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1、一线生产主管必备管理思路与工具,赢在思路,http:/ 2、学习和使用这些方法将使你缩短生产周期，实现时间和费用的优化。 3、加强现场管理，提高执行力，在文明生产方面前进一步。 4、使你学会不用增添设备、不用人、财、物的投资，有效减少窝工和生产不均衡带来的浪费，向车间平面布置要效益，向工艺流程要效益，向动作分析和作业研究要效益，向科学方法要效益。 5、开发右半脑，打破常规、奇思妙想、开发明创造之路；,本 讲 座 目 的,1、 惟命是从型。 2、 应急救火型。 3、 埋头苦干型。 4、 事必躬亲型。 5、 袖手旁观型。 6、 空谈理论型 7、 外科医生型。,一、主管的类型,第一讲 生产主管角色认
2、知,三、主管的管理技巧 专业性技巧：主要用于基层管理者 人际性技巧：主要用于中层管理者 概念性技巧：主要用于中高层管理者 诊断性技巧：主要用于高层管理者 缜密系统的思考能力 学会三种语言,二、主管的角色 人际角色。是头脸人物，领导者，联系者。 咨询角色。侦测者，传播者，发言人。 决策角色。创新者，解决纷争者，资源分配者，谈判者。,四、复合型人才是最理想的主管 群体的T型结构和个人的T型结构 横向通、纵向精 懂技术、会管理、能协调、善文笔、 提笔能成文，登台能讲课， 即兴能发言，对屏能飞键,寻找共同语言 率先表明自己的态度和做法 批人不揭 “皮” 交流时间长不如短，次数少不如多 要想人服，先让人
3、言 亲笔写一封感谢便条 请上级给员工打一个电话 请员工喝茶、吃饭 肯定员工工作的价值 家访、对员工生活、家庭的兴趣,五、与下属的沟通协调的技巧,六、获得上司青睐的几个高招,在工作上力争干的比上司安排的多一点，想的比上司交代的深一点，结果比上司要求的好一点。 无论上司和老板在不在场，别说任何与工作有关的怪话。 脑筋活一点 理由少一点 脾气小一点 肚量大一点 微笑露一点 行动快一点 埋怨少一点 沟通多一点,七、生产主管的七大管理能力,1、目标设定能力（洞察力、敏感力、远视力） 2、问题分析与管理改善的能力（正确的判断与合理的决策） 3、组织与授权的能力（集中力，应变力，用人不疑，疑人不用） 4、传
4、达与沟通的能力（传达的四种效果，沉船跳海的故事） 5、激励部属的能力（关心爱护部属，帮其克服困难） 6、培育部属的能力（倒金字塔原理） 7、自我革新的能力,三个和尚的故事,HOW怎么挑？ WHO谁来挑？ WHEN什么时候挑？ WHERE在哪儿挑？ WHOM谁来检查？ WHAT结果如何考核,执行就是有水吃,三个和尚新传 竞争 、分工、 创新,第二讲 怎样进行现场诊断 第一节 现场诊断的内容,1、分析哪些工艺流程不合理，哪些地方出现了倒流，哪些工序可以 简化和取消； 2、分析生产、工作环境是否满足生产、工作需要和人的生理需要，提出改进意见； 3、分析车间的平面布置和设备、设施的配置是否合理，有无重
5、复和过长的路线； 4、研究工作者的动作和工作效率， 分析人与物的结合状态，消除多余的 动作，确定合理的操作或工作方法； 5、分析现场还缺少什么物品和媒 介物， 落实补充办法；,你看出有什么问题了吗,第二节 六何分析法,改进五原则,第三节 生产过程的时间组织,下例记录了某台机器和操作者的联合动作，由人机联合分析表可知，现行的方法人和机器都不能充分利用，利用率只有60%。,经过第二次改进，人机利用率达到了100%。,经过改进，由每小时加工六个，增加到每小时加工十个,第四节、合理布置工地的基本要求 1、能够适合90%以上的人进行正常工作。 2、主要的生产设备的布置要符合生产工艺的要求，便于工人操作；
