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1、印度,阅读材料,世界文明的古国印度 4000多年前，古代印度就具有相当的文明了。古代印度人在印度河、恒河流域发展了农业，建造了城市，创造了灿烂的文化。早在1000多年前，欧洲人就把印度看成是一个黄金遍地，出产香料、宝石、丝绸等贵重物品的国家。18世纪，印度沦为英国的殖民地，1950年成立共和国。,学习目标,1、在地图上指出印度的地理位置（纬度位置,海陆位置和邻国位置）、主要地形区。 2、根据资料和地图，认识印度的人文环境（语言 宗教 民族 人口） 3、运用相关资料说明印度存在的人口问题。,自学提示,1、读课本P92页图9.27，完成“读 图”要求。 2、读课本P92P95页，了解印度的语言、宗
2、教、民族和人口。,请你描述印度在世界中的位置,亚洲,印度洋,1,2,印度位于亚洲的 部，南临 洋,南,印度洋,找找印度的邻国及其方位,新德里,1,2,3,4,5,阿拉伯海,孟加拉湾,6,不丹,印度的地形特点：,A,A . B . C .,喜马拉雅山脉,恒河平原,德干高原,B,C,北部,中部,南部,世界第二人口大国,人口/亿,1951,1961,1971,1981,1991,2000,3.6,4.4,5.5,6.9,8.5,10.1,从1951年开始，每隔十年，印度人口的增长数是越来越 。,印度人口的增长的特点：,多,年,未来的世界第一人口大国,讨论： 1、说说你对印度未来人口增长趋势的看法？
3、2、结合课本P95页“思考”，说说你对印度国情的认识。,印度女神庙,古老的印度庙宇,许愿,印度大神庙,泰姬陵,泰姬的棺木,参观泰姬陵要脱鞋,白天的票价：20卢比,7:00am前和17:00pm后的票价：110卢比,独特的文化风俗,印度北方人喜欢吃的薄面饼“恰巴提”,身着纱丽的印度女性,马路上悠闲的牛,印度是世界上拥有牛最多的国家，有三亿多头，约占世界的15。,泰姬陵,朝霞中的泰姬陵,日落后的泰姬陵,参观有学问,文明古国印度,恒河沐浴,教徒称恒河为“圣水河”，认为圣水可以延年益寿，洗刷自己祖先的罪孽，是“赎罪之源”！,印度,印度的牛真“牛”！,考考你,1、印度的人口超过 亿，位居世界第 。 2、印度的北部是 山脉，中 部 是 ， 南是 。 3、印度以 气候为主，其特 征是 ，受 季风 影响，_ 灾害频繁。 4、印度1月风向 ，此时是 季（旱雨）； 7月风向是 ，此时是 季。,10,二,喜马拉雅山,恒河平原,德干高原,热带季风,终年高温，降水分旱雨两季,水旱,东北,旱,西南,雨,水旱,
