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1、河南省焦作市博爱2016-2017学年高二上学期第一次月考政治试卷一、选择题（每小题2分，共50分）1. 哲学的性质决定了它是“事后诸葛亮”，但它一旦产生又可以成为社会变革的先导，成为“事前诸葛亮”。哲学要成为“事前和事后诸葛亮”，就必须真正地让人们用睿智的眼光看待生活和实践，推动时代进步正确地反映自然、社会和人生的变化与发展，成为科学的科学始终决定当前和未来经济和政治的发展趋势，当好社会变革的先导如实反映时代的客观要求和历史趋势，指导人们能动地认识、改造世界A. B. C. D. 【答案】C.考点：哲学的作用2. 有学者认为，要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想，解放思想。对
2、这句话理解正确的是A. 思想行为的改变总是一致的B. 方法论影响世界观C. 哲学是世界观和方法论的统一D. 世界观决定方法论【答案】D【解析】试题分析：世界观是人们对整个世界总的看法和根本观点。世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。“要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想，解放思想”体现了世界观决定方法论。答案为D考点：本题考查世界观与方法论的关系3. “知”与“智”是一种互为依托、互相促进的关系。没有一定的知识积累，智慧便无从谈起；没有相应的智慧，知识再多也不能得到很好的利用。哲学是“智慧之学”，要将具体知识转化为哲学智慧，应该A. 用哲学取代
3、其他的具体知识B. 在实践基础上丰富具体知识C. 坚持哲学对具体知识的指导D. 对具体知识进行概括和升华【答案】D考点：哲学与具体科学的关系4. 古希腊哲学家芝诺提出了一个箭射不到靶上的理论，即箭要射到靶上，必先经过路程的一半；然后又要经过剩下一半路程的一半，以此类推，箭永远有一半的路程要走，所以它永远也射不到靶上。此理论虽然荒谬，但几千年来却无人给出令人信服的解决方案。该理论主要揭示出A. 思维和存在之间具有同一性B. 唯心主义在一定条件下具有合理性C. 思维和存在之间具有矛盾性D. 形而上学在一定条件下具有合理性【答案】C【解析】本题考查哲学的基本问题。上述材料主要揭示出思维和存在之间具有
4、矛盾性，C符合题意入选；材料主要强调思维与存在的矛盾性，没有涉及同一性，A不符合题意排除；C符合题意入选；唯心主义和形而上学都是错误的观点，不具有合理性，B、D说法错误排除。本题答案选C。【考点定位】哲学的基本问题 【名师点睛】哲学的基本问题是思维和存在法的关系问题，它包括两方面的内容：一是物质和意识何为世界本原的问题；二是思维和存在有无同一性的问题。5. 哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学这“两个对子”。但从基本派别来看，只有唯物主义和唯心主义两个基本阵营，下列选项中能体现哲学两个基本派别的是A. 沧海变桑田天不变道亦不变B. 世界是一团永恒的活火万物皆备于我C. 气者理之依
5、也天地合而万物生D. 物是观念的集合道生一、一生二、二生三、三生万物【答案】B【解析】A项属于辩证法与形而上学的对立；B项属于唯物主义与唯心主义的对立；C项都属于唯物主义观点；D项都属于唯心主义观点；正确选项为B。【点睛】哲学上的两个对子：唯物主义和唯心主义，辩证法和形而上学。但唯物主义和唯心主义是哲学的两个基本派别。根本分歧：物质和意识谁是世界的本原。基本观点：唯物主义认为，物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识；唯心主义认为，意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。6. “你最痛苦的时候，窗外的小鸟在快乐的歌唱”这句格言的哲学寓意是A. 要学会
6、快乐地面对生活B. 世界的本质是物质C. 人的可贵之处在于精神D. 思维是客观存在的反映【答案】B【解析】试题分析：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。世界的本质是物质，世界是物质的世界，世界的统一性就在它的物质性。“你最痛苦的时候，窗外的小鸟在快乐的歌唱”这句格言的哲学寓意是世界的本质是物质。答案为B考点：本题考查世界的物质性7. 从2008年“下一轮增长的浪潮”、2009年“重振增长”、2010年“可持续增长”、2011年“关注增长质量,掌控经济格局”到2015年的“描绘增长新蓝图”,夏季达沃斯论坛已是第五次围绕“增长”这个主题展开讨论。上述材料表明A. 事物是相对静止
7、与绝对运动的统一B. 事物发展是量变与质变的辩证统一C. 同一事物在发展的不同阶段矛盾也各不相同D. 矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终【答案】A【解析】每五年都有变化，但始终围绕一个主题展开讨论，体现了事物是相对静止与绝对运动的统一。A项符合题意；BCD项均与题意不符；正确选项为A。【点睛】运动是绝对的、无条件的、永恒的。 静止是相对的、有条件的、暂时的。动中有静，静中有动；静止是运动的一种特殊状态。既要承认绝对运动，又要承认相对静止，是辩证唯物主义观点。（不能两次踏进同一条河）；只承认相对静止，否认绝对运动是形而上学的不变论（飞矢不动）；只承认绝对运动，否认相对静止是相对主义和诡辩论（不可知
