山东省滕州市滕西中学八年级下册政治《第十一课 关心社会 亲近生活》限时训练 鲁教版

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1、山东省滕州市滕西中学八年级下册政治第十一课 关心社会 亲近生活限时训练 鲁教版一、单项选择题(34分)1、古人说:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。这句话说明( ):社会发展对青少年的素质提出了新的要求青少年的发展离不开在实践中锻炼我们要大力推行素质教育,要知行合一只要考试成绩高,社会实践就没必要A. B. C. D. 2、中学生要采取多种形式积极参与社会生活,下列方式不适合的是( )A.积极参加献爱心活动 B.积极参加环保宣传C.积极到敬老院去打扫卫生 D. 整天上网聊天3、歌曲十五的月亮中唱到:丰收果里有你的甘甜,也有我的甘甜;军功章啊有我的一半,也有你的一半。反映的是( )A.谦让 B.分

2、享 C.合作 D.助人4、“人生不如意十有八九“。这说明在社会生活中遇到困难和逆境时要( )A.多想想人生就是这么不如意B.永远保持积极的心态,善于把困难和逆境变成垫脚石,从而获得成功C.告诉自己人生苦难就是这么多D.给自己一个台阶下,因为困难是不可战胜的5、下列做法对社会有益的是( )一方有难,八方支援 以大欺小,恃强凌弱 哥们义气,两肋插刀乘车购物不排队 见义勇为,扶助弱小 诚信考试不作弊A B C D6、古语曰:授人玫瑰,手留余香。这句话告诉我们( )帮助别人,都是需要回报的人生的意义在于奉献帮助别人,也能使我们得到心灵的净化人生的意义在于让自己活的快乐A. B. C. D. 7、追求与

3、众不同的独立个性,就是要( )A.在装扮上标新立异 B.在别人面前故作姿态C.在行为上夸张表现 D.加强内心修养,勇于为自己的行为负责8、胡锦涛在谈到教育问题时指出,不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里,要让他们参加一些社会实践,打开他们的视野,增长他们的社会经验。这是因为( )A.中学生的主要任务是参加社会活动 B.学习书本知识没有什么实际用途C.积极参加有益的社会实践活动不会影响学习 D.参与社会实践活动会影响学习9、对于中学生参与社会实践活动,下列看法正确的有( )A.学生学习任务非常紧张,参与社会实践活动只会影响学习B.中学生年龄小,社会经验不足,不应该参与社会实践活动C.不益于个人的

4、全面发展 D.应该结合自己的年龄特点和学习生活,选择适合的活动形式10、随着年龄的增长,我们开始关注身边的社会问题。下列对社会生活的认识不全面的是( )A.社会生活丰富多彩,而且在不断地向前发展B.社会生活是复杂的,充满了危险C.社会生活中有一些丑恶的东西,但主流是积极向上的D.社会生活对人的影响有积极的方面也有消极的方面,我们要提高自我控制能力11、广为流传的“孟母三迁”的故事说明了( )A.社会环境对人的成长起决定作用 B.社会环境对人的影响都是坏的C.个人只能接受社会环境的影响 D.我们应该利用社会环境的积极影响,避免社会环境的消极影响12、刘明脾气很好,在和同学的交往中能够做到先人后己

5、,有时候别人无意中冒犯了他,他也一笑了之,不去计较。你认为刘明( )A.太软弱可欺,这样只会使自己吃亏 B.为人谦让,值得我们学习C.缺乏竞争精神,将来会不适应社会生活 D.不善于处理人际交往中的冲突13、社会生活中每个人都需要他人的帮助。关于帮助他人,下列说法不正确的是( )A.帮助他人首先要真诚 B.在自己力量有限的情况下,多借助于别人与社会的力量C.不要考虑自己的人身安全 D.注意维护他人的自尊,不要把帮助当成一种施舍14、下列对谦让的理解不正确的是( )A.谦让是形成和谐社会秩序不可缺少的道德规范 B.谦让要求人们做到谦逊礼让,不惟我独尊C.在任何情况下我们都要谦让他人 D.谦让并不意

6、味着软弱可欺,而是人有涵养的表现15、以下言行有利于我们养成亲社会行为的是( )A.两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书 B.参加环保知识宣传活动C.在任何情况下我们都要谦让他人 D.人心隔肚皮,重要的机会、信息不应该与他人分享16、“白鸽奉献给蓝天,白云奉献给草场”,关于奉献的话题,以下表述正确的是( ) A.服务社会、奉献社会是每个公民的责任 B.只有做出大的贡献才称得上是奉献C.社会进步不需要每个人都去奉献 D.中学生只要把学习搞好就是奉献17、“孔融让梨”的故事中,在孔融身上体现的品质是( )A.乐于助人 B.热爱集体 C.谦逊礼让 D.热爱祖国二、非选择题1、李明同学在社会调查中了解到王大

7、叔一家:王大叔家衣食住行年收入1978年色彩面料单调定量供应三间土房自行车1000元左右1990年新颖多样量多质好四间砖房摩托车15000元2007年追求时尚讲究营养二层别墅小汽车60000元请回答:(1)图表反映了什么?(10分)(2)青少年应该怎样面对发展变化的社会生活?(10分)2、甲:从众心理有利于全社会拧成一要绳,从而实现共同发展、共同进步,所以它有利于社会的发展。乙:从众就会抹杀个性,在这个崇尚个性的社会里,绝不允许有从众心理的存在。甲乙两位同学的观点对吗?为什么?(10分)3、亲近社会要学会谦让,谦让是中华民族的传统美德,是形成和谐社会秩序、文明的社会风气不可缺少的道德规范。在平

8、时的学习生活中,你认为如何与同学相处才是谦让的表现?(12)4、2008年5月21日,益阳市残疾补鞋匠吴小宁,瘸着腿驼着背,来到赈灾募捐办公室,不仅将自己今年一季度的330元低保费,210元冰灾救助款全部捐给了四川地震灾区,而且又掏出自己赚来的一元两元补鞋款60元,凑齐600元整数后捐给了灾区。吴小宁3岁时因类风湿导致终身残疾,靠补鞋和政府低保为生。(1)在吴小宁的身上体现了哪些值得我们学习的优良品质?(答出两点以上)(12分)(2)作为一名中学生我们应怎样向吴小宁学习?(答出两点以上)(12分)参考答案:一、单项选择题1.A 2.D 3.B 4.B 5.D 6.C 7.D 8.C 9.D 10.C 11.D 12.B 13.C 14.C 15.B 16.A 17.C二、非选择题2、甲乙两位同学的观点是不对的。因为从众心理对于社会和个人的影响既有积极的一面,也有消极的一面。一方面从众可以使个人自学接受社会环境的积极影响,有利于社会个人养成良好的品德和行为习惯,有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。另一方面盲目从众、随波逐流却是危险的,它容易使人接受社会环境的消极影响,助长社会生活中的歪风邪气。甲乙两位同学只是从一方面说明从众心理的影响,所以是错误的。

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