《1.1 沁园春 雪 课件(2)（新人教版九年级上）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1.1 沁园春 雪 课件(2)（新人教版九年级上）.ppt（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、掌上千秋史，胸中百万兵。眼底六州风雨，笔下有雷声。唤醒蛰龙飞起，扫灭魔炎魅火，挥剑斩长鲸。春满人间世，日照大旗红。 抒慷慨，写鏖战，记长征。天章云锦，织出革命之豪情。细检诗坛李杜，词苑苏辛佳什，未有此奇雄。携卷登高唱，流韵壮东风。 高亨水调歌头 读毛泽东诗词,“余索润之长征诗见惠，乃得其初赴陕北看大雪沁园春词一阕，展读之余，叹为古今有词以来第一作手，虽苏辛犹未能抗，况余子乎！” 著名诗人柳亚子赞毛泽东沁园春 雪,沁 园 春,雪,毛 泽 东,词的特点,词又叫长短句、诗余、曲子词等。原来可以合乐演唱，句式长短不一。乐谱失传后，只剩下词牌，词牌就是词的调子，每个词牌规定了这首词的字数、句数、平仄声调
2、和韵脚。所以把写词叫做“填词”词牌名与词牌没有必然的联系。 沁园春这个词牌规定114个字，分上下两阕，上阕13句，下阕12句，句号处必须压韵。 “沁园”相传是东汉明帝女儿沁水公主的园林，曾被外戚窦宪夺取，后人作诗以咏其事。,作者简介,沁园春雪写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东同志率领长征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏“北国风光”，过后写下了这首词。,写,作,背,景,沁园春 雪 1936年2月 毛泽东 北国/风光,千里/冰封,万里/雪飘. 望/长
3、城内外,惟余/莽莽;大河/上下,顿失/滔滔. 山舞/银蛇,原驰/蜡象,欲/与天公试比高. 须/晴日,看/红妆素裹,分外/妖娆. 江山/如此多娇,引/无数英雄竞折腰. 惜/秦皇汉武,略输/文采;唐宗/宋祖,稍逊/风骚. 一代/天骄,成吉思汗,只识/弯弓射大雕. 俱/往矣,数/风流人物,还看/今朝.,思考:上下阕之间有一句过渡句，请迅速找出并说说它的作用。,全文赏析,江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。,作用：承上启下。,概括上下两阕的主要内容,上阕:描写北国雪景,展现祖国山河的壮丽,下阕:由祖国山河的壮丽引出英雄人物,纵论历代英雄,抒发诗人的抱负,“江山如此多娇”是承上阕来写,用了一个“娇”字,是褒
4、义,是赞扬。那祖国的江山有那些可赞之景呢？看题目，什么景？在祖国的什么地方？,分析上阕,雪景，在祖国的北方（“北国风光”）,北国风光怎样呢？,“千里冰封，万里雪飘。”（注意“封”和“飘”）,首句创造了一个冰天雪地、广袤无垠的境界，写法上动静结合。,（1）哪些句子总写北方的雪景？你能用成语来概括北方的雪景吗？写景时，既有静景，又有动景，分别用了哪两个字？,壮阔雄奇、玉砌银妆 、冰天雪地。 “千、万、封、飘”静中有动，由下至上，由地面到空中，意境非常开阔，气魄宏大。,(2)作者对雪景的描述，由哪个字引起？它统摄的句子是哪几句？,由“望”字领起， “望”，有登高远眺之意，但所见内容既是实在的视觉感受
