《陕西省杨凌高新中学2012-2013学年八年级语文下学期期中试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省杨凌高新中学2012-2013学年八年级语文下学期期中试题（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、陕西省杨凌高新中学2012-2013学年八年级下学期期中考试语文试题 （本试卷满分120分，答题时间120分钟） 、题号一二三四总分得分（一）（二）（三）（四）一、积累与运用（计10题，共26分）1.下面加点字注音完全正确的一项是（ ） （2分）A杳无消息（yo） 庶(sh)祖母 匿名（n） 鞭挞（d ） B广袤无垠（mo） 眼翳( y) 管束（s） 解剖（pu） C颔首低眉（hn） 脂粉奁（lin） 迸射（bng） 诘责（ji）D冥思遐想（xi） 不逊 (xn) 姮娥（hun） 睥睨（pn）2.下列各组词语中没有错别字的一项是（ ） （2分） A翻来覆去 油光可签 粗制烂造 诚惶诚恐 B暗然
2、失色 正襟危坐 托泥带水 负箧曳屣C长嘘短叹 苍海桑田 不可明状 莫衷一是D期期艾艾 深恶痛疾 无可置疑 藏污纳垢3下列句子中加点词语的运用有错误的一项是（ ） （2分）A这段广告词合辙押韵，读起来琅琅上口，收到了很好的宣传效果。B同学们一个个正襟危坐，谈笑风生，教室里充满着欢快的气氛。C对学生一视同仁，公平合理，是教育工作者处理师生关系的一个重要原则。D领导决不可自以为是，盛气凌人，以为自己是什么都好，别人是什么都不好。4下列句子没有语病的一项是（ ） （2分） A能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上能否成功的关键。B这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。C从他上学的那天起，语
3、文对他就产生了浓厚的兴趣。D大家外出旅游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。5选出下列词语解释错误的一项（ ） （2分）A鹤立鸡群：比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。B禁锢：束缚，限制。 C诚惶诚恐：惶恐不安。 D颔首低眉：一会抬起头一会儿又显得很恭顺的样子。6.根据语境，依次填写词语最恰当的一项是（ ）（2分）唐诗宋词是一座巍巍丰碑。在这里，你能找到“大江东去”的豪放，也能找到“人比黄花瘦”的婉约；能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊，也能听到“杨柳岸，晓风残月”的浅吟低唱。在这里，有 的报国志，也有 的故乡情；有 的江南春景，也有独上西楼的凄清秋色它们共同托起的是中国文
4、学史上的一座珠穆朗玛。 A窗前明月 怒发冲冠 草长莺飞 B. 怒发冲冠 窗前明月 草长莺飞 C怒发冲冠 草长莺飞 窗前明月 D. 草长莺飞 窗前明月 怒发冲冠 7.选出文学常识判断正确的一项 ( ) （2分） A.雷电颂选自历史剧屈原，作者郭沫若，我国著名文学家、戏剧学家、社会活动家、古文字学家。 B.“序”，文体名，一般用以陈述创作主旨、创作经过等。唐初，亲友离别，赠言规勉，又有赠序。送东阳马生序即是一篇赠序。 C.海燕选自高尔基全集，作者高尔基，苏联作家，代表作品有长篇小说母亲，自传体三部曲童年在人间我的大学和剧本小市民等。D.与朱元思书选自艺文类聚，作者吴均，北朝文学家。8关于海底两万里
