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1、2015年重庆市高考数学试卷（理科）参考答案与试题解析一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1（5分）（2015重庆）已知集合A=1，2，3，B=2，3，则（）AA=BBAB=CABDBA考点：子集与真子集菁优网版权所有专题：集合分析：直接利用集合的运算法则求解即可解答：解：集合A=1，2，3，B=2，3，可得AB，AB=2，3，BA，所以D正确故选：D点评：本题考查集合的基本运算，基本知识的考查2（5分）（2015重庆）在等差数列an中，若a2=4，a4=2，则a6=（）A1B0C1D6考点：等差数列的性质菁优网版权所有专题：
2、等差数列与等比数列分析：直接利用等差中项求解即可解答：解：在等差数列an中，若a2=4，a4=2，则a4=（a2+a6）=2，解得a6=0故选：B点评：本题考查等差数列的性质，等差中项个数的应用，考查计算能力3（5分）（2015重庆）重庆市2013年各月的平均气温（）数据的茎叶图如，则这组数据的中位数是（）A19B20C21.5D23考点：茎叶图菁优网版权所有专题：概率与统计分析：根据中位数的定义进行求解即可解答：解：样本数据有12个，位于中间的两个数为20，20，则中位数为，故选：B点评：本题主要考查茎叶图的应用，根据中位数的定义是解决本题的关键比较基础4（5分）（2015重庆）“x1”是“
3、（x+2）0”的（）A充要条件B充分而不必要条件C必要而不充分条件D既不充分也不必要条件考点：充要条件菁优网版权所有专题：简易逻辑分析：解“（x+2）0”，求出其充要条件，再和x1比较，从而求出答案解答：解：由“（x+2）0”得：x+21，解得：x1，故“x1”是“（x+2）0”的充分不必要条件，故选：B点评：本题考察了充分必要条件，考察对数函数的性质，是一道基础题5（5分）（2015重庆）某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为（）ABCD考点：由三视图求面积、体积菁优网版权所有专题：空间位置关系与距离分析：判断三视图对应的几何体的形状，利用三视图的数据，求解几何体的体积即可解答：解：由
4、三视图可知，几何体是组合体，左侧是三棱锥，底面是等腰三角形，腰长为，高为1，一个侧面与底面垂直，并且垂直底面三角形的斜边，右侧是半圆柱，底面半径为1，高为2，所求几何体的体积为：=故选：A点评：本题考查三视图与直观图的关系，组合体的体积的求法，判断几何体的形状是解题的关键6（5分）（2015重庆）若非零向量，满足|=|，且（）（3+2），则与的夹角为（）ABCD考点：数量积表示两个向量的夹角菁优网版权所有专题：平面向量及应用分析：根据向量垂直的等价条件以及向量数量积的应用进行求解即可解答：解：（）（3+2），（）（3+2）=0，即3222=0，即=3222=2，cos，=，即，=，故选：A点评
5、：本题主要考查向量夹角的求解，利用向量数量积的应用以及向量垂直的等价条件是解决本题的关键7（5分）（2015重庆）执行如图所示的程序框图，若输出k的值为8，则判断框图可填入的条件是（）AsBsCsDs考点：循环结构菁优网版权所有专题：图表型；算法和程序框图分析：模拟执行程序框图，依次写出每次循环得到的k，S的值，当S时，退出循环，输出k的值为8，故判断框图可填入的条件是S解答：解：模拟执行程序框图，k的值依次为0，2，4，6，8，因此S=（此时k=6），因此可填：S故选：C点评：本题考查了当型循环结构的程序框图，根据框图的流程判断程序运行的S值是解题的关键8（5分）（2015重庆）已知直线l：
6、x+ay1=0（aR）是圆C：x2+y24x2y+1=0的对称轴过点A（4，a）作圆C的一条切线，切点为B，则|AB|=（）A2BC6D考点：直线与圆的位置关系菁优网版权所有专题：直线与圆分析：求出圆的标准方程可得圆心和半径，由直线l：x+ay1=0经过圆C的圆心（2，1），求得a的值，可得点A的坐标，再利用直线和圆相切的性质求得|AB|的值解答：解：圆C：x2+y24x2y+1=0，即（x2）2+（y1）2 =4，表示以C（2，1）为圆心、半径等于2的圆由题意可得，直线l：x+ay1=0经过圆C的圆心（2，1），故有2+a1=0，a=1，点A（4，1）由于AC=2，CB=R=2，切线的长|A
