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1、第一课 生命最宝贵生命属于我们只有一次教学目标：1.知识目标：知道自我保护的社会生活安全常识。 2.能力目标：发展对生命的可贵与美好的感受体验能力；逐步提高自我保护能力，能够自觉保护自己的生命和健康。3.情感态度、价值观目标：体会生命的可贵、珍贵生命、热爱生活。教学重难点：重点：如何珍爱我们的生命难点：体验生命的可贵性【预习导学】：认真研读课文，试着完成以下问题一、为何说人最宝贵的是生命？1、 是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。2、生命是一个过程，这个过程充满了无限的 ，当然，也会有一些烦恼、困难和 。正确认识生活中的 与 ，才能体会到生命的美好。3、生命是不可 的，而且是 的
2、，生命属于我们 ，它无比宝贵，必须倍加珍惜。二、如何珍惜、爱护我们的生命：1、我国法律保护公民的 权。我们要学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的 权。2、我们要增强 意识，掌握一些 的常识，提高 的能力，避免意外和危险的发生，任何情况下，都不能轻易放弃 的希望。3、 每个人的生命都是独特的，都是无可取代的，我们在珍惜、保护 的同时，也要珍惜、爱护、尊重 的生命。 【预习质疑】：2007年 3月 12日， 济南出租车刘彦友遭抢劫，在身中两刀的情况下，赤手空拳制服劫匪，劫匪也受伤。当听说劫匪无钱医治，刘彦友的妻子当即垫钱1000元用于治疗。此事一经报道，整个城市被感动了。思考：刘彦
3、友夫妻救治劫匪，你认为值的吗？为什么？【合作探究】：探究（一）1、学生阅读教材第8页“长篇小说钢铁是怎样炼成的作者奥斯特洛夫斯基的介绍。”想一想，说一说：奥斯特洛夫斯基为什么呼喊“生命之火万岁“？2、请回忆令你最幸福的一次经历和最烦心的一次经历3、完成P9框内计算题，谈一谈你的感受4、基于以上问题，我们应对生命持怎样的态度探究（二）一、合作探究据统计，我国仅15岁以下的未成年人，每年由于各种原因造成的意外伤亡人数接近50万！在同学甚至好友之间，因为一些小摩擦，小误会而引发的恶性案性的数量正呈逐年上升的超势，这些触目惊心的统计结果给了我们哪些启示？二、遇到以下问题，自己应该怎么办？1、个别老师对
4、学生进行体罚或变相体罚；随意开除学生，家长让学生辍学或中途退学。2、忽然闻到煤气味，发现厨房中的煤气没关好。3、发现有人触电。4、你的伙伴在池塘边玩，不慎落水。5、你正在教室上课，突然发生地震。6、在路上，你发现一个生命垂危的病人。【知识盘点】：想一想，这一节课我们学习了哪些问题？【能力比拼】：相信自己，你是最棒的！一、写一写 ，你知道生活中常用的急救求助电话吗？1、匪警 2、火警 3、急救 4交通事故 二、选一选1、中国传统称60岁为花甲，70岁为古稀。即使以现代的医疗条件和生活水平，能活到8090岁的人也不是太多，如果折算为天，人生也就大约三万余天。这说明（ ）A、生命是一个过程 B、一个
5、人的生命是不可重复的C、生命属于我们只有一次 D、人的生命是非常短暂的2、我国在宪法、民法、经济法、刑法、环境保护法、食品卫生法、药品管理法等法律法规中都对公民的生命健康权作了具体的规定。这表明（ ）A、我国十分重视公民的身体健康和生命安全B、我国保护每个公民的生命不受非法侵犯C、自我生命是国家的宝贵财富D、我国为公民的生命健康提供物质保障3、我国民法通则规定，公民享有生命健康权，消费者权益保护法也将消费者的人身、财产安全不受侵犯的权利排在消费者九项权利之首。这说明：（ ）A、生命有法律保护，就会安然无恙 B、人类生命的独特性C、我国十分重视公民的身体健康和生命安全D、公民的健康安全受法律保护
6、4、爱因斯坦说过：“对于我来说，生命的意义在于设身处地替他人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。”这说明（ ）A、一个人的生命要有意义，就不能关爱自己的生命B、在肯定自己的价值，珍爱自己生命的同时，要尊重他人的生命C、应该善待他人的生命D、关爱，帮助他人，同样让我们感到生命的快乐5、23岁的北大学子刘正琛不幸患上白血病。在骨髓配型连续失败的情况下，他依然十分坚强。他大胆倡议建立一个民间骨髓库，并命名为“阳光计划”，希望以此拯救所有白血病患者。刘正琛这样做是因为：（ ）A、生命是宝贵的，属于我们只有一次B、有生命才可能创造有意义的人生C、生命是人们享有一切权利的基础D、生命是人们参加一切社会活动的基础
7、6、下列属于珍爱生命的表现的是：（ ）A、绝不轻易放弃生的希望 B、从点滴小事做起，实现人生的价值C、尽力为他人、为社会贡献自己的力量，延伸自己生命的价值D、尽量爱护自己的身体，不论什么时候都要先考虑自己的安危7、小明所在的学校不定期举行各种逃生演练，紧急疏散等活动。他对此举很不以为然，又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说明小强的是（ ）A、人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起。B、人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧。C、无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望。D、通过逃生演练、紧急、疏散活动，实现生命价值。8、上学路上，看见同学被围殴。此时正确的做法是（
8、）A、少管闲事，继续上学B、及时报告老师或拔打“110”C、不顾一切地上前搏斗D、驻足围观起哄9、我回答：某媒体为了调查未成年人的自我保护意识和能力，对20名中小学生进行调查，当问到“你父母的同事或你邻居突然到学校来接你，你怎么办？”时，有12人回答：“跟他（她）走”。这说明了未成年人存在哪些方面的问题？10、2008512 ，中国四川汶川发生了8级特大地震。此次地震夺走了无数人的生命，但令人欣慰的是，还有许多人地震中由于实施了积极的自救而坚强地活了下来。试述：这些人为什么要自救？ 搜集有关四川大地子震，玉树泥石流中成功自救的案例，谈一谈：灾害面前自救的小常识，与家人、同学共享。作业：1. 为什么说“人最宝贵的是生命”？ 2. 珍惜爱护我们的生命，有哪些措施或方法
