《河南省商丘市九校2016-2017学年高二物理下学期期末联考试题（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省商丘市九校2016-2017学年高二物理下学期期末联考试题（含解析）（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、河南省商丘市九校2016-2017学年高二下学期期末联考物理试题一、选择题。（1-8题为单选，9-12题为多选。每题5分，共60分。） 1. 在电视连续剧西游记中，常常有孙悟空“腾云驾雾”的镜头，这通常是采用“背景拍摄法”：让“孙悟空”站在平台上，做着飞行的动作，在他的背后展现出蓝天和急速飘动的白云，同时加上烟雾效果；摄影师把人物动作和飘动的白云及下面的烟雾等一起摄入镜头放映时，观众就感觉到“孙悟空”在“腾云驾雾”这时，观众所选的参考系是()A. “孙悟空” B. 平台 C. 飘动的云 D. 摄影师【答案】C【解析】以演员背后展现的蓝天和急速飘动的白云为参照物，演员与布景的位置发生改变，所以演
2、员是运动的，是一种视觉上的错觉故选C 2. 下列关于速度的说法正确的是()A. 速度是描述物体位置远近的物理量B. 物体某一时刻运动的方向就是该时刻速度的方向C. 路程与时间的比值等于速度D. 匀速直线运动的速度方向是可以改变的【答案】B【解析】速度是描述物体位置变化快慢的物理量，选项A错误；物体某一时刻运动的方向就是该时刻速度的方向，选项B正确； 位移与时间的比值为平均速度；而路程与时间的比值为平均速率；故C错误；匀速直线运动的速度是不变的；故其速度方向也是不变的；故D错误；故选B.3. 马路上的甲、乙两辆汽车的速度时间图象如右图所示，由此可判断两车在这30分钟内的平均速度大小关系是() A
3、. 甲车大于乙车 B. 甲车小于乙车C. 甲车等于乙车 D. 条件不足，无法判断【答案】A【解析】试题分析：速度时间图象与坐标轴围成的面积表示位移，可知在这30分钟内甲车的位移比乙车的位移大，根据平均速度公式，可知甲车的平均速度比乙车的平均速度大，故A正确，BCD错误故选A.考点：v-t图线；平均速度.【名师点睛】此题考查了v-t图线以及平均速度的求解；要求学生能熟练应用运动学的图象，速度时间图象与坐标轴围成的面积表示位移；掌握平均速度公式根据可知平均速度等于位移与时间之比来比较平均速度的大小.4. 如图是一辆汽车做直线运动的xt图象，对线段OA，AB，BC，CD所表示的运动，下列说法正确的是
4、() A. OA段运动速度最大B. AB段物体做匀速运动C. CD段的运动方向与初始运动方向相反D. 运动4 h汽车的位移大小为30 km【答案】C【解析】试题分析：位移时间图像中，图像的斜率表示速度，CD段的斜率最大，运动速度的大小最大，故A错误；AB段物体的位移不随时间而变化，物体处于静止状态，故B错误；OA段物体沿正方向运动，CD段物体沿负方向运动，所以CD段的运动方向与OA段的运动方向相反，故C正确；运动4h汽车的位移大小为0，故D错误考点：考查了位移时间图像【名师点睛】关键掌握位移图象的基本性质：横坐标代表时刻，而纵坐标代表物体所在的位置，纵坐标不变即物体保持静止状态；位移时间图像是
5、用来描述物体位移随时间变化规律的图像，不是物体的运动轨迹，斜率等于物体运动的速度，斜率的正负表示速度的方向，质点通过的位移等于x的变化量5. 把物体做初速度为零的匀加速直线运动的总位移分成等长的三段，按从开始到最后的顺序，经过这三段位移的平均速度之比为()A. 135 B. 149C. 1 D. 1(1)()【答案】D【解析】设三段位移的末速度大小分别为v1、v2和v3，质点的加速度大小为a，每段相等位移的大小为L则有v12=2aL，v222a2L，v322a3L则得：v2v1，v3v1，故过这三段位移的平均速度的比为：，故选D.6. 为了测定某轿车在平直路上启动阶段的加速度(轿车启动时的运动