6、尽量减少工人的行走距离。安全和节约生产面积。 3、物品放置的高度、工作台、椅子的高度都要适合操作工人躯体的特点，使工人在操作时或取放物品时，尽量不踮脚、不弯腰。 4、工地上多余的和不必要的物品要及时清除，以免造成工地的过分拥挤，影响工人的正常生产活动。 5、必须满足生产工艺对工作环境的特殊要求。,第三讲 向现场分析要效益 所谓作业研究，是通过对作业者的作业分析、平面布置分析、人和机械的配置分析，工艺流程分析、研究作业者的工作效率，去掉作业中不合理的状态，清除人和物结合的不紧密状态和消除生产、工作现场无序状态，从而建立起高效率的、合理的、紧密结合的文明生产秩序，向科学方法要效益。,效益哪里来？
7、诀窍：工艺流程查！平面图上找！流水线上算！ 动作分析测！搬运时空压！人机工程挤！,某公司工艺流程分析,（工艺流程查！）,某企业锻工分厂原平面流程图往返路线太长，极不合理，往返距离共有154米。如果将剪床2移动到锻工车间，整个距离就会缩短106米。,（平面图上找！）,第二节 向平面流程要效益,第三节 向移动方式要效益 产品在工序中移动的方式对于节约时间也具有重要的意义，请看下图，顺序移动是干完一批然后移动到下工序，如图所示，到第四个工序完成，共需要240分钟，如果变化一下，则只需要114分钟。加工时间节约了一半。有的企业在生产管理上流程不畅，常常造成“前面干，后面看，前面提前走，后面在加班”的局
8、面。主要就是不会排序，如果改换一下，就会完全不同。,（流水线上算！）,以上两个例子说明：在人们司空见惯的动作和传统工艺中，大有文章可做。这个文章就是作业研究和动作分析。尤其是动作分析，几乎不花什么成本，却能大大提高劳动生产率。所以，千万不要被传统或习惯所束缚。,第四节 向动作分析要效益,从包饺子谈起 插秧的奥妙,（动作分析测！）,动作经济原则,1、能用脚或左手做的就不要用右手做。 2、尽可能双手同时作业。同时开始，同时结束。 3、使双手同时朝着相反方向进行对称的动作，不可同时朝着相同的方向活动。 4、尽可能用小的动作去完成，与其用躯干来完成莫如用臂、腕和手指动作，手的动作越简单越好，这样动作量
9、就会减少。 5、材料和工具尽量放在伸手就能拿到的地方，并按照基本作业要素的顺序确定适当的位置。 6、基本作业要素的数目愈少愈好。排除不必要的动作，动作距离要最短，把动作的顺序确定下来，以便动作有节奏地、自动地进行。,（动作分析测！）,第五节 搬运大有文章可做 搬运方便系数就是反映物品搬运的难易程度，用04的系数来表示。,（搬运时空压！）,合理化搬运 减少搬运次数，消灭二次搬运，力争一次到位； 适量搬运是减少搬运次数的另一个重要因素； 利用工位器具做到被搬运物料无损耗； 合理规划工厂布局，有效缩短搬运距离； 合理规划流程，有效缩短搬运距离； 搬运方法要科学、文明、杜绝野蛮粗暴； 搬运环境安全、适
10、可、杜绝冒险；,现场分析和改善的目的,l 使工艺路线更短、更合理； l 使平面布置更合理； l 使流水线节拍更均匀； l 使动作更快、更能产生效率和效益； l 使搬运路线更短、时间更少； l 使人机结合更紧密； l 使生产流程实现时间和费用的优化； l 使生产和工作环境更舒畅和完美。,认真执行“三自一控”“三不放过”、“三按”、“三工序活动” 1、“三自一控”：自检、自分、自纠、控制一次自检正确率 2、 “三检制”：首检、互检、巡检 3、“三工序”：复查上工序，保证本工序，服务下工序 4、“三不放过”：质量事故原因不分清不放过；责任者没有受到教育不放过；整改措施不落实不放过 5、“三按”：按图
11、纸、按工艺、按标准生产 6、开展5S活动,第七讲 现场质量管理,第四讲 现场工序质量控制和改进,三、防止废品8大要决,1、稳定的人员 2、良好的教育训练 3、建立标准化 4、制程的品质管制 5、消除环境脏化推行5S 6、稳定的供料厂商 7、推行QCC品管圈 8、完善的机器保养 制度推行TPM,1、现状调查：抓住关键的少数，即抓主要矛盾 2、原因分析：一直要分析到能采取对策措施为止 3、确定主要原因：步步缩小包围圈，集中力量打歼灭战 4、制定对策：的方法 5、实施对策：条条件件落到实处、落到每个人头上。 6、检查效果；首先要和目标值对照，要从多角度、多层次、多方面检查对照。 7、制定巩固措施：将
