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1、语文七年级上册期末精品测试题一. 积累与运用（20分） 1. 用正楷抄写下面的句子，并根据拼音写出相应的汉字。（3分） 从容地mi进考场，自信地面对试卷，chn着冷静地答题。 2. 古诗文默写（10分） （1）学而不思则罔, _。 （2）_，禅房花木深。 （3）几处早莺争暖树， _。 （4）_，为有源头活水来。 （5）无可奈何花落去，_。 （6）_，却话巴山夜雨时。 （7）海日生残夜，_。 （8）_，小桥流水人家。 （9）写出连续两句带有“月”的诗句。_ ，_ 3. 下午放学后，李林同学来到学校图书室，准备借一本文学名著，面对眼前众多的书，李林不知怎样选择。这时，你走过去热情地向他推荐。请在下
2、列书目中任选一本（部），从作品特点和自己的阅读感受来向他介绍。（3分） 备选书目：童年、水浒、三国演义、格列佛游记、安徒生童话、格林童话等。 （1）书名：_ （2）作品的特点（指作品内容、主题思想、写法手法、人物形象、语言特点等，可任意选取一点作简介）：_ （3）自己的阅读感受：_ 4. 读文联想造句（2分） 那时读水浒传，会不知不觉把圣境山一带风景当做梁山泊背景，我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的圣境山下，在芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景，犹如身临其境，真是津津有味。 读会不知不觉地我似乎犹如 5. 公共场所的告示牌应做到语言得体。如有人请你为下列场所分别拟写恰当的禁烟告示，你打
3、算怎么写？（2分） （1）医院：_ （2）加油站：_. 二、阅读和理解（共40分）（一）阅读下面的语段，回答后面的问题。（共16分,每小题2分）我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全
4、的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。6.给下列加点字注音。分歧（ ） 水
5、波粼粼（ ）7.解释成语“各得其所”并造句。 解释： 造句： 8.“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是 9.家庭出现分歧时，文中说：“不过，一切都取决于我。”其原因是： 后来“我”决定委屈儿子的原因是 。10.第段划线的句子属于什么描写？在文中有什么作用？ 11.第段中画线句子反映了人物 品质，体现了 的家庭关系。12.文末一句“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，有什么言外之意？请简单说一说。 13.选文反映了一家人之间怎样的思想感情？ 。（二）阅读下面的语段，回答后面的问题。（共12分,每小题2分） 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元
6、方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。14.解释句中加点的字词。 （2分）（1）陈太丘与友期行，期日中。 期:（2）过中不至，太丘舍去，去后乃至。 舍： 去： 乃： 15.用斜线划分句子的节奏(2分)陈 太 丘 与 友 期 行16.翻译句子：（2分）（1）非人哉！与人期行，相委而去。（2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。 17.说说“君”“尊君”“家君”这三个称谓有什么不同？（2分） 18.元方 “入门不顾”是否失礼？说
7、说你的理由。（2分）19.这则故事告诉我们什么道理？说说你的看法。（2分）（三）阅读下面的短文，回答后面的问题。（共12分,每小题2分）访兰父亲喜欢兰草，隔些日子，就要到深山中去一趟，带回些野兰来栽培。几年之间，家里庭院就有了百十余品种，像要作一个兰草园似的。方圆十几里的人就都跑来玩赏。父亲并不以此得意，反而倒有了几分愠怒。此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪，问他，他又不肯说。只是一次进山的时候，特意招呼我说：“访兰去吧！”我们走了半天，到了山的深处。那里有道瀑布十几丈高的，直直地垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻
8、。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像地上铺了一层寒烟。香气浓极了：气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手要挖起一株来。我想，父亲会培育这仙品的以前就这么挖回去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品类、形状的呢！父亲却把我制止了，问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？”我说：“这里的好！”“怎么个好呢？”我却说不出来。家里的的确比这里的好看，这里的却比家里的清爽。“好像是味儿不同吧？”“是的。”“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味？”父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是山野水畔的趣姿；
9、一旦盆栽了，便成了供人玩赏的盆景。”“但它确实叶更嫩，花更繁大了呀。”“样子是似乎美了，但显得太甜、太媚，格调也就俗了。”父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人知道而欣赏呢？“这正是经的不俗之处。它不为被欣赏而生长，却为自己的特色而存在。所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚地有着它的灵性。”听了父亲的话，我心里有种说不出的滋味高兴着它的这种纯朴、悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。他看兰，也在看我，说：“做人也是这样啊，孩子。人活在世界上，不能失了自己的真性，谄媚处事，就像盆景中的兰草一
10、样降低了品格，这样的人是不会对社会有贡献的。”我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是15年过去了，我一直未敢忘怀。20. 为下列加点字注音。（2分） 愠怒（ ） 谄媚（ ）21. 文中“一样的兰草，长在两个地方就有两个味”中的“味”，既是指 ，也是指 。（2分）22. 第一段中父亲“并不以此得意，反而倒有了几分愠怒”的原因是（ ）（2分）A. 父亲喜欢兰草，舍不得让别人来玩赏自己的劳动成果。B. 父亲养的兰草是从深山中带回来栽培的，非常少见，所以不愿意供别人玩赏。C. 父亲喜爱兰草并非为了供人玩赏，供人玩赏的兰草就失去了率真质朴的品格，变得低俗。23. 野兰的不俗之处体现在哪里？（请用文中的语
11、句回答）（2分） 24. 点明文章主旨的一句话是（ ）（2分）A. 兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是山野水畔的趣姿；一旦盆栽了，便成了供人玩赏的盆景。B. 所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚地有着它的灵性。C. 人活在世上，不能失了自己的真性，谄媚处事，就像盆景中的兰草一样降低了品格，这样的人是不会对社会有贡献的。25. 文章主要写的是对兰的品赏，却用“访兰”作文章的题目，对此分析最准确的一项是（ ）（2分）A. 把兰草人格化，表现了我与父亲对兰草的喜爱。B. 把兰草人格化，表现了我与父亲对兰草纯朴品格的敬仰，突出了兰草的象征意义。C. 把兰草人格化，表现了父亲对兰草纯朴品格敬仰，突出了兰草的形象。三. 写作（40分）26.我们的生活之中处处都有“美”。自然界的景物是一种“美”；可贵的品格是一种“美”；独具匠心的创造也是一种“美”请你围绕自己在生活中体会最深的那种“美”选择材料，写一篇500字以上的记叙文。可以写事，可以写人，也可以写景，题目自拟。要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（2）书写规范，
