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1、惠州实验中学2011-2012学年高一下学期期中考试生物试题（特长班）考试时间：60分钟总分：100分一、单项选择题：本题包括30个小题，每题2分，共60分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。多选、错选均不得分。1在探究影响酶活性的条件的实验中，不属于影响过氧化氢酶活性的因素是A高温B试管大小C强酸D强碱2酶促反应速率随温度变化的图像是（注v为反应速率，t为反应温度）3下列对ATP的叙述中，错误的是A在细胞中含量很多B远离A的高能磷酸键容易水解CATP和ADP可以相互转化D生命活动的直接供能物质4在有氧呼吸的全过程中，CO2的形成发生在A第一阶段B第二阶段C第三阶段D各个阶段
2、5有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是都产生CO2都需要酶都需要氧都产生ATP都生成丙酮酸ABCD6提取绿叶中的色素时，加入无水乙醇的目的是A防止色素破坏B溶解色素C使研磨充分D避免色素挥发7蔬菜和水果长时间储蓄、保鲜，除了需要适宜的湿度外，还应保持A低温、高氧B低温、低氧C高温、高氧D高温、低氧81864年，德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光。经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，成功地证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。在此实验中，萨克斯看到的现象是A叶片全变蓝B遮光一半变蓝C曝光一半变蓝D叶片全不变蓝9如果做一个实验检测藻类植物的光合作用速率，最好的检测因素是A
3、二氧化碳的消耗量B葡萄糖的生成量C淀粉的产生量D氧气的释放量10在室温条件下，下列措施中，哪一项不能提高光合作用强度？A适当增加环境温度B适当增加CO2的浓度C适当增加光照强度D延长光照时间11细胞体积不能无限增大的原因不包括A细胞越大，物质运输的效率就越低B受细胞表面积和体积的关系制约C受细胞核中遗传信息的控制D受生物种类的影响12如图为有丝分裂的细胞周期示意图，下列说法正确的是AAB表示细胞分裂周期的分裂期BBA表示细胞分裂周期的间期CAA表示一个完整的细胞周期DBB表示一个完整的细胞周期13如图表示一个植物细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况。在整个细胞周期中染色体变化的顺序是ABCD
4、14下列关于动、植物细胞有丝分裂相同点的叙述，不正确的是A在分裂间期，DNA复制后含量加倍B在分裂前期，由中心粒周围发出星射线形成纺锤体C在分裂中期，染色体的着丝点排列在赤道板上，含染色单体D在分裂后期，每一个着丝点分裂成两个，染色体数目加倍，不含染色单体15细胞有丝分裂最重要的特征是A有纺锤体出现B有染色体复制和染色体的平均分配C有染色体出现D有核膜、核仁的消失16动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。对图的相关叙述中，错误的是Aa过程表示干细胞能自我更新Bb、c过程表示干细胞具有分化能力Ca、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同Db过程形成的细胞直接组成器官，可供器官移植使用1
5、7在多细胞生物体发育过程中起决定性作用的是A细胞分裂B细胞生长C细胞衰老D细胞分裂和分化18下列实例中能体现细胞全能性的是用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成可育的植株植物用种子繁殖后代用烟草组织培养出了可育的完整植株ABCD19下列的哪一项不是细胞衰老的特征A色素的积累B细胞形态、结构发生改变，细胞膜上糖蛋白等减少C细胞内水分减少，细胞萎缩，多种酶的活性降低，新陈代谢速率减慢D细胞核增大，染色质染色加深，呼吸速率减慢20下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是A细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同B个体发育中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的
6、C细胞分裂存在于个体发育的整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D多细胞生物体细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的21下列哪项不是癌细胞具有的特征A无限增殖B形态结构变化C易分散转移D代谢速率减慢22下列生物性状中，不属于相对性状的是A豌豆子叶黄色与绿色B小麦种子的白粒与红粒C狗的卷毛与白毛D小麦有芒和无芒23下列属于等位基因的是AA与bBY与yCE与EDf与f24具有下列各基因型的个体中，属于纯合体的是AYYrrBAaBBCcCAaDYr25下列有关遗传学奠基人孟德尔获得成功的原因，正确的是选用自花传粉的豌豆作实验材料先针对一对相对性状，后对多对相对性状的研究方法运用统计学方法实验工具
