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1、高二下学期第一次月考生物试题一、单项选择题（每题1.5分，共60分）1下列叙述符合基因工程概念的是（ ）。AB淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因B将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株C用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株D自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上2在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中，下列操作错误的是（ ）。A用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸B用DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体C将重组DNA分子导入烟草原生质体D用含除草剂的培养基筛选转基因
2、烟草细胞3下列有关限制性核酸内切酶识别的叙述，不正确的是（ ）A从反应类型来看，限制性核酸内切酶催化的是一种水解反应B限制性核酸内切酶的活性受温度、pH的影响C一种限制性内切酶只能识别双链DNA中某种特定的脱氧核苷酸序列D限制性内切酶识别序列越短，则该序列在DNA中出现的几率就越小4下列关于染色体和质粒的叙述，正确的是（ ）A染色体和质粒的化学本质都是DNA B染色体和质粒都只存在于原核细胞中C染色体和质粒都与生物的遗传有关 D染色体和质粒都可作为基因工程的常用载体5老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的淀粉样蛋白体，它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降，某些基因的突变会导致淀粉样蛋白体
3、的产生和积累。下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是（ ）A胚胎移植技术 B胚胎干细胞技术C单克隆抗体技术 D基因治疗技术6采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊。但是人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。下列有关叙述正确的是 （ ）A人体细胞中凝血因子基因的碱基对数目，小于凝血因子氨基酸数目的3倍B可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵C在该转基因羊中，人凝血因子基因只存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中D人凝血因子基因开始转录后，DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA7科学家在某种植物中找到了抗枯萎的基因，并以质粒为载体，采用
4、转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种，下列有关说法正确的是 （ ）A质粒是最常用的载体之一，它仅存在于原核细胞中B将抗枯萎基因连接到质粒上，用到的工具酶仅是DNA连接酶C用叶肉细胞作为受体细胞培育出的植株不能表现出抗枯萎性状D通过该方法获得的抗枯萎病金茶花，产生的配子不一定含抗枯萎病基因8下图是获得抗虫棉的技术流程示意图。卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正确的是（ ） A构建重组质粒过程中需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶B愈伤组织的分化产生了不同基因型的植株C卡那霉素抗性基因(kanr)中有该过程所利用的限制性核
5、酸内切酶的识别位点D抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传9蛋白质工程与基因工程相比，其突出特点是（ ）A基因工程原则上能生产任何蛋白质B蛋白质工程能对现有的蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质C蛋白质工程可以不通过转录和翻译来实现D蛋白质工程是在基因工程的基础上，延伸出来的第三代基因工程10基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶的识别序列和切点是GGATCC，限制酶的识别序列和切点是GATC。根据图示判断下列操作正确的是（ ） A目的基因和质粒均用限制酶切割 B目的基因和质粒均用限制酶切割C质粒用限制酶切割，目的基因用限制酶切割D质粒用限制酶切割，目
6、的基因用限制酶切割11对细胞全能性的表达正确的是（ ）A离体的植物细胞均能够表现出全能性B动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现C花粉可培育成单倍体植株是细胞全能性的表现D单克隆抗体的制备依据的原理是细胞的全能性12动物细胞融合和植物原生质体融合比较，特殊性表现在（ ）A融合的原因 B融合的优点 C融合的诱导手段 D融合的过程13水稻的花药通过无菌操作，接入试管，经过如下过程培育试管苗。据图分析下列叙述正确的是 （ ）Aa、b、c、d中的植物细胞都具有全能性，且全能性的表达程度相同Ba、b、c的培养基中都有琼脂、有机物、水、植物生长调节剂等物质C水稻花药经ad发育成试管苗的过程涉及有丝分裂、减
7、数分裂等细胞分裂方式D只要调节培养基中各种营养物质的比例就能诱导b中的愈伤组织分化成试管苗14下图是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图，据图判断正确的有 （ ）A过程通常使用的试剂是秋水仙素，作用时期为有丝分裂间期B通过过程得到的植株A基因型为aaBB的可能性为1/4C过程属于植物的组织培养，在此过程中不需要使用植物激素D与杂交育种相比，该育种方法的优点是能明显缩短育种年限15下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是 （ ）A不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程B参与杂种细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体C植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育
