2013年普通高等学校招生全国统一考试理综(生物)试题(重庆卷,解析版)

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1、2013 年普通高等学校招生全国统一考试 理综生物重庆卷(精校版)一、选择题(本大题共 6 小题,每小题 6 分,共 36 分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求)1下列有关细胞物质组成的叙述,正确的是A在人体活细胞中氢原子的数目最多BDNA 和 RNA 分子的碱基组成相同C多糖在细胞中不与其他分子相结合D蛋白质区别于脂质的特有元素是氮【答案】A【解析】人体活细胞中水含量最多,因而 H 原子也最多,A 项正确;DNA 碱基种类有A、T、C、G,RNA 碱基种类有 A、U、C、G,B 项错误;多糖在细胞表面可与蛋白质分子结合形成糖蛋白,C 项错误;脂质中的固醇和磷脂中含有 N 元

2、素,D 项错误。【试题评价】本题考查组细胞的物质组成,属理解识记层次,难度较小,容易得分。2题 2 图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述,正确的是A是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应 T 淋巴细胞B中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成C同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性D是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群【答案】D【解析】是获得已经免疫的 B 细胞,A 项错误;胰蛋白酶使得组织块分散为单个细胞,B 项错误;同时具有 B 淋巴细胞和骨髓瘤细胞的特性,C 项错误;经筛选后获得能够获得分泌特异性抗体的杂交瘤细胞,D 项正确。【试题评价】本题考查单克隆抗体制备流程相关只是和考生的识

3、图能力,属理解层次,较易得分。3下列与实验相关的叙述,错误的是A.马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质B.光学显微镜,可用于观察植物细胞的质壁分离现象C.检测酵母菌培养过程中是否产生 CO2,可判断其呼吸方式D.在 95%乙醇中加入无水 Na2CO3 后可提高色素的溶解度【答案】C【解析】马铃薯中块茎中也含有蛋白质,A 项正确;植物细胞质壁分离用光学显微镜就可以观察到,B 项正确;酵母菌细胞无论是有氧呼吸还是无氧呼吸都产生二氧化碳,不能以是否产生二氧化碳作为判断细胞呼吸类型的方式,C 项错误;无水 Na2CO3 可以与 95%酒精中的水分子结合生成 10H2ONa2CO3,提高乙醇纯度,利于

4、色素的溶解,D 项正确。 【试题评价】本题考查考生对教材实验的理解识记情况,涉及蛋白质鉴定原料选择、植物细胞质壁分离及复原、酵母菌细胞呼吸方式的探究及色素的提取等相关实验,跨度较大,并与化学学科有一定交叉,具有一定难度。4.少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏(超敏)反应症状,严重者发生休克。以下有关叙述,正确的是A青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下B青霉素引起的病理性免疫反应,具有特异性和记忆性C机体初次接触青霉素后,活化的浆细胞分泌淋巴因子D已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应【答案】B【解析】过敏反应是已产生免疫的机体,在再次接受相同抗原时发生的组织损伤

5、或功能紊乱,是机体免疫系统过于敏感所致,A 项错误;青霉素注射后出现胸闷等过敏反应,且在下次注射青霉素后仍会出现相应症状说明青霉素引起的免疫反应具有特性异性和记忆性,B项正确;浆细胞只能分泌抗体,不能产生淋巴因子,淋巴因子是由 T 细胞分泌的,C 项错误;已免疫的机体再次接触青霉素引起过敏反应,而不是自身免疫反应,D 项错误。【试题评价】本题以常见的青霉素过敏为背景,综合考查人体免疫相关知识,涉及过敏反应的原因、特点、淋巴因子、过敏反应与自身免疫病的区别等内容,整体难度不大,较易得分5.某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉,其技术路线为“取材消毒愈伤组织培养出芽生根移栽”。下列有关叙述,错误

6、的是A消毒的原则是既杀死材料表面的微生物,又减少消毒剂对细胞的伤害B在愈伤组织培培养中加入细胞融合的诱导剂,可获得染色体加倍的细胞C出芽是细胞再分化的结果,受基因选择性表达的调控D生根时,培养基通常应含 萘乙酸等生长素类调节剂【答案】B【解析】消毒剂的使用既要杀死表面微生物,有防止伤害组织细胞,影响组织培养,A项正确;植物细胞融合是指经纤维素酶和果胶酶处理后得到的原生质体的诱导融合,带有细 胞壁的愈伤组织细胞不能诱导融合形成染色体加倍的细胞,B 项错误;出芽和生根都是细胞 再分化的结果,其实质是基因的选择性表达,C 项正确;萘乙酸为生长素类似物,可诱导愈伤组织生根,D 项正确。【试题评价】本题

