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1、资产阶级政治家资产阶级政治家一、比较欧美资产阶级革命家人物项目 克伦威尔华盛顿拿破仑背景英国资产阶级革命北美独立战争法国大革命贡献赢得内战胜利、建立共和国、巩固革命成果领导独立战争、推动建国、立宪行动捍卫民主稳定秩序、颁布法典、反对外来干涉局限入侵爱尔兰、进行屠杀，后期实行独裁统治对种植园奴隶主的妥协，保留黑人奴隶制恢复君主制，实行独裁统治，后期发动侵略战争影响沉重打击了封建势力(美国除外)，确立了一些资本主义社会的基本原则，为资本主义的发展扫清了道路二、比较亚洲觉醒的先驱 人物项目 孙中山甘地凯末尔背景半殖民地半封建社会的中国民族民主运动英属殖民地印度的民族独立运动一战后土耳其的民族民主革命
2、贡献提出三民主义，发动辛亥革命，推翻封建帝制，建立共和政体维护了革命果实提出甘地主义、领导非暴力不合作运动，推动了印度独立。晚年调整教派矛盾领导土耳其赢得民族独立。在政治、经济、文教、外交方面推动土耳其现代化局限前期对帝国主义本质认识不清，对封建势力妥协非暴力原则限制了群众运动的发展影响沉重打击了帝国主义殖民势力，推动了民族独立和解放斗争，促进了本国资本主义的发展时间：50分钟满分：100分卷(一)一、选择题(每小题5分，共40分)117世纪英国革命期间产生了一个意外的局面，革命因反抗一个人的专制开始，却造成了另一个人的独裁。这里的“一个人”和“另一个人”分别是指()A詹姆士一世、克伦威尔B查
3、理一世、克伦威尔C查理一世、詹姆士一世D查理二世、詹姆士二世解析：选B本题考查英国资产阶级革命。“反抗一个人的专制”指英国资产阶级革命的目的是反抗查理一世的封建专制；“造成了另一个人的独裁”指在革命中出现了克伦威尔军事独裁，B项正确。2以下关于华盛顿对国家民主建设所做贡献的表述不正确的是()A赢得北美独立战争胜利，创立美利坚合众国 B主持制定1787年宪法，确认美国为总统制联邦共和国C创立总统否决制度D创立美国总统连任不得超两届的先例解析：选AA项“领导美国独立战争取得胜利”不属于华盛顿对国家民主建设所做的贡献，而是对美国独立所做的贡献。3俄国诗人普希金在抒情诗拿破仑中称拿破仑孤寂的死是“伟大
4、的人物明显殒灭”，称他“赫赫英名”的“不朽之光却在闪烁”。其最主要的理由是()A拿破仑巩固了法国资产阶级革命的成果B拿破仑的民法典成为资本主义社会的法律规范C拿破仑把法国革命思想传播到法军所到之处D拿破仑用法律的形式保障了农民对小块土地的所有权 解析：选B此题的关键在“拿破仑的伟大”“不朽之光”，而与相关史实联系可知拿破仑以上两点集中体现在民法典上，故选B项。4克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为欧美资产阶级革命时代的杰出代表，有着诸多相同之处，如()非凡的军事指挥才能走上独裁道路主持政局时制定行之有效的内外措施反对封建专制制度ABC D解析：选C本题可用排除法。华盛顿没有搞独裁统治，排除即可。5如图
5、所示，该照片的拍摄时间是()A1911年B1912年 C1915年 D1916年解析：选D从照片文字注解中提取重要信息：“取消帝制”，排除A、C两项；“在日本”，1912年宣统帝退位时，孙中山在南京担任临时大总统，也可排除B项；袁世凯复辟帝制失败是在1916年，故选D项。6甘地说：“我相信非暴力这种武器属于最强者。我相信，一个最坚强的战士才敢于手无寸铁，赤裸着胸膛面对敌人而死。这就是不合作的非暴力的关键所在。我们要坚持非暴力的不合作主义。”对这段材料理解不正确的是()A主张用和平和合法的手段进行斗争B“非暴力抵抗”不是对敌人的屈服C增强了印度人民的自尊心和自信心D提倡用仁慈来换取敌人的妥协解析