8、远缘杂种植株D杂种植株表现出的性状是基因选择性表达的结果16在动物细胞培养过程中，下列处理不恰当的是 （ ）A培养液和培养用具要进行无菌处理 B提供种类齐全的营养物质C提供纯氧以保证细胞的呼吸作用 D保证提供适宜的温度和pH17下列关于转基因植物的叙述，正确的是（ ）A转入到油菜的抗除草剂基因，可能通过花粉传入环境中B转抗虫基因的植物，不会导致昆虫群体抗性基因频率增加C动物的生长激素基因转入植物后不能表达D如转基因植物的外源基因来源于自然界，则不存在安全性问题18利用细胞工程方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是（ ）A用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，
9、产生的血清抗体为单克隆抗体B体外培养单个浆细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体C将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞不一定为杂交瘤细胞D利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法不一定能诊断出SARS19下列关于利用细胞工程技术制备单克隆抗体的叙述，不正确的是（ ）A给小鼠注射抗原，是为了获得能产生相应抗体的浆细胞B浆细胞与骨髓瘤细胞混合培养，是为了获得融合细胞C杂交瘤细胞进行体外培养，是为了获得单克隆抗体D杂交瘤细胞进行体内培养，是为了获得能产生单克隆抗体的胚胎20在目前现有技术条件下，还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体，而是
10、必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体，你认为最可能原因是 （ ）A卵细胞大，便于操作 B卵细胞含有的营养物质多C卵细胞细胞质可使体细胞核全能性得到表达 D重组细胞才具有全能性21下列各项技术中能克服远缘杂交不亲和的是（ ）A植物组织培养 B植物体细胞杂交 C动物胚胎移植 D单倍体育种22下列关于细胞工程的叙述中，错误的是（ ）A植物细胞融合必须先制备原生质体B试管婴儿技术包括人工授精和胚胎移植两方面C动物细胞培养过程中要保持一定浓度的CO2，其目的是促进动物细胞呼吸D用于培养的植物器官或组织属于外植体23. 关于受精过程的叙述错误的是 （ ）A获能后的精子与卵子相遇后，释放
11、顶体酶穿过透明带进入放射冠B透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障C精子与卵黄膜相互融合，精子入卵 D雄原核形成的同时，卵子完成第二次减数分裂24. 培育“试管山羊”的基本过程如下图所示，若要培育成功，下列叙述正确的是（ ）A.甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵B.乙过程的目的之一是促进卵母细胞和精子的成熟C.丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液D.丁过程中早期胚胎需移植到供体性状相同的代孕母羊子宫内25. 下列有关哺乳动物精子和卵细胞的发生以及受精作用的叙述，正确的是（ ）A.采集到的精子和卵子相遇即可发生受精作用 B.排卵就是排出成熟卵细胞的过程C.卵细胞形成时的分裂过程均在卵
12、巢内完成D.卵是否受精的标志是在卵黄膜和透明带之间观察到两个极体26. 下列有关叙述错误的是（ ）A.高等哺乳动物胚胎发育经历的时期是受精卵桑椹胚囊胚期原肠胚期幼体，其中，最关键的时期是原肠胚期B.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清C.高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于囊胚期，终止于生命结束D.受精卵发育到原肠胚阶段进行胚胎分割27. 关于哺乳动物早期胚胎发育的叙述正确的是（ ）A.合子形成后立即进入子宫内进行有丝分裂 B.卵裂时随着细胞数目的增加胚胎总体积也随之增大C.桑椹胚阶段前的每个细胞都属于全能细胞 D.内细胞团将来发育成胎盘和胎膜28. 下列各组物质组成中，不全部
13、属于哺乳动物胚胎的培养液成分的是（ ）A.氨基酸、核苷酸、无机盐、激素 B.血清、激素、维生素、有机盐C.核苷酸、维生素、血清、无机盐 D.有机盐、维生素、氨基酸、生长素29. 关于体内受精的顺序，正确的是（ ）第一次卵裂开始 释放第二极体 顶体反应 穿越透明带 雌、雄原核的形成 核膜消失A. B. C. D.30. 既可进行胚胎性别鉴定，又能进行胚胎移植的最佳示意图是 （ ）31. 关于精子变形的叙述不正确的是（ ）A细胞核变为精子头部的主要部分 B高尔基体发育为头部的顶体C中心体演变为精子的尾 D线粒体退化消失32. 哺乳动物受精卵在卵裂期发生的变化是（ ）A、逐渐出现了原肠腔，并有了胚层
14、的分化 B、细胞的数目增多，有机物含量显著减少C、细胞的总表面积与总体积的比值逐渐减小D、每个细胞的DNA含量不断增加，全能性增高33. 科学家将人体皮肤细胞改造成了多能干细胞“iPS细胞”，人类“iPS细胞”可以形成神经元等人体多种组织细胞。以下有关“iPS细胞”说法正确的是（ ）A.iPS细胞分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性B.iPS细胞有细胞周期，它分化形成的神经细胞一般不具细胞周期C.iPS细胞可分化形成多种组织细胞，说明“iPS细胞”在分裂时很容易发生突变D.iPS细胞分化成人体多种组织细胞，是因为它具有不同于其他细胞的特定基因34. 模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的组合是（ ） 若图1表示基因工程的操作流程