7、较先进ABCD26下列各项依次采用哪种方法最适宜鉴别一只羊是纯合体还是杂合体在一对相对性状中区分显隐性不断提高小麦抗病品种的纯度检验杂种基因型的方法A杂交、自交、测交、测交B测交、测交、杂交、自交C测交、杂交、自交、测交D杂交、杂交、杂交、测交实验组亲本表现型F1的表现型和植株数目红果黄果1红果黄果4925042红果黄果99703红果红果151150827番茄果实的颜色由一对基因A、a控制，下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。下列分析正确的是A番茄的果实颜色中，黄色为显性性状B实验1的亲本基因型：红果为AA，黄果为aaC实验2的Fl红果番茄均为杂合子D实验3的Fl中黄果番茄的基因型可
8、能是AA或Aa28豌豆中高茎（T）对矮茎（t）是显性，黄粒（G）对绿粒（g）是显性，则Ttgg和TtGg杂交后代的基因型和表现型种类依次是A5、3B6、4C8、6D9、429豌豆种子的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性。让绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交，在后代中只有黄色圆粒和黄色皱粒两种豌豆，其数量比为11。则其亲本最可能的基因型是AyyRrYyrrByyRrYYrrCYYRryyRrDyyRRYyrr30家兔的黑毛对褐毛是显性，要判断一只黑毛兔是否是纯合子，选用与它交配的最好是A纯种黑毛兔D杂种黑毛兔C褐毛兔D长毛兔二、双项选择题（本题共10个小题，每小题2分，共20
9、分。每小题给出的四个选项中，均有两个选项符合题意。每小题全选对者得2分；只选1个且正确得1分；错选、多选、不选得0分）31在有氧呼吸过程中，进入细胞中的氧将A与氢结合生成水B与碳结合生成二氧化碳C在线粒体中被消耗D在线粒体和细胞质基质中被消耗32下列有关呼吸作用的叙述中，不正确的是A在细胞呼吸中，中间产物丙酮酸的彻底分解是在线粒体中进行的B是否需要氧气是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别C长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物D发酵和无氧呼吸属于同一概念33为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的说法，错误的是A加入质量分数为10的NaOH溶
10、液是为了吸收空气中的CO2B甲组探究酵母菌的无氧呼吸，乙组探究酵母菌的有氧呼吸C甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，乙组浑浊程度更大D乙组B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶34某植物上的绿叶经阳光照射24 h后，经脱色并用碘液处理，结果有锡箔覆盖部位不呈蓝色，而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。本实验证明A光合作用需要CO2B光合作用需要光C光合作用需要叶绿素D光合作用制造淀粉35光合作用强度可以用多种指标表示，适合的是A植物体鲜重增加量BATP的生成量CO2释放量DCO2吸收量36光合作用的实质是A把CO2转换成ATPB把无机物转化成有机物C把水分解成O2D把光能转变成化学能37连
11、续研究洋葱根尖分生区细胞的一个细胞周期会发现，能够发生在同一时期的是A中心体复制和DNA分子复制B染色体加倍和DNA分子加倍C染色体出现和纺锤体出现D新细胞壁形成和新核膜形成38下列有关孟德尔的“假说演绎法”的叙述中不正确的是A在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法B“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验C“生物的性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子是成对存在的；配子中只含有每对遗传因子中的一个；受精时，雌雄配子的结合是随机的”属于假说内容D“F1能产生数量相等的两种配子”属于假说内容39基因型为AaBB和aaBb的两个亲本交配，下列叙述正确的是A亲本各产生两种配子B后代有2
12、种基因型C后代有4种表现型D后代基因型的比例为111140下列有关基因型与表现型关系的叙述不正确的是A表现型相同，基因型不一定相同B相同环境下，表现型相同基因型一定相同C基因型相同，表现型一定相同D相同环境下，基因型相同，表现型一定相同三、非选择题（本大题包括2个小题，每空2分，共20分。）注意：41、42题的内容在答题卷上41下图为光合作用的图解，请根据图解回答下列问题：（1）色素吸收的光能，有两方面的作用，即用于水的分解和合成ATP。（2）光反应的产物有O2、H和ATP，光反应为暗反应提供的物质是后两者。（3）在叶绿体中，ATP是在类囊体的薄膜（结构）上生成。（4）光合作用中C原子的转移途
13、径：CO2C3（CH2O）41（1）ATP（2）O2HATP（3）类囊体的薄膜（4）C342家兔的褐色与黑色是一对相对性状，基因用D、d表示。现有四只家兔，甲和乙为雌兔，丙和丁为雄兔。甲、乙、丙兔为黑色毛，丁兔为褐色毛。已知甲和丁交配，后代全部为黑色兔；乙和丁交配，后代中有褐色兔。（1）家兔毛色的显性性状为。乙兔的基因型是（2）利用上述四只兔，通过交配实验来鉴别出丙兔的基因型。方法是将丙兔与兔交配，对实验结果的分析为：。42（1）黑色Dd（2）乙若全部为黑色，则为DD；若既有黑色又有褐色，则为Dd。惠州市实验中学20112012学年第二学期高一期中考试生物参考答案（特长班）一、 单项选择题：本题包括30个小题，每题2分，共60分。二、双项选择题：本题共10个小题，每小题2分，共20分。只选