8、论）（一次也不能踏进同一条河）8. 形者，状况也；势者，趋势也。解读中国经济，看形，更要看势，这是因为任何事物都是绝对运动与相对静止的统一任何真理都是主观与客观具体的历史的统一主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位事物在运动变化和发展过程中都是有规律的A. B. C. D. 【答案】C【解析】任何事物都是绝对运动与相对静止的统一，因此，解读中国经济，看形，更要看势。选项与题意无关。选项与题意无关。事物在运动变化和发展过程中都是有规律的，因此，解读中国经济既要看形，更要看势，选项说法符合题意。考点：运动与静止的关系、规律【名师点睛】绝对运动和相对静止的关系：运动是绝对的、永恒的、无条件的，静止是相
9、对的、暂时的、有条件的；动中有静，静中有动，整个世界是绝对运动和相对静止的统一体。只承认运动，不承认静止是相对主义和诡辩论；只承认静止而否认运动是形而上学不变论。9. 韩非子说林上记载：一年春天，管仲跟随齐桓公去打仗，冬天返回时迷失了路。管仲说：“老马之智可用也。”于是，他们让老马在前面走，军队在后面跟着，果然顺利地找到了返回的路。下列观点正确的是老马的识途功能的客观实在性取决于人的发现正确认识老马识途的功能是解决迷路问题的关键用老马找到返回的路体现了人的意识活动的能动性老马之“智”与人之“智”归根到底都源于实践A. B. C. D. 【答案】C【解析】本题考查意识的能动作用。意识是人脑对客观
10、存在的主观映像。意识具有能动作用，能够指导人们能动的认识世界和改造世界。“正确认识老马识途的功能”“用老马找到返回的路”体现了意识具有主动创造性；老马识途的功能是客观存在的，不是取决于人的发现，错误；实践决定认识，实践的主体是人，老马之“智”不是根源于实践。答案为C【点睛】实践是人们改造客观世界的物质性活动，实践是认识的唯一来源，老马之“智”只是动物的一种本能，不属于人的认识活动。人能够能动的认识世界，表现为意识具有目的性，意识活动具有自觉选择性和主动创造性。人能够能动地改造世界，表现为意识对改造客观世界具有指导作用，意识对人体的生理活动具有调节和控制作用。10. 下列选项中，能反映“物质是本
11、原，意识是派生”这一哲学思想的有要改变贫困，就要改变“帮扶就是帮钱帮物”的传统观念中国制造2025为经济新常态下的中国提出了工业发展的方向针对中国经济面临的实际问题，政府提出一系列“供给侧改革”措施为适应中小学生学习生活的新环境，教育部印发新版中小学生守则A. B. C. D. 【答案】B【解析】试题分析：物质是本原，意识是派生这是唯物主义的观点，即物质决定意识，这一原理要求我们一切从实际出发，实事求是。针对中国经济面临的实际问题，政府提出一系列“供给侧改革”措施和为适应中小学生学习生活的新环境，教育部印发新版中小学生守则符合题意这一内容，故符合题意，可以入选；不符合题意，排除。故本题答案选B
12、。考点：物质决定意识11. 美国科研人员2016年2月11日宣布，他们利用激光干涉引力波天文台(LIGO)于去年9月首次探测到引力波，当两个黑洞于约13亿年前碰撞，两个巨大质量结合所传送出的扰动，于2015年9月14日抵达地球，被地球上的精密仪器侦测到，证实了爱因斯坦100年前所做的预测。一旦发现了宇宙大爆炸时期的引力波，就可以揭开宇宙的各种谜团，甚至了解宇宙的开端和运行机制。这表明意识活动的创造性能将科学幻想变为现实意识活动的主动创造性能够正确预测未来意识活动的能动性能够深刻认识世界意识对改造客观世界具有重要的作用A. B. C. D. 【答案】C【解析】材料中“一旦我们发现了宇宙大爆炸时期
13、的引力波，就可以揭开宇宙的各种谜团，甚至了解宇宙的开端和运行机制”体现了人们可以发挥主观能动性，认识世界的本质，体现了意识活动的主动创造性能够正确预测未来，能够深刻认识世界，选C；不选， 因为要把科学的幻想变为现实需要实践；不选， 因为材料强调认识世界，没有强调了改造世界。【考点定位】意识的特征【名师点睛】学习意识的能动性时要克服以下几个错误观点：把“人能够能动地认识世界”等同于“人的认识在任何时候都是正确的”；把“人能够能动地认识世界”等同于“处于特定历史时期的人们可以将一切客观事物认识穷尽”；把“人能够能动地改造世界”等同于“人的意识能够直接使客观世界发生改变。”12. 近年来，S市开展“
14、以虫治虫”实验，仅2015年就释放生物天敌1. 282亿只，使农业病虫害得到了有效遏制。S市开展“以虫治虫”的成功经验启示我们要通过建立人为事物间的联系改变自在事物间的联系实践活动具有直接现实性特点，能够能动认识客观世界在改造客观世界的过程中要善于利用事物间的固有联系发挥思维潜能有利于人们在利用规律中取得积极的成效A. B. C. D. 【答案】D【解析】说法错误；S市展开展“以虫治虫”的成功经验启示我们在改造客观世界的过程中要善于利用事物间的固有联系，发挥主观能动性来认识和利用规律，正确且符合题意；材料并未体现改变自在事物间的联系，应排除；S市展开展“以虫治虫”的成功经验属于能动地改造世界而
15、不是认识世界，排除；故本题答案选D。【考点定位】联系的客观性、主观能动性和客观规律性关系。【名师点睛】主观能动性和客观规律性关系：(1)尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。(2)认识和利用规律又必须发挥人的主观能动性。(3)方法论：既要尊重客观规律，按客观规律办事，又要充分发挥主观能动性。13. 北京师范大学校训是：学为人师，行为世范。下列校训与其所蕴含的哲理相一致的是A. 清华大学：自强不息，厚德载物 B. 悉尼大学：繁星纵变，智慧永恒C. 麻省理工学院：理论与实践并重 D. 复旦大学：博学而笃志 切问而近思【答案】C【解析】学为人师，行为世范。强调学习和行为都很重要，体现了理论与实践并重。C项与其所蕴含的哲理相一致；A项强调永不放弃的精神和积累的重要性；B项强调追求真理永不停步；D项强调一