6、可近似看成是匀加速直线运动)，某人拍摄了一张在同一底片上多次曝光的照片，如图所示，如果拍摄时每隔2 s曝光一次，轿车车身总长为4.5 m，那么这辆轿车的加速度为()A. 1 m/s2 B. 2.25 m/s2C. 3 m/s2 D. 4.25 m/s2【答案】B【解析】试题分析：据匀变速直线运动规律，xx2x1aT2，读出x1、x2，代入即可计算轿车总长4.5 m，相当于提示我们图中每一小格为1.5 m，由此可算出两段距离分别为x112 m和x221 m，又T2 s，则a.故选B.考点：考查加速度的计算点评：本题通过实物图考查了学生对实际问题的处理能力，所以难度中等，很多学生在实物图和尺寸的比
7、例方面犯了错7. 如右图所示， 物块A放在倾斜的木板上，木板的倾角分别为30和45时物块所受摩擦力的大小恰好相等，则物块和木板间的动摩擦因数为 () A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析：根据题意当夹角为时受到的是静摩擦力，当夹角为时受到的为滑动摩擦力，故有，解得，故C正确考点：考查了摩擦力的计算8. 如图所示， 用绳索将重球挂在墙上，不考虑墙的摩擦如果把绳的长度增加一些，则球对绳的拉力F1和球对墙的压力F2的变化情况是() A. F1增大，F2减小 B. F1减小，F2增大C. F1和F2都减小 D. F1和F2都增大【答案】C【解析】试题分析：以小球为研究对象，分析受力如图设
8、绳子与墙的夹角为，由平衡条件得，根据牛顿第三定律得，球对绳的拉力，球对墙的压力，把绳的长度增大，减小，增大，减小，则得到和都减小，故选项C正确。考点：共点力平衡的条件及其应用、力的合成与分解的运用【名师点睛】以小球为研究对象，分析受力，由平衡条件得出绳对球的拉力、墙对小球的支持力与绳子与墙的夹角的关系式，再分析和如何变化。9. 在某一高处，以v020 m/s的初速度竖直上抛一个小球，不计空气阻力，g取10 m/s2，以下判断正确的是()A. 小球能上升的最大高度距离抛出点为20 mB. 小球在5 s末时，位于抛出点的下方C. 小球在前4 s内的平均速度为10 m/sD. 从抛出到落回抛出点的过
9、程，小球的速度变化为0【答案】AB【解析】小球做竖直上抛运动，上升的最大高度为，故A正确取竖直向上为正方向，则小球在5s内的位移 x5=v0t5-gt52=205-1052=-25m，即小球在5s末时，位于抛出点的下方25m处，故B正确小球在前4s内的位移为 x4=v0t4-gt42=204-1042=0m，则小球在前4s内的平均速度为0m/s，故C错误从抛出到落回抛出点的过程，小球的速度变化为v=-v0-v0=-2v0故D错误故选AB.点睛：解决本题的关键知道竖直上抛运动的运动规律，掌握处理竖直上抛运动的方法，可以分段求解，也可以全过程求解10. 雾霾天气会严重影响交通有一辆卡车以54 km
10、/h的速度匀速行驶，司机突然模糊看到正前方十字路口一个老人跌倒(假设没有人扶起他)，该司机刹车的反应时间为0.6 s，刹车后卡车匀减速前进，最后停在老人前1.5 m处，避免了一场事故已知刹车过程中卡车加速度大小为5 m/s2，则()A. 司机发现情况后，卡车经过3.6 s停下B. 司机发现情况时，卡车与该老人的距离为30 mC. 从司机发现情况到停下来的过程，卡车的平均速度为11 m/sD. 若卡车的初速度为72 km/h，其他条件都不变，则卡车将撞到老人【答案】AD【解析】54km/h=15m/s，卡车匀减速运动的时间，则司机发现情况卡车到停下的时间t=0.6+3s=3.6s故A正确卡车匀减
