《河南省洛阳市2016-2017学年高一物理上学期期中试卷（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省洛阳市2016-2017学年高一物理上学期期中试卷（含解析）（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、河南省洛阳市2016-2017学年高一物理上学期期中试卷（含解析）一、选择题(本题共14小题,每小题3分，共42分。其中1-9题只有一个选项符合要求,10-14题有多项符合要求.全部选对得3分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。)1.下列物理概念不是采用比值定义法定义的是A.速度 B.平均速度 C.瞬时速度 D.加速度【答案】C【解析】考点：比值定义法【名师点睛】用比值法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例，解决本题的关键理解并掌握比值定义法的共性：被定义的物理量往往是反映物质的最本质的属性，它不随定义所用的物理量的大小取舍而改变。2. 在物理学的发展历程中，下面的哪位科学家首先把实验
2、和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展A.亚里士多德 B.伽利略 C.牛顿 D.胡克【答案】B【解析】试题分析：伽利略首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理结合起来，有力地推进了人类科学的发展故ACD错误，B正确故选B.考点：物理学史【名师点睛】本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一。3. 关于质点，下列说法中正确的是A.质点是一个理想化模型，实际上不存在B.因为质点没有大小，所以与几何中的点是一样的C.体积小的物体，皆可以看成质点;体积大的物体，均不能看成质点D.只有物体的形状和大小对于所研究的
3、问题无影响时，才可把物体看成质点【答案】AD【解析】考点：质点【名师点睛】质点是运动学中一个重要概念，要理解其实质，不能停在表面，注意能否看成质点，不以质量大小，体积多少来衡量。4. 关于做直线运动物体的速度和加速度的关系，下列说法中正确的是A.物体的速度为零，加速度必为零B.物体的速度增大，加速度必为正值C.物体的速度变化量大，加速度必然大D.物体的速度变化率大，加速度必然大【答案】D【解析】试题分析：物体速度为零时，但是速度的变化率不一定为零，即加速度不一定为零，比如竖直上抛运动的最高点时，速度为零，但是加速度不是零，所以A错误；加速度和速度的方向相同时，物体做加速运动，若速度为负值，则加
4、速度也为负值，所以B错误；速度变化量大，加速度不一定大，还要看时间，所以C错误；加速度是表示物体速度变化的快慢，物体的速度变化率大，加速度必然大，所以D正确故选D.考点：速度和加速度【名师点睛】本题主要是考查学生对于速度、加速度和速变化率的理解，关键是要理解加速度的物理含义，加速度是表示物体速度变化快慢的物理量。5. 下列生活现象中关于力的说法正确的是A.拳击手一拳击出，没有击中对方，这时只有施力物体，没有受力物体B.向上抛出后的小球能够向上运动旧因为小球受到向上的作用力C.磁铁不需要与铁钉接触就可对钉子有吸引力，说明不接触的物体之间也可能有 力的作用D.质量分布均匀的圆形薄板，若从其正中央挖
5、掉一个小圆板，则余下圆环薄板的重力和重心相对原薄板均改变【答案】C【解析】考点：力；【名师点睛】正确理解物体间力的概念以及力的作用效果是解答本题的关键，需要知道的是，有的物体的重心在物体上，有的物体重心不一定在物体上。6. 关于摩擦力，下列说法正确的是A.滑动摩擦力的方向总是与物体运动方向相反B.滑动摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同C.受静摩擦力作用的物体一定是静止不动的D.由公式可知摩擦力的大小总是与物体间的正压力成正比【答案】B【解析】试题分析：滑动摩擦力的方向和相对运动的方向相反，不一定和运动方向相反，也可与运动方向相同，故A错误，B正确；受静摩擦力作用的物体可以是静止不动的，也可以
6、是运动的，但它和与之接触的物体之间是相对静止的故C错误；由公式f=N可知滑动摩擦力的大小总是与物体间的正压力成正比，但静摩擦力的大小不是与物体间的正压力成正比故D错误故选B.考点：摩擦力【名师点睛】本题目考查了摩擦力的定义以及性质，重点考查了影响摩擦力大小的因素，增大摩擦力大小的方法，需要学生将所学知识掌握扎实灵活应用.7. 某直线运动物体的图象如图1所示，其运动情况下列说法正确的是A.第1 s内和第2 s内物体的速度方向相反B.第2 s内和第3 s内物体的加速度方向相反C.第4 s末物体的位移最大D. 第2 s末物体的位移最大.【答案】D【解析】考点：v-t图线【名师点睛】本题是速度图象问题
7、，培养基本的读图能力：由速度的正负读出速度的方向，斜率读出加速度，面积读出位移，等等。8. 如图2所示，在粗糙的水平面上，物块在力F的作用下由静止开始做匀加速直线 运动，经过了 3 s后，去掉力F，物块在水平地面上做勻减速直线运动，又经9 s停止运动.在此过程中，物块匀加速运动与匀减速运动的位移之比是A.1:3B.3:1 C.1:9D.9:1【答案】A【解析】考点：匀变速直线运动的规律【名师点睛】本题可抓住匀变速运动的平均速度公式求解较为方便，注意匀加速运动的末速度即为匀减速运动的初速度，难度适中。9. 同时作用在质点P上的三个共点力F1、F2、F3，已知2F1=2F2=F3=8N，它们的方向
