高中语文 第三专题 第9课《六国论》习题苏教版必修2

上传人:xiao****1972 文档编号:85314848 上传时间:2019-03-09 格式:DOC 页数:6 大小:107.50KB
返回 下载 相关 举报
高中语文 第三专题 第9课《六国论》习题苏教版必修2_第1页
第1页 / 共6页
高中语文 第三专题 第9课《六国论》习题苏教版必修2_第2页
第2页 / 共6页
高中语文 第三专题 第9课《六国论》习题苏教版必修2_第3页
第3页 / 共6页
高中语文 第三专题 第9课《六国论》习题苏教版必修2_第4页
第4页 / 共6页
高中语文 第三专题 第9课《六国论》习题苏教版必修2_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《高中语文 第三专题 第9课《六国论》习题苏教版必修2》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中语文 第三专题 第9课《六国论》习题苏教版必修2(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、六国论一、选择题1.下列加点字的注音完全正确的一项是( ) A.洎(j)牧以谗诛 不得下咽(yn) 奉之弥(m)繁 B.弊在赂(l)秦 弃之如草芥(ji) 率(l)赂秦耶 C.暴(bo)霜露 革灭殆(di)尽之际 小则获邑(y) D.胜负之数(sh) 思厥(ju)先祖父 与(y)嬴而不助五国也2.下面每项加点字意义完全相同的一组是( ) 暴秦之欲无厌 学而不厌 不爱珍器重宝 向使三国各爱其地 始速祸焉 不速之客 革灭殆尽 知己知彼,百战不殆 或曰:六国互丧 或未易量 却匈奴七百余里 李牧连却之 A. B. C. D.3.选出加点字“而”不表转折的一项( ) A.有如此之势,而为秦人积威之所劫

2、B.战败而亡,诚不得已 C.故不战而强弱胜负已判矣 D.苟以天下之大,而从六国破亡之故事4.选出没有活用现象的句子( ) A.至于颠覆,理固宜然 B.能守其土,义不赂秦 C.故不战强弱胜负已判矣 D.日削月割,以趋于亡5.选出下面两句译文正确的项 为国者无使为积威之所劫哉( ) A.为了国家,不要让自己被别人积蓄的威力所挟制啊! B.治理国家,千万不要让自己被别人积蓄的淫威所胁迫啊! C.治理国家的人,(千万)不要使自己被别人积久而成的威势所挟制啊! D.治理国家的人,(千万)不要被别人的淫威所威胁啊! 秦人食之不得下咽也( ) A.秦国人想吞掉六国也吞不下去 B.秦国人吞食六国也不能咽下咽喉

3、 C.秦国人吃饭也不能咽下去 D.秦国人连吃饭都不能咽下咽喉去6下列各组句中加粗字的意思与所给例句的意思相同的一组是( )较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍。A“以地事秦,犹抱薪救火”此言得之B今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝C战败而亡,诚不得已D吾恐秦人食之不得下咽也7为下列各句中加粗的词选择义项“暴”的常用义:a凶暴,暴虐 b损害,糟蹋 c显露,暴露 d晒A暴霜露,斩荆棘( ) B暴秦之欲无厌( )C暴殄天物( ) D虽有槁暴,不复挺者( )“或”的常用义:a或者 b有的,有的人 c.也许,或许 d若,倘若A 当与秦相较,或未易量( ) B或曰:六国互丧,率赂秦耶( )C或此或彼,必

4、居其一( ) D或百步而后止,或五十步而后止( )8下列加粗词不属于使动用法的一项是( ) A后秦击赵者再,李牧连却之 B铸以为金人十二,以弱天下之民C孔子登泰山而小鲁 D项伯杀人,臣活之9下列各句中的加粗词古今义相同的一项是( )A则胜负之数,存亡之理 B与战胜而得者,其实百倍C燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危 D而从六国破亡之故事,是又在六国下矣10.下列句中“为”字,说得正确的一项是( ) 而为秦人积威所劫为国者无使为积威之所劫哉 邯郸为郡 圣人之所以为圣 A.与读音不同,意义一样 B.与读音不同,意义也不同 C.与读音不同,意义互不相同。 D.与读音不同,意义不一样。11、下列各组句