7、B|=6，故选：C点评：本题主要考查圆的标准方程，直线和圆相切的性质，属于基础题9（5分）（2015重庆）若tan=2tan，则=（）A1B2C3D4考点：三角函数的积化和差公式；三角函数的化简求值菁优网版权所有专题：三角函数的求值分析：直接利用两角和与差的三角函数化简所求表达式，利用同角三角函数的基本关系式结合已知条件以及积化和差个数化简求解即可解答：解：tan=2tan，则=3故答案为：3点评：本题考查两角和与差的三角函数，积化和差以及诱导公式的应用，考查计算能力10（5分）（2015重庆）设双曲线=1（a0，b0）的右焦点为F，右顶点为A，过F作AF的垂线与双曲线交于B，C两点，过B，C
8、分别作AC，AB的垂线，两垂线交于点D若D到直线BC的距离小于a+，则该双曲线的渐近线斜率的取值范围是（）A（1，0）（0，1）B（，1）（1，+）C（，0）（0，）D（，）（，+）考点：双曲线的简单性质菁优网版权所有专题：计算题；创新题型；圆锥曲线的定义、性质与方程分析：由双曲线的对称性知D在x轴上，设D（x，0），则由BDAC得，求出cx，利用D到直线BC的距离小于a+，即可得出结论解答：解：由题意，A（a，0），B（c，），C（c，），由双曲线的对称性知D在x轴上，设D（x，0），则由BDAC得，cx=，D到直线BC的距离小于a+，cx=a+，c2a2=b2，01，双曲线的渐近线斜率的取
9、值范围是（1，0）（0，1）故选：A点评：本题考查双曲线的性质，考查学生的计算能力，确定D到直线BC的距离是关键二、填空题：本大题共3小题，考生作答5小题，每小题5分，共25分.把答案填写在答题卡相应位置上.11（5分）（2015重庆）设复数a+bi（a，bR）的模为，则（a+bi）（abi）=3考点：复数代数形式的乘除运算；复数求模菁优网版权所有专题：数系的扩充和复数分析：将所求利用平方差公式展开得到a2+b2，恰好为已知复数的模的平方解答：解：因为复数a+bi（a，bR）的模为，所以a2+b2=3，则（a+bi）（abi）=a2+b2=3；故答案为：3点评：本题考查了复数的模以及复数的乘法
10、运算；属于基础题12（5分）（2015重庆）的展开式中x8的系数是（用数字作答）考点：二项式定理菁优网版权所有专题：二项式定理分析：先求出二项式展开式的通项公式，再令x的幂指数等于8，求得r的值，即可求得展开式中的x8的系数解答：解：由于的展开式的通项公式为 Tr+1=，令15=8，求得r=2，故开式中x8的系数是 =，故答案为：点评：本题主要考查二项式定理的应用，二项式展开式的通项公式，属于基础题13（5分）（2015重庆）在ABC中，B=120，AB=，A的角平分线AD=，则AC=考点：余弦定理的应用菁优网版权所有专题：解三角形分析：利用已知条件求出A，C，然后利用正弦定理求出AC即可解答
11、：解：由题意以及正弦定理可知：，即，ADB=45，A=18012045，可得A=30，则C=30，三角形ABC是等腰三角形，AC=2=故答案为：点评：本题考查正弦定理以及余弦定理的应用，三角形的解法，考查计算能力三、考生注意：（14）、（15）、（16）三题为选做题，请从中任选两题作答，若三题全做，则按前两题给分14（5分）（2015重庆）如题图，圆O的弦AB，CD相交于点E，过点A作圆O的切线与DC的延长线交于点P，若PA=6，AE=9，PC=3，CE：ED=2：1，则BE=2考点：与圆有关的比例线段菁优网版权所有专题：选作题；推理和证明分析：利用切割线定理计算CE，利用相交弦定理求出BE即
12、可解答：解：设CE=2x，ED=x，则过点A作圆O的切线与DC的延长线交于点P，由切割线定理可得PA2=PCPD，即36=3（3+3x），x=3，由相交弦定理可得9BE=CEED，即9BE=63，BE=2故答案为：2点评：本题考查切割线定理、相交弦定理，考查学生的计算能力，比较基础15（5分）（2015重庆）已知直线l的参数方程为（t为参数），以坐标原点为极点，x轴的正半轴为极轴建立极坐标系，曲线C的极坐标方程为，则直线l与曲线C的交点的极坐标为（2，）考点：简单曲线的极坐标方程；直线的参数方程菁优网版权所有专题：坐标系和参数方程分析：求出直线以及曲线的直角坐标方程，然后求解交点坐标，转化我2极坐标即可解答：解：直线l的参数方程为（t为参数），它的直角坐标方程为：xy+2=0；曲线C的极坐标方程为，可得它的直角坐标方程为：x2y2=4，x0由，可得x=2，y=0，交点坐标为（2，0），它的极坐标为（2，）故答案为：（2，）点评：本题考查曲线的极坐标方程直线的参数方程与普通方程的互化，基本知识的考查16（2015重庆）若函数f（x）=|x+1|+2|xa|的最小值为5，则实数a=6或4考点：带绝对值的函数菁优网版权所有专题：创新题型；函数的性质及应用分析：分类讨论a与1的大小关系，化简函数f（x）的解析式，利用单调性求得f（x）的最小值，再根据f（x）的最小值等于5
