巴和四十大盗、阿拉丁神灯等脍
5、炙人口的故事，它们均出自一部民间故事集。这部故事集是( ) A、一千零一夜 B、伊利亚特 C、被缚的普罗米修斯 D、奥德赛15.下列著名建筑中，其建筑风格是哥特式的是( )、中国故宫 、 麦加清真寺、罗马圆形大剧场 、 巴黎圣母院二、识图题（5分）16.分别指出下图一中A、B、C三处文明古国的名称CBA（图一） （图二）17.观察上图二（亚历山大帝国图）并回答问题(1) 公元前4世纪中叶称霸希腊的王国(2) 亚历山大击败波斯主力军的战场三、阅读下表内容并判断（5分）政权名称政治状况雅典奴隶制城邦没有国王，实行共和，由全体公民组成的公民大会是国家的最高决策机构。公民直接参与国家事务的管理，国家各
6、级官职向公民开放，通过选举产生罗马奴隶制共和国制定共和制法律，完善共和制机构。国家没有国王和皇帝，最重要的机构是元老院。公民享有参与政治活动的权力18.以下表述是从上表信息中得出的，请在括号内画A；违背上述信息的意思的，请在括号内画B；是上述信息没有涉及的，请在括号内画C（1）雅典和罗马共和国都属于奴隶制专政政权。 （ ）（2）雅典和罗马都没有国王，实行共和。 （ ）（3）雅典的妇女和奴隶都没有政治权力。 （ ）（4）雅典和罗马的国家最高决策全都掌握在全体公民手里。（ ） （5）雅典城邦的官员有元老院选举产生。 （ ） 四、材料阅读题：（本大题2小题，共13分）19阅读下列材料：材料一亚历山大
7、的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服.无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队往来，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海等诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。 吴于麠、齐世荣世界史古代史编总序材料二（丝绸之路）这条始于公元前2世纪的古代亚欧大陆长距离贸易与文化交流的交通大动脉，把古老的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和希腊、罗马文化等连接起来，被认为是东西方文明的融合、交流之路。 摘编自光明日报请回答：1 根据材料一、二归纳世界不同地区之间的交往方式都有哪些？（2分）2 根据材料二概括丝绸之路的作用？（2分）综合以
8、上材料，你如何看待不同文明之间的交往？（2分）20阅读下列材料：材料一 人的生、老、病、死都是苦的，苦的根源在于人的欲望，因此，只有消灭欲望，忍耐顺从，才能达到极乐世界。材料二 安拉是创造万物，掌握一切的宇宙唯一主宰，大家应信仰“真主”，而不要信仰本部落的神。材料三 耶稣是上帝派来拯救人类的“救世主”，只要崇拜上帝，忍受苦难，死后灵魂就会进入天堂。请回答：以上材料反映的分别是哪三种宗教的教义？其中哪一种宗教对我国的影响最大？（4分）根据以上材料，结合所学知识说说你最感干兴趣的一种宗教的主要教义。（2分）请任选一种宗教，列举一例其著名的建筑。（1分）五、简答题：（本大题2小题，共12分）21文明
9、是指人类一切物质财富和精神财富的总和。人类在漫长的历史长河中， 创造和发展了多姿多彩的文明。请回答： “埃及在公元前4000年代中叶以后便进入了文明时代，同美索不达米亚文明（两河流域文明）一起，成为人类文明最早的发源地。世界古代文明史研究导论”其中，古埃及文明的标志是什么？与右图密切相关的文明成果是什么？（2分）“光荣属于希腊”，历史上的古希腊曾在文化上全面繁荣，影响深远。请列举出古希腊文学上的两项重要成就（2分）22根据所学知识回答在大河流域产生了哪些亚非文明古国？他们在政治上有什么特点？（5分）公元前8世纪以来，在地中海出现了海洋文明，代表性国家是哪个？政治上有什么特点？（2分）从人类文明
10、产生的地域看，你能得出什么结论（1分） 17-18学年度上期八校联考 初18级历史试题（答案）一、单项选择题：（15分）123456789101112131415CBCDDDDCDBBCAAD二、识图题：（5分 )16、A:古埃及 B：古巴比伦 C：古印度17、（1）A （2）B三、阅读下表内容判断（5分）18、（1）B （2）A （3）C （4）B （5）B四、材料分析题：（13分）19. （1）暴力冲突与 平友好交流（或和平交往）（2分）（2）促进了东西方贸易和文化的交流（2分）（3）不同文明之间的交往有利于世界的进步和发展，文明间的交往要相互尊重，和平交往应成为文明交往的主流。（言之有理
11、即可）（2分）20. （1）佛教，伊斯兰教，基督教 佛教（4分）（2）佛教主要教义：宣扬因果报应，提倡禁欲修行，主张众生平等，破除种姓等级界限。（可答其他宗教教义，但需对应正确）（2分）（3）佛教：布达拉宫；伊斯兰教：麦加清真寺；基督教：巴黎圣母院（写出一个即可。可列举其他建筑，但需对应正确）（1分）五、简答题：（12分）21（1）金字塔，汉谟拉比法典（2分）（2）荷马史诗，俄狄浦斯王（2分）22（1）古埃及，古巴比伦，古印度，古代中国特点：政治上都实行奴隶主专制（5分）（2）古代希腊（或古代罗马） 政治上实行奴隶主民主政治（2分）（3）古代亚非文明发源于大河流域，古代欧洲文明发源于海洋旁边。（1分）