5、子中加点的词,解释不正确的一项是() A.六国互丧 互:交互。 盖失强援 盖:因为。 B.思厥先祖父 先:对已去世尊长的敬称。 暴秦之欲无厌 厌:讨厌。 C.故不战而强弱胜负已判矣 判:分出,分清。 终继五国迁灭 迁:改变。 D.后秦击赵者再 再:两次。 苟以天下之大 苟:如果。12下列句中“于”的用法与“其势弱于秦”中“于”的用法相同的一项是() A.齐人勿附于秦 B.至于颠覆,理固宜然 C.吾祖死于是D.师不必贤于弟子13下列四组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是() A.赂秦而力亏 而秦兵又至矣 B.破灭之道也暴秦之欲无厌 C.不赂者以赂者丧 秦以攻取之外 D.小则获邑,大则得城 则

6、秦之所大欲14.下列加点词语的注音和解释正确的一组是: 率赂秦耶 率:全部,都思厥先祖父厥:代词,其暴霜露,斩荆棘 暴:bao暴露暴秦之欲无厌厌:厌烦与赢而不助五国也 与:结交始速祸焉 速:很快洎牧以谗诛 洎:ji等到当与秦相较当:应当或未易量 易:轻易而为秦人积威之所劫 劫:侵略ABCD15.下列加点虚词含义和用法相同的一组是( ) A秦以攻取之外 B.与战胜而得者 以地事秦,犹抱薪救火 与战败而亡者 C犹抱薪救火 D.然后得一夕安寝 犹有可以不赂而胜之之势 然则诸侯之地有限16与“至于颠覆,理固宜然”的“理”字含义和用法相同的一句是( ) A当窗理云鬓,对镜贴花黄 B则胜负之数,存亡之理,

7、当与秦相较 C不以木为之者,文理有疏密 D我知种树而已,理, 非吾业也17、下列句中与“不赂者以赂者丧”中的“以”用法相同的一项是( )A秦以攻取之外,小则获邑,大则得城B举以予人,如弃草芥C思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地D洎牧以谗诛18.下列加点词语的古义和今义相同的一项是( )A.思厥先祖父 B.存者且偷生,死者长已矣C.可谓智力孤危D.而从六国破亡之故事19.下列句子不是被动句的一项是( )A.而为秦人积威之所劫 B. 洎牧以谗诛 C.为国者无使为积威之所劫哉 D.犹有可以不赂而胜之之势20选出没有通假字的一项 ( )A暴秦之欲无厌 B当与秦相较C奉之弥繁,侵之愈急 D秦伯说,

8、与郑人盟21选出加点字活用类型不同于其他三句的一项 ( )A以事秦之心礼天下之奇才 B盖失强援,不能独完C则其虽好游者不能穷也 D火尚足以明也22选出对下列加点词解释全正确的一项( )A其实百倍(实际上) 思厥先祖父(祖辈父辈)B然后得一安寝(但是以后) 至于颠覆(被灭亡)C而犹有可以不赂而胜之之势(能因为)可谓智力孤危(智商)D至于颠覆(以致) 而从六国破亡之故事(先例、旧事)23选出加点字解释全正确的一项( )A始速祸焉(加速) 然则诸侯之地有限 (既然这样,那么)B后秦击赵者再(第二次) 向使三国各爱其地 (假使)C诚不得已(实在) 革灭殆尽之际 (全都)D则胜负之数(命运) 苟以天下之

9、大(如果)二、阅读下面文字,完成各题。戎夷违齐如鲁。天大寒,而后门(在城门关闭以后才赶到)。与弟子一人宿于郭外。愈寒甚,谓其弟子曰:“子与我衣,我活也;我与子衣,子活也。我国士也,为天下惜死;子,不肖人也,不足爱也。子与我子之衣。”弟子曰:“夫不肖人也,又恶(怎么)能与国士之衣哉?”戎夷曰:“嗟乎!道其不济夫!”解衣与弟子,夜半而死,弟子遂活。谓戎夷其能必定一世,则未之识;若夫欲利人之心,不可以加矣!1.解释加点词语。 子与我衣 与: 子,不肖人也,不足爱也 爱: 谓戎夷其能必定一世 必定: 若夫欲利人之心 利: 2.与“未之识”句式相同的一项是( ) A.古之人不余欺也 B.石之铿然有声者 C.奉之弥繁,侵之愈急 D.多于市人之言语3.下列对“道其不济夫”的译文,最符合原来意思的一项是( ) A.我说的道理不是行不通呀 B.我的学说难道不会成功吗 C.我的主张大概不会实现了 D.我说的道理也许不济事吧4.本文表现了戎夷的什么精神? 三、翻译1、六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。 2、不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。 3、较秦之所得与战胜而得者,其实百倍。 4、然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 高中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号