6、：选C材料主张采用非暴力的手段反对英国的殖民统治，A、B、D三项符合材料，C项在材料中没有体现。7为新生的土耳其共和国的建立铺平外交道路的是()A萨卡里亚河之战的胜利B希腊军队被土耳其国民军驱逐出安纳托利亚C洛桑条约的签订D凯末尔“国内和平，世界和平”的宗旨解析：选C洛桑条约废除了色佛尔条约中的一些不平等条款，很大程度上维护了土耳其的主权和独立，为土耳其共和国得到各国的承认创造了条件。8“一个不受外在权威的扶持，而成为他的民族的领袖的人；一位其成功不是依靠投机取巧，也不凭借掌握的技术装备，而纯粹地建立在令人信服的人格力量上的政治家；一位一贯轻视使用武力而胜利的斗士；一位具有智慧与谦逊，用果敢与
7、不可动摇的坚定信念武装起来的人。”爱因斯坦所评价的这位人物是()A孙中山B华盛顿C凯末尔 D甘地解析：选D据“一贯轻视使用武力而胜利的斗士”即可排除A、B、C三项。轻视使用武力而胜利的应该是发动了“非暴力不合作运动”的“圣雄”甘地，正确答案为D。二、非选择题(每题15分，共60分)9阅读下列材料，回答问题。材料一克伦威尔的国内政策的一切主要原则都包括在他小小的对开本的法令手册中，其中有极少数是关于延长已到期的法案，其他的是根据个人或地方的请求而制定的。但是护国公的国内政策中没有哪一条像修改法律、改良风俗和重建国教这三方面的法令制定得那样清楚明确。 英查尔斯弗思克伦威尔传材料二第8条所有法国人都
8、享有民事权利。第537条除法律规定的限制外，私人有权自由处分属于其所有的财产。第545条任何人不得被强制出让其所有权；但因公用，且受公正并事前的补偿时，不在此限。第546条物之所有权，不问其为动产或不动产，得扩张至该物由于天然或人工而产生或附加之物。第1101条契约为一种合意，依此合意，一人或数人对于其他一人或数人负担给付、作为或不作为的债务。第1134条依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力。拿破仑法典(1)概述材料一中克伦威尔对内政策集中体现在哪些方面。(4分)(2)归纳材料二，指出拿破仑法典体现了哪些原则。(6分)(3)比较材料一与材料二，指出克伦威尔与拿破仑采取的举措有
9、何相同之处？结合所学知识，说说你对此有何认识。(5分)解析：本题考查克伦威尔与拿破仑的对内政策。第(1)问从材料提供信息：“但是护国公的国内政策中没有哪一条像修改法律、改良风俗和重建国教这三方面的法令制定得那样清楚明确”中得答案。第(2)问根据材料概括。第(3)问从方式与代表阶级利益以及对社会作用来思考。答案：(1)修改法律、改良风俗和重建国教(或改善法律、扶持文化教育、提倡宗教自由)。(2)自由和平等的原则、私有财产不可侵犯原则以及契约自由原则。(3)相同之处：都用立法方式维护统治。认识：他们的立法尽管有独裁统治的个人意志，但更多地体现资产阶级利益要求，顺应了历史发展的潮流，维护了资产阶级革
10、命的成果。10社会的进步、文明的演进、历史的发展，离不开杰出人物的贡献。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一华盛顿昔日的部下亨利李评价华盛顿是“战争时期的第一人，和平时期的第一人，他的同胞心目中的第一人”。材料二法国历史学家阿道夫梯也尔曾这样评价拿破仑：这位伟大人物的一生，对于军人、统治者和政治活动家都是极有教益的，也包含着对于公民们的教训。它教导他们：决不应该让他们的国家听任一个人的权力去摆布，不管他是谁，不管在什么情况下！材料三(1)依据材料一并结合所学知识概括华盛顿的主要贡献。(6分)(2)材料二中“对于公民们的教训”指的是什么？与此相比，华盛顿有何值得称道之处？(4分)(3)材料三表
