《七年级历史与社会上册 第三单元 第一课 第一框 稻作文化的印记课件 人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史与社会上册 第三单元 第一课 第一框 稻作文化的印记课件 人教版（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、家住平原,稻作文化的印记,走进湄公河平原,湄公河平原在世界的位置,你能行吗？,结合图片和书本请你描述一下湄公河平原在世界上的位置。,亚洲东南部的中南半岛上，地跨泰国、越南、老挝和柬埔寨等国家。,图寻位置,结合地图和图表，说说湄公河平原的地形和气候有什么特点？这样的气候和地形比较适合什么农作物的种植？,图析自然环境,水稻生产需要的条件,高温、充足的阳光,潮湿、水分充足,平坦的土地、肥沃的土壤,地处低纬， 阳光充足、热带季风、高温多雨,水网密布、灌溉方便,地势平坦，土壤肥沃,适宜,重要水稻产区,气候： 水文： 地形：,湄公河平原为什么会成为世界上重要的水稻产区？ （从气候、水文、地形、土壤等方面分
2、析）,水稻自述,我叫水稻，是一种主要的粮食作物，喜欢生活在高温、潮湿、水分充足的地方，需要生长在平整的土地、肥沃的土壤上。,水稻自述,我的一生需要经过很多环节，如播种、插秧、收割等，为了保证我的健康成长，我还需要精心的照顾，如施肥、除虫、灌溉，还有我产量很大，是一种高产作物。,水稻生产的主要环节,结合这些环节和照片，说一说湄公河平原上水稻生产的特点？,劳动力需求大，依靠人力手工劳动为主,插秧,世界人口的分布,你能找出它们之间的关系吗？,水稻种植是劳动密集型产业，此地人口众多，为水稻种植提供了丰富的劳动力。水稻是高产作物，能满足众多人口的生活需要，因此人口分布比较密集。,湄公河平原的人口,水稻生
3、产 人口分布,生活情况,请根据前面所学的知识及P59-60图文，想象湄公河平原人们的日常生活，并说出理由。（可以从饮食、民居、风俗习惯等方面来介绍）,图说人文环境,饮食,民居,风俗,稻作文化的印记,精 神 生 活,水 稻 生 产,人 口 密 集,民 居 特 色,自然环境 (气候、河流、地形),地理位置,试一试,将下列信息用箭头表示它们之间的相互关系,稻作文化的印记,饮食以大米为主,拓展延伸,寻找我们身边的稻作文化的印记？ （提示：可以从民风民俗、社会风尚、民居饮食等角度去思考）,以米饭为主食，年糕、汤圆、粽子等 稻杆作造纸原料，织成草鞋、草绳，也作能源 划龙舟，期盼丰收 敬畏神灵，丰收后要感谢上苍 ,稻作文化的印记,？,随处可见的米市,你能说说湄公河平原的民居有哪些稻作文化的印记吗？,湄公河平原的民居,-高脚屋,河流和稻田环绕着村庄，高脚屋通风防潮，上层住人，下层放农具、养牲畜。,御耕节,柬埔寨传统节日。佛历六月下弦四日举行。节日的前两天傍晚要在圣田周围举行祭火仪式。王宫的国师一边烧火，一边念咒语。御耕节仪式的男女主持人分别称为马克王和梅霍。正式仪式开始时，马克王和梅霍先要参拜湿婆像，然后由马克王扶犁在前，梅霍在后播种。耕完3圈后把马克王的牛牵到国王的观礼台前，如果牛吃摆在桌上的庄稼，就表示丰收；牛喝水表示风调雨顺；牛喝酒则预示将发生不幸的事。,水上木偶戏,
