《1.3.2有理数的减法(二) 课时训练 （七年级人教版上册）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1.3.2有理数的减法(二) 课时训练 （七年级人教版上册）.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.3.2有理数的减法（二）巩固基础:1.温度上升5,又下降7,后来又下降3,三次共上升 .2.绝对值小于5的所有正整数的和为 .3.比8的相反数多2的数是 .4.在数轴上表示和的两点的距离是,若a （b），则a与b的关系是 .6.如b为正数,则用“”号连接a,ab,a+b,为 .7.已知两数差是25,减数比7的相反数小5,则被减数是 .8.当x=1, y=时,x y.若X与1的差是1,则X= .10.绝对值小于100的所有整数的和是 .11.已知M是6的相反数,N比M的相反数小2,则m n等于( )A 4 B 8 C 10 D 212不改变原式的值，将6（3）（7）（2）中的减法改成加法并写
2、成省略加号和的形式是（ ） A 6372 B 63726372637213.下列说法中,正确的是 () 减去一个负数,等于加上这个数的相反数 B 两个负数的差,一定是一个负数C 零减去一个数,仍得这个数D 两个正数的差,一定是一个正数14 若有理数a 的绝对值的相反数是，则a的值是 ( )A 5 B C 5 D 15 在正整数中,前50个偶数和减去50个奇数和的差是 ( )A 50 B 50 C 100 D 100 16 x0, y0时,则x, x+y, xy，y中最小的数是 ( )A xxy x+y D y17 + = 0, 则yx的值是 （ ） A 4 B 218 计算：（12）（18）
3、6.25 （7）（1）（+） （2.24）（+4.76）运用与提高：19 一个数是8，另一个数比8的相反数小3，求两个数的和。20某银行办储蓄业务：取出950元，存入500元，取出800元，存入1200元，取出1025元，存入2500元，取出200元，请你计算一下，银行的现款增加了多少？你能用有理数加减法表示出来吗？21两个小朋友玩跳棋游戏，游戏的规则是：先画一根数轴，棋子落在数轴上点，第一步从点向左跳1个单位到，第二步从向右跳2个单位到，第三步从向左跳3个单位到，第四步从向右跳4个单位到，如此跳20步，棋子落在数轴的点，若表示的数是18，问的值为多少？中考链接：22 （2003。四川） 计算2（1）的结果是 （ ）A 3 B 1 C 3 D 123（2004。桂林）1 3 +57 +911+9799= 。24（2004。太原） 的结果等于 。参考答案:1. 5 2. 10 3. 10 4. 7 5.互为相反数 6.a b a a+ b 7.25 8.- 9.2 10 0 11.D 12.C 13.A 14.C 15.B 16.B 17.A18 . 6, 14,-1, -7 19.320.950+500+(-800)+1200+(-1025)+2500+(-200)= 122521. 8 22.A 23. 25 24. 1