5、下列说法不正确的一项是 （ ）（2分）A.阿龙纳斯的仆人叫康塞尔 。 B.小说如此动人，在于构思巧妙、情节惊险。C.海底两万里中的潜艇叫鲸的触须。D.小说是科学与幻想巧妙结合的成果。9.古诗文默写（8分） ，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）人生自古谁无死？ 。（文天祥过零丁洋）但愿人长久， 。（苏轼明月几时有） ，自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁） ，中间小谢又清发。（李白宣州谢眺楼饯别校书叔云） ，松柏有本性。（刘祯赠从弟）王勃送杜少府之任蜀州中既表现作者阔大胸襟又表现友情不为地域所隔的诗句是： ， 。10.根据语境，仿照画线句子，接写一句，构成语意连贯的一段话。（2分）人需要祝福
6、，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河； ， 。 二、综合性学习活动（5分）11.班级开展寻觅春天的踪迹的综合性学习活动，请你完成下列任务：（1）请写出24节气中春季6个节气 。 （3分）（2）古人写过不少歌咏春天的诗句，请你从学过的和积累的诗句中写出连续的两句来。（2分）三、阅读理解（共17题，计39分）（一）阅读下面文字，完成1216题。（10分）被遗忘的稻草那码得整整齐齐的一垛稻草被人遗忘了，堆在田埂上，像一只浇了冰后丢在堤岸上的桶。收完了谷，那堆在田里的捆捆稻草就被人们拖回家去，垫栏或者喂牛，灶里的湿柴燃不着时，也会抽一把塞
7、进去，然后哄的一声蹿出火苗但是这一垛稻草却被人们遗忘在田埂上了。或许是一板车拖不下了，那板车上的稻草已经装得像一座山。人们预备着过几日再来将这些稻草挑回去。但是那块田已耕好，油菜也栽上了，人们该忙的已经忙完，那一垛稻草却仍然堆在田埂上。在清寒的晨气中，秋天的阳光抹在田野，也抹在这一垛稻草上，于是那枯黄的稻草透出一层明黄，像已经熟透了的季节。耕牛从田埂上一路啃食而来，这一垛稻草就会兴奋地在微风中颤动她的枯草，似蜻蜓抖动金色的翅膀。然而那耕牛的嘴一路啃来，对着那颤栗的稻草望也不望，因为堤旁地上的黄草比她有汁浆。田里的油菜栽上了，又一天天地生长，枯瘦的油菜叶渐渐丰腴而肥硕，田里的草也长了出来。终于盼
8、来人们到田里为油菜除草说不定人们会发现这一垛被遗忘的稻草。人们歇息时，会从稻草堆上抽一把稻草垫在堤上，坐下来抽一根烟，或者吃着送到田里的午饭，这时才突然记起来似的说：“噢，还有一垛稻草!”稻草便会为人们记起她而高兴，垫在堤上的稻草会咔咔作响，让人们垫坐得更舒适一些。然而人们留下一些烟灰，撒下几粒米饭，散着一团稻草，走了就再也不见踪影。那一垛稻草已为人所遗忘。风吹，雨淋，金黄的稻草渐渐变得灰白。夜降的霜突然而至，那堆稻草仿佛一夜间白了须眉。无遮无拦的稻草，就在田埂上腐烂。高高的如盼望着什么的稻草堆也消磨下去。一场大雪，欲将大地履如平地。然而那一堆尚未被消磨尽的稻草，却将压了厚厚一层雪的田埂撑起一
9、个曲线，如一颗不屈的心，欲破雪而出。冰雪消融，堤土长出了如针的新草。春天到了，田野还是一片淡青色，但在那堆着稻草的地方，腐草中已伸出了一朵油菜花，像一只金色的喇叭，高高地昂向天空，报晓这春天的到来。12.文中的哪些具体内容可以说明稻草被人遗忘了?请用自己的话概括回答。(2分)13.第段中加点的词语“颤栗”在文中是什么意思?(2分)14.大雪之后，稻草“将压了厚厚一层雪的田埂撑起一个曲线”说明了什么?(2分)15.文章第段写道：“高高的如盼望着什么的稻草堆也消磨下去。”结合全文内容，说说稻草都在盼望些什么。(2分) 16.作者在文章结尾写“腐草中已伸出了一朵油菜花”的目的是什么?(2分) （二）