11、速运动的位移，反应时间内的位移x1=vt1=150.6m=9.0m，则发现情况，卡车与老人的距离x=22.5+9.0+1.5m=33m故B错误从司机发现情况到停下来过程中卡车的平均速度故C错误若卡车的速度为72km/h=20m/s，则卡车减速运动的位移，反应时间内的位移x1=vt1=200.6m=12m，则从发现情况到停下，卡车的位移x=52m则卡车将撞到老人故D正确故选AD点睛：解决本题的关键知道卡车在反应时间内做匀速直线运动，刹车后做匀减速运动，结合运动学公式灵活求解，难度不大11. 如图所示，轻弹簧的两端各受10 N拉力F作用，弹簧平衡时伸长了5 cm(在弹性限度内)，那么下列说法中正确
12、的是() A. 该弹簧的劲度系数k200 N/mB. 该弹簧的劲度系数k400 N/mC. 根据公式 ，弹簧的劲度系数k会随弹簧弹力F的增大而增大D. 弹簧的弹力为10 N【答案】AD【解析】试题分析：轻弹簧的两端各受10N拉力F的作用，弹簧平衡时伸长了5cm，根据胡克定律F=kx求解弹簧的劲度系数解：AB、弹簧的弹力 F=10N，根据胡克定律F=kx得：弹簧的劲度系数 k=200N/m故A正确，B错误C、弹簧的劲度系数k与弹簧弹力F的变化无关，与弹簧本身有关故C错误D、轻弹簧的两端各受10N拉力F的作用，所以弹簧所受的合力为零，故D错误故选：A【点评】弹簧的弹力与形变量之间的关系遵守胡克定律
13、公式F=kx中，x是弹簧伸长的长度或压缩的长度，即是弹簧的形变量12. 如图所示，水平地面上的L形木板M上放着小木块m，M与m间有一个处于压缩状态的弹簧，整个装置处于静止状态，下列说法正确的是() A . M对m的摩擦力方向向右 BM对m的摩擦力方向向左 C地面对M的摩擦力方向向右 D地面对M无摩擦力的作用【答案】AD【解析】对m受力分析，m受到重力、支持力、水平向左的弹力，根据平衡知，M对m的摩擦力向右故A正确，B错误对整体受力分析，在竖直方向上受到重力和支持力平衡，若地面对M有摩擦力，则整体不能平衡，故地面对M无摩擦力作用故C错误，D正确故选AD点睛：解决本题的关键会正确的进行受力分析，知
14、道平衡时，合力等于0；并明确静摩擦力的判断方法.二、实验题(每空4分,共16分) 13. 在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套(如图所示)实验中需用两个弹簧测力计分别钩住绳套，并互成角度地拉橡皮条某同学认为在此过程中必须注意以下几项：其中正确的是_(填字母)A两根细绳必须等长B橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上C在使用弹簧测力计时要注意使弹簧测力计与木板平面平行D用两个弹簧测力计拉绳套时，两测力计示数要保持相同E用两个弹簧测力计拉绳套时，两测力计拉力方向要互成90角,便于求两个力的合力【答案】C【解析】细线的作用是
15、能显示出力的方向，所以不必须等长故A错误；两细线拉橡皮条时，只要确保拉到同一点即可，不一定橡皮条要在两细线的夹角平分线上故B错误；在拉弹簧秤时必须要求弹簧秤与木板平面平行，否则会影响力的大小故C正确；用两个弹簧测力计拉绳套时，两测力计示数不一定要保持相同，选项D错误；用两个弹簧测力计拉绳套时，两测力计拉力方向不一定要互成90角,只要大小适当即可，选项E错误故选C点睛：解题时主要是搞清实验原理，亲手操作，只有通过具体实践，才能真正的理解具体实验操作细节的意义，因此平时同学们应该加强实验实践，而不是空洞的记忆实验14. 某小组用图甲所示器材测量重力加速度的大小实验器材由底座带有标尺的竖直杆、光电计时器A和B、钢制小球和网兜组成通过测量小球在A、B间不同位移时的平均速度，求重力加速度回答下列问题：