8、分别沿着正六边形两条边和一条对角线，如图3所示，则这三个力的合力大小 等于 A. 8N . B. 12N C. 16N D.24N【答案】B【解析】试题分析：已知2F1=2F2=F3=8N，则F1=F2=4N；由图可知，F1、F2的夹角的大小为120根据平行四边形定则可知，F1、F2的合力的大小为4N，方向沿F3的方向，所以F1、F2、F3的合力的大小为8+4=12N故B正确，ACD错误故选B.考点：力的合成【名师点睛】本题考查力的合成方法，对于多力的合成，不一定非常逐一相合成，可以先合成任意两个，再将合力合成，效果相同。10. 某人用来锻炼身体的拉力器并列装有三根相同的弹簧，每根弹 簧的自然
9、长度都是40 cm, 一次锻炼时，他用600N的力把弹簧拉长至1.4 m，如图4所示，则A.人的每只手受到拉力器的拉力为300 NB.每根弹簧生的弹力为200 NC.每根弹簧的劲度系数为200 N/mD.每根弹簧的劲度系黎为600 N/m 【答案】BC【解析】考点：胡克定律【名师点睛】求弹簧劲度系数，关键确定出弹簧的弹力和伸长量或压缩量，公式F=kx中x是弹簧的形变量，不是弹簧的长度。11. 从楼顶由静止开始下落的物体落地用时为2.0 s，若要让物体在1.0 s末落地，应该从哪儿开始自由下落（取g=10 m/s2)A.从离地高度为楼高处 B.从离地高度为楼高处C.从离地高度为5 m处 D.从离
10、地髙度为20 m处【答案】AC【解析】试题分析：根据h=gt12，hgt22得：t2t1，则hh，故A正确，B错误因为hgt12104m20m，所以有：h20m5m，故C正确，D错误故选AC.考点：自由落体运动【名师点睛】解决本题的关键知道自由落体运动的运动规律，结合位移时间公式灵活求解，基础题。12. 为了交通安全，在汽车行驶途中，车与车之间必须保持一定的安全距离，安全距离包括反应距离和制动距离.从驾驶员看见某一情况到采取制动动作的时间里，汽车通过的距离称为反应距离，而从制动到车完全停止的时间里，汽车通过的距离称为制动距离.下表给出了某驾驶员驾驶的汽车在不同速度下的反应距离和制动 距离的部分
11、数据，某同学分析这些数据，算出了表格中未给出的数据X、Y，该同学的计算结果正确的是速度(m/s)反应距离(rn)制动距离(m)10 .12201518Y20X802530125A. X=22 B. X=24 C.Y=40 D.Y=45【答案】BD【解析】考点：匀变速直线运动的规律【名师点睛】正确从图表中获取有用信息，培养应用物理知识解决实际问题的能力，加强物理知识的理解和应用。13. 一位同学设计了一个小实验，他将细绳的一端系在手指上，绳印另一端系在直杆的A端，杆的左端垂直顶在掌心上，组成一个“三角支架”，如图5所示.在杆的A端悬挂不同重物，并保持静止。下列说法正确的是A.绳子AD有拉伸绳子和
12、压缩杆AC的作用效果B.绳子AD的拉力小于绳子AB的拉力C.杆AC受到的压力一定大于绳子AB受到的拉力D.所挂重物质量越大，绳和杆对手的作用力也越大 【答案】ABD【解析】考点：物体的平衡【名师点睛】本题关键是明确A点的受力情况，注意对于可以转动的轻杆而言，支持力一定是平行杆的，基础题目。14. 如图6所示，A、B、C、D、E是光滑斜面上等间距的5个点.一个小球由A点静止释放，沿光滑斜面做匀加速运动.下面对小球的运动叙述正确的是A.小球到达各点的速度B.小球到达各点所经历的时间C.小球从A到B的时间等于小球从B到E的时间D.小球从B到D的平均速度万等于小球经过C点的速度【答案】BC【解析】试题
13、分析：根据v2=2ax得，小球的速度，因为AB、AC、AD、AE的位移之比为1：2：3：4，则小球到达各点的速度之比vB：vC：vD:vE1：2，故A错误；根据知，加速度不变，速度之比为1：2，则运动到各点经历的时间之比为tB：tC：tD:tE1：2，故B正确；由B知小球从A到B的时间等于小球从B到E的时间tBE，故C正确；因为C点不是B到D的中间时刻，所以小球从B到D的平均速度不等于小球经过C点的速度，故D错误；故选BC.考点：匀变速直线运动的规律【名师点睛】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷。二、填空题（本题共2小题，共14.
14、分）15. （4分)关于“探究求合力的方法”实验，下列说法正确的是（）A.实验使用的两细绳必须等长B.每次将橡皮条沿相同方向拉到相同长度C.弹黉秤、细绳、橡皮条都应与木板平行D.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤拉力夹角越大越好D.拉橡皮条的细绳要适当长些，标记同一细绳方向的两点要稍远些【答案】BCE【解析】考点：探究求合力的方法【名师点睛】本题考查了“等效法”的应用和平行四边形定则等基础知识，对于这些基础知识在平时练习中要不断加强训练，以提高解题能力。16. (10分)在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，利用打点计时器打出如图1所示的一条纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点，且
15、相邻的两个计数点之间都有4 个点。已知实验时打点计时器使用的电源频率为50 Hz，现测得相邻计数点的间距分别 为： =7.05 cm、= 7.68 cm、 =8.33 cm、 =8.95 cm、=9.61 cm、= 10.26 cm.(1)下表列出了打点计时器打下1、2、3、4、5计数点时小车的瞬时速度，请在表中填入打点计时器打下3、5点时小车的瞬时速度.位置19345速度/(m/s)0.7370.8010.928(2)以0点为计时起点，在图8的坐标纸上画出小车 的速度-时间关系图线。(3)根据你画出的小车的关系图线计算出的小 车的加速度 m/s2.(保留两位有效数字）【答案】（1）0.864，0.994；（2）如上图；（3）0.6