5、，又带有很大的想像成分。,1. 山舞银蛇，原弛蜡象。,改写：山如银蛇，原似蜡象,一“舞”一“驰”，用的是比喻和拟人的修辞方法,前者舒展柔美，后者奔腾壮烈。不仅生动地表现了群山和高原的连绵起伏的美丽形象，且化静为动，赋予沉寂的大自然以旺盛的生命力，想象丰富，生动传神。,2. 欲与天公试比高。,一个“欲”和“比”，把群山和高原人格化了，不仅突出了它们之高，更显示了其无畏气概和斗争精神。言近意远，富有强烈的感情色彩和丰富的思想内涵。,（3）末尾三句是实景还是虚景？从哪个字可以看出？,末尾三句是虚景。从“须“这个字可以看出，作者是借助想象来写雪后景象的。,北国雪景,实写,虚写,总写,详写,千里冰封、万
6、里雪飘,望 长城、黄河、山脉、高原,须 看 ：红装 素裹,抒发了词作者对祖国壮丽山河的热爱之情。,作者把空间写得如此广阔，表现他怎样的胸怀？又把景色写得如此壮丽，表现了他怎样的感情？,明确:作者如同顶天立地的巨人，他的胸怀博大宽广，他的气魄雄伟旷达。作者的感情充满喜悦，豪迈奋发，充满对祖国山河的热爱。,小结上阕,上阕写北方的雪景，先写眼前实景（写实景先总，后具体描述），视野开阔，气势宏大。后三句借助想象写虚景。在写景的过程中，融入了作者对祖国山河的热爱和赞美之情,开头两句在结构上起什么作用?,承上启下。前句总括写景，再次赞美祖国山河。后句总领下文抒情 ，指出历史上许多英雄人物为祖国的壮丽河山而
7、倾倒。,江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。,到底引出了哪些英雄人物？他们的相同点是什么？对于这些人物作者用了一个字作了评价，是哪个字？这个字有什么具体含义？（分小组讨论）,赏析下阙,秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。这五个人都是中国历史上的杰出人物，都有雄才大略，赫赫战功。对中国历史的发展产生过巨大影响。,“惜”字总领，引出作者对历史人物的评价。 含义有以下几点： A、惜中含褒，肯定他们是英雄。 B、委婉批评了他们的不足，短于“文治”。 C、表现了后来居上的伟大气概。体现了无产阶级的革命英雄必将胜过前人的坚强自信。,提问：作者在下阕为什么要议论评说古代帝王？,明确：作者以“往昔”与“今朝
8、”对比，“英雄”与“风流人物”对比，突出了今朝革命英雄主宰河山的历史作用,“今朝”的风流人物，是新时代文治、武功两方面有杰出才能和远大抱负的人；应该是人民群众，是无产阶级革命家，也是诗人自己。这是全诗的主旨。,（3）如何理解“俱往矣”三个字，究竟谁是真正的英雄？,江山如此多娇,引无数英雄竞折腰,惜,秦皇、汉武,唐宗、宋祖,成吉思汗,略输文采,稍逊风骚,只识弯弓射大雕,短于“文治”,看,今朝风流人物,文韬武略,小结下阕： 以评论和抒情为主，从评说封建帝王的不足，水到渠成地转到歌颂真正的英雄人物无产阶级领导的人民群众。,（4）、这首诗的写景、抒情、议论是怎样结合起来的？,上阕： 下阕：,描写北国风
9、光 评论历史人物,冰封 雪飘,红装素裹,（总写）,（分写） （虚写）,沁园春雪 毛泽东,热爱祖国河山,秦皇 汉武 唐宗 宋祖 成吉思汗,略输 稍逊 只识,惜,数 风流人物,赞颂当今英雄,描写、议论、抒情,豪迈,激情,长城、黄河 山脉、高原,写景 想象：,全景：,冰封雪飘,远景：,长城莽莽 黄河冰封 群山银蛇 高原蜡象,（静）,（动）,红装素裹，分外妖娆,上阕,下阕,秦皇汉武略输 唐宗宋祖稍逊 成吉思汗只识,风流人物今朝,（陪衬）,（主旨）,过渡：江山多娇，英雄折腰,沁园春 雪,归纳总结,评古,颂今,总结,这首词以宏伟的气魄，生花的妙笔，写景、议论、抒情相结合，寄托了诗人对祖国山河的无比热爱和赞美之情，表现了自己作为一代“风流人物”，要为中华民族建功立业的伟大抱负，抒发了对当代无产阶级和革命人民无比信赖和热爱的激情，激发了人们的爱国热情和民族自豪感，鼓励人匀为建立新中国而奋斗。,