10、阅读下面文字，完成1720题。（9分）蓝 手 套母亲很美，她有着满头乌黑的秀发和一双明亮的大眼睛，然而，一次意外灾难，她却永远地失去了左手的三个手指，只剩下拇指和食指。每当我看到她裸露着不健全的左手为这个家忙里忙外的时候，常常感叹命运的不公，总想试图改变这一事实 那是儿时一个冬日的午后，在上学路上，邻居小虎子领着一帮同龄的孩子挡住了我的去路。他们嬉皮笑脸地起着哄：“缺手儿，缺手儿”边讥笑边学母亲用两根手指干活儿的样子。那一刻，我幼小的心灵受到了极大的伤害，我发疯似地冲进人群，与他们撕打在一起。但幼小单薄的我终归敌不过他们那么多人。正巧教语文的女老师路过，孩子们才一哄而散，我则被老师带到了她的宿
11、舍。 “来，漱漱口。”她递给我一杯热水。我没吭声，眼睛一眨一眨地看着她。她替我拍去身上的尘土，又拿过一条毛巾帮我擦去脸上的污渍。那一刻，我发现女老师很美，她有着和母亲一样美丽的秀发，一样明亮的大眼睛，尤其她那双白皙细腻的双手：而母亲，没有出乎我的意料，她没有为刚才打架的事而批评我，只记得她拍拍我弱小的肩头说：“好样的，你将来肯定有出息”我当时没有明白她说这句话的意思，眼睛无意中瞥见床头那副蓝色的手套冬日的风如一只饥饿的老虎，母亲仍裸露着双手在外劳作。于是，每当语文老师把蓝手套放到讲台上时我都有一种冲动我不敢往下想，直到下课后她重又戴上手套走出教室，我心中那份冲动才慢慢消褪那天，我做值日，同学们
12、都回家了，留下我锁教室的门。在我取锁头时，意外地看到讲台上老师落的那副蓝手套。我如获至宝，可我的心却怦怦直跳。我告诉自己要平静下来，母亲残缺的手在我眼前来回晃动，连同女老师温柔的目光。我不知所措，心慌得要命我终于还是抓起手套，飞快地逃回了家。我看到女老师的手由白变红、变紫、又肿又大。一种负罪感紧紧包围着我，可她却像什么都没发生过一样，仍旧甜甜地笑着，专注地给我们讲课。每次与她慈祥的目光相遇，我都会不由自主地低下头。有一次，她以为我生病了，还摸摸我的前额告诉我要注意休息，不要压力过大，因为那时我们正面临期末考试。 母亲也曾问过我手套的来历。“捡的，看，手套上还有土呢。”母亲便不再问我。记忆中母亲
13、只戴过那副蓝手套两次。一次是试着戴，另一次是戴着它领我上街。我问过母亲：“妈妈，你不喜欢戴着它吗？”她只是笑笑：“干活碍事，庄稼人嘛，哪有那么娇气。”后来，我一直以为母亲把手套弄丢了，母亲说：“哪能丢呢，那不在柜子里吗？”的确，蓝手套完好无损地躺在母亲陪嫁的柜子里长大后，我一直害怕蓝色，我总觉得对不起语文老师。许多个日日夜夜，我都做着一个同样的梦：有一天，我亲手把蓝手套还给她，求她原谅那一天终于来了，我用第一个月的工资买了一副漂亮的蓝手套。而此时，女老师的头发都白了，和母亲的一样。我告诉她蓝手套的事，求她原谅我。她却笑了，充满皱纹的脸笑得和当年一样甜。她打开抽屉，只见那副经过岁月磨蚀仍完好无损的蓝手套正躺在老师的抽屉里，我惊呆了原来，母亲早就把手套还给了老师，老师怕伤了我的自尊一直没有戴，宁愿受冻。而母亲怕伤了我的心，自己省吃俭用又买了一副相同的手套岁月流逝，两个爱我的人都已经老了，可两颗具有母爱的心却宽容了一个孩子当年的年幼无知。我感激那位女教师，更感激母亲，她给我的不仅仅是宽容和爱，还有她面对生活时的执著与自信。在我慢慢长大的过程中，潜移默化地影响和教导着我。她的手残疾了，可她的心却不因此受到丝毫的损伤，手套对我的母亲来说，只是女儿爱心回报的见证而已17.阅读第段划线的句子，说说“我”为了改变这一事实主要做了哪些事情？（2分）18.第段写“一种负罪感紧紧包围着我