12、成功的经验和工艺制度化、标准化 8、遗留问题和下步打算：存在问题和下一步的打算,第四讲 质量改进,四、 质量改进的八个步骤,毛主席的精采论述,总之，人类总得不断总结经验，有所发现、有所发明、有所创造、有所前进。停止的论点、悲观的论点、骄傲自满的论点和无所作为的论点都是错误的。其所以是错误，因为些些观点不符合人类大约几百万年来的历史。 摘自人的正确思想是从哪里来的,第四讲 质量改进,第一节 系统图 定义：为了达到目的，要选择手段，而上一级的手段，就是下一级手段的行动目的，这种把为了达到目的、目标所需要的手段和方法，进行系统地展开，并绘制成图，据此一览问题全貌，明确问题重点，寻求最佳手段和措施的方
13、法，就是系统图法。丁谓复宫 都江堰的故事 系统图分类 1结构因素展开型。把构成系统对象的因素展开为目的手段的关系，又称为组成因素展开图。 2方法展开型。把为了解决问题或实现目的、目标的手段和措施，加以系统地展开，又称措施展开图。,二 系统图法,第六讲 生产管理赢在思路,系统图的应用范围及实例 1在新产品开发中设计质量的展开 2质量保证活动、方针目标、工序质量管理等的展开。 3解决企业内质量、成本、产量等各种问题的措施展开明确部门职能和管理职能，寻求提高效率的措施，减少不良品损失等。 4和矩阵图配合使用。,案例：“假如我开北京烤鸭店作生意应如何动脑筋” 这是一篇系统思考的文章，请据 文绘制系统图
14、。 “北京烤鸭店举世闻名，假如我来经营，且看 如何？ （1） 市场调查 （2） 研究发展 （3） 设副食品加工厂 （4） 在海外设分号 综合：假如我开北京烤鸭店，可使10万人有工作，增加一亿美元外汇，为部队生产百万件鸭绒被或500万件鸭绒夹克，无须外国贷款，也无须进口设备。”,第五讲 生产管理和创造性,头脑风暴法 什么是充分发挥右半脑的作用呢？就是发挥创造力、不受常规束缚、展开想象的翅膀，大胆驰聘。不少问题、难点，按常规思维无法解决，山穷水尽疑无路，若能另辟蹊径，有时会豁然开朗，出现柳暗花明又一村的境地。所以在解决难关、构思创造时，不要随便说别人异想天开、白日做梦，而要鼓励人们奇想妙得，运用灵
15、感，由此及彼，心血来潮，心驰神荡。下面举一组创造发明和随机应变的例子说明这个问题。 【倒盖楼】 【搬楼的故事】 【剥核桃】 【粮食扩大器】 【不满激励法】【朱利安亚一招制乱】,第三节 思路提示法 上海创造学研究者将检核表法改造提炼为“聪明的办法”，又称“思路提示法”，优于确认表格法，该法已被日本创造学会和美国创造教育基金会承认，并译成日文、英文在世界各国流传和使用。 加一加 在这件东西上添加些什么吗？需要加上更多时间或次数 吗？把它加高一些、加厚一些行不行？把这样的东西跟其它东西组合在一起，会有什么结果？汇集建议，开讨论会，组合一下如何？ 减一减 可在这件东西上减去些什么吗？可以减少些时间或次
16、数吗？把它降低一点、减轻一点行不行？可省略、取消什么东西吗？ 改一改 这件东西还存在什么缺点？还有什么不足之处需要加以改进？它在使用时是否给人带来不便的麻烦？有解决这些问题的办法吗？可否挪做他用？,联一联 某个事物的结果，跟它的起因有什么联系？能从中找到解决问题的办法吗？把某些东西或事情联系起来，能帮助我们达到目的吗？ 学一学 有什么事物和情形可以让自己模仿、学习一下吗？模仿它的形状、结构、功能会有什么结果？学习它的原理、技术又会有什么结果？ 代一代 什么东西能代替另一样东西吗？如果用别的材料、零件、方法行不行？换个人做、使用其它动力、换个机构、换个音色？换个要素、换个模型、换个布局、顺序、日程? 反一反 如果把一件东西，一个事物的正反、上下、