11、达的主题是什么？(2分)(4)如果你准备写一篇有关上述两位历史人物的研究性学习材料，可以参考的资料主要有哪些类型？(任意举出两种即可)(3分)解析：本题考查华盛顿、拿破仑等人的贡献。第(1)问从华盛顿在战争时期、和平时期以及对美国人民的影响上进行回答。第(2)问结合拿破仑称帝的史实，与华盛顿加以对比得出答案。第(3)问理解图片信息得出拿破仑法典的永恒意义。第(4)问言之有理即可。答案：(1)领导人民赢得民族独立；开国立制(或主持制定1787年宪法)；首任总统，捍卫民主。(2)教训：拿破仑的专权独裁。称道之处：华盛顿不迷恋个人权力，为民主政治树立典范。(3)主题：法典将与时间同在，传诸万世(法典
12、的精神是永恒的)。(4)个人传记、相关专著、历史遗迹、历史文物等。11阅读下列材料，回答问题。材料一18世纪中叶，北美殖民地资本主义经济迅速发展，随着美利坚民族的形成，民族意识逐渐增强。1775年，各殖民地代表在费城召开第一届大陆会议，决定联合抗英，建立大陆军，次日任命华盛顿为总司令。美国独立战争得到国内外人民群众的拥护与支持(参加独立战争的国际志愿人员约7 000人)，同时执行灵活的外交政策，利用国际矛盾取得了法、西、荷等国的援助。材料二作为英国的殖民地，印度的国情是资产阶级力量弱小、民族矛盾复杂、宗教矛盾不断、宗教的忍耐、顺从思想盛行，民族抗争意识薄弱，因此，任何有利于激发民族意识和爱国热
13、情的运动都是进步的。甘地的策略正是基于对英印双方优劣条件的分析，避免了暴力手段“以己之短，攻彼之长”的弊端，高度发扬了印度人民的传统美德。材料三毛泽东说：“孙先生总是愈挫愈奋，不屈不挠，再接再厉。当多少追随者在困难与诱惑面前表现了灰心丧志乃至投降变节的时候，孙先生总是坚定的。”“他始终坚持了三民主义，并且发展了三民主义。”(1)根据材料一和所学知识，概括华盛顿领导的独立战争取得胜利的客观原因。(4分)(2)根据材料二和所学知识，概括甘地在印度放弃武装斗争，实行非暴力的客观原因。(4分)(3)用史实证明材料三的观点。(4分)(4)以上三个国家争取独立民主的方式不尽相同，但都取得了一定的成果，你对
14、此有何认识？(3分)解析：本题考查华盛顿、甘地与孙中山争取独立民主的斗争。第(1)问结合北美独立战争的史实加以概括。第(2)问依据材料信息，从力量对比、社会矛盾等角度分析。第(3)问联系孙中山的革命斗争历程回答。第(4)问从各国斗争与国情的相结合上进行理解。答案：(1)资本主义发展迅速；美利坚民族形成，民族意识增强；各殖民地的团结合作；外国的援助。(2)英国殖民力量强大；资产阶级力量弱小；民族矛盾与宗教矛盾复杂；顺从思想盛行。(3)辛亥革命后，孙中山为捍卫共和国进行了不懈的斗争(二次革命、护国运动、护法运动等)；将三民主义发展为新三民主义。(4)争取独立民主的方式要与各国的具体国情相结合。12
15、阅读下列材料，回答问题。材料一“界线是没有的，有的是整个防御面，这个防御面就是祖国。祖国的每一寸土地，在浸透同胞们的鲜血之前决不丢弃。”“这个民族(土耳其)从未失去过独立要么独立要么死亡。”凯末尔材料二在创立新土耳其后，凯末尔转而致力于创造新土耳其人这一同样艰巨的任务。美斯塔夫里阿诺斯全球通史材料三“一个国家不论在战场上取得多么辉煌的胜利，如果没有知识大军，这个胜利成果就不能巩固和持久。”“伟大的土耳其民族改革蒙昧状态的轻而易举的办法，是简化自己原有的美丽文字，用这种工具才能使我们摆脱落后状态。”凯末尔(1)材料一表达了凯末尔怎样的思想感情？概述第一次世界大战结束后他领导土耳其民族独立的重大活动。(7分)
