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2.2整式的加减主备人: 时间: 【目标导航】1 熟练掌握整式的加减运算;2.熟练地进行整式的化简求值。【要点梳理】整式的化简求值,就是先通过 将整式化简,再将字母的值代入,计算出结果【问题探究】例1化简:求与的差【练习】1一个多项式加上得,求这个多项式例2当时,则x=2时, 【练习】1已知:,求的值例3有理数、在数轴上的位置如图所示,化简代数式: 【练习】1已知,在数铀上的位置如图,化简 【课堂操练】1 与A的和是,则A=( )A B C D2今天数学课上,老师讲了多项式的加减,放学后,小明回到家拿出课堂笔记,认真地复习老师讲的内容,他突然发现一道题 空格的地方被钢笔水弄污了,那么空格中的一项是( )A B C D3的相反数是( )A BC D4 计算的结果是( )A BC D5 已知x2y6,则的值是( )A84 B144 C72 D3606 如果多项式A减去3x5,再加上后得,则A为( )A BC D7 去括号:_ 8 已知,并且,问是什么样的多项式9 已知一个多项式加上后得到,求这个多项式的值,其中,10一个四边形的周长等于28cm,已知第一条边等于cm,第二条边比第一条边长cm,第三条边第二条边的短cm,试用表示第四条边的长