7、考查植物组织培养相关知识和考生的理解能力,涉及外植体的消毒、 植物体细胞杂交、细胞分化及植物生长调节剂对组织培养的影响等内容,较易得分。6.题 6 图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述,正确的是At1t2,叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加,基质中水光解加快、O2 释放增多Bt2t3,暗反应(碳反应)限制光合作用。若在 t2 时刻增加光照,光合速率将再提高Ct3t4,光照强度不变,光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果Dt4 后短暂时间内,叶绿体中 ADP 和 Pi 含量升高,C3 化合物还原后的直接产物含量降低【答案】D【解析】水的光解、O2

8、 释放发生在叶绿体类囊体薄膜上,而不是叶绿体基质,A 项错误;t2t3,限制光合速率的因素为 CO2 浓度此时光照充足且恒定,若增加光照,光合速率不会提高,B 项错误;t3t4,暗反应增强,一定程度上加快 ATP 和 ADP 的转化,同时促进了光反应,C 项错误;突然停止光照,光反应减弱甚至停止,类囊体薄膜上 ATP 合成受阻,ATP 含量减少,ADP 和 Pi 含量升高,被还原的 C3 化合物减少,直接产物含量降低,D 项正确。【试题评价】本题以坐标图为信息载体,考查光照、温度对光合作用的影响及光合作用的过程和考生的理解能力,选项迷惑性强,具有一定难度。二、非选择题(本大题共 3 小题,共

9、54 分)7、(20 分)I.马拉松长跑是一项超强体育运动,需要运动员有良好的身体素质。请回答下列有关问题:(1)运动员出发后心跳加快,是 调节的结果;运动停止后心跳并不立即恢 复到正常水平,原因之一是激素调节具有 的特点。(2)出发后体温逐渐升高,一段时间后在较高水平维持相对稳定,这是 达 到动态平衡的结果;途中运动员会大量出汗,造成血浆的 升高,故应及时补充水分。(3)长时间跑步会感到疲劳,但运动员仍能坚持跑完全程,控制该行为的中枢部位是。II某山区坡地生态环境破坏严重,人们根据不同坡度,分别采取保护性耕作、经济林种植和封山育林对其进行了治理。(1)陡坡在封山育林后若干年内,经历了一年生草

10、本、多年生草本和灌木三个阶段, 其典型物种的种群密度变化如题 7II 图所示。调查植物种群密度常用的方法是 。 图中.oa,物种密度上升,原因是在适宜条件下,物种的 ;bc,物种逐渐 消失,物种密度逐渐降低到相对稳定,原因是物种能耐受 ;c 点后,在适宜 气候条件下群落中最终占主导地位的植被类型将是 。(2)该坡地经治理后,既扩大了植被覆盖面积、增加了对大气中的固定,又提高了经济产出,初步实现了生态效益和经济效益的同步发展。4【答案】I.(1)神经和体液;作用时间较长(2)产热和散热;渗透压(3)大脑皮层【解析】I(1)起跑这一复杂动作是在神经系统参与下完成的,起跑后心跳加快与肾上腺素的分 泌

11、有关,故该过程是神经调节和体液调节共同作用的结果;激素经过体液运输起作用,速度 较慢,作用时间较长,运动停止后,部分肾上腺素等激素仍在一段时间内发挥作用,导致心跳不能立即恢复到正常水平。(2)体温在较高水平维持相对稳定,说明此时机体产热量和散热量达到动态平衡;途 中大量出汗散失较多的水分,导致血浆渗透压升高,应及时补充水分以维持内环境渗透压稳定。(3)在感到疲劳状态下仍坚持跑完全程,与个人意识控制有关,控制该行为的中枢位于最高级中枢大脑皮层【试题评价】本题以马拉松长跑为信息背景,综合考查了生命活动调节相关知识和考生 的理解能力,涉及神经调节和体液调节、血糖平衡等内容,较易得分【答案】II.(1

12、)样方法;出生率大于死亡率;弱光;乔木(2)碳元素(CO2)【解析】II(1)对植物和活动能力比较弱的动物,一般用样方法调查其种群密度;结合题中材 料,图中表示一年生草本植物,表示多年生草本植物,表示灌木。决定种群密度最直 接的因素是出生率和死亡率,图中.oa,物种的密度上升,数量增多,说明该时间段内种 群的出生率大于死亡率;bc 段,群落由多年生草本阶段向灌木阶段过渡,灌木取代了多年 生草本植物,多年生草本植物逐渐降低到相对稳定的水平,说明能耐受灌木丛导致的弱 光环境,并在该环境下保持种群数量的相对稳定;c 点后,若气候条件适宜,高大的乔木能获得充足的光照取代灌木的优势,成为该地区占主导地位

13、的植被类型。(2)该地区经过治理,增大了植被覆盖面积,同时增加的植被可以通过光合作用固定更多的碳元素(CO2),增加了农林产品的产出,实现了生态效益和经济效益的同步发展。【试题评价】本题综合考查种群与群落相关知识及考生的理解能力和识图能力,涉及种群密度调查、群落演替等相关内容,较易得分。8.(20 分)某一单基因遗传病家庭,女儿患病,其父母和弟弟的表现型均正常。(1)根据家族病史,该病的遗传方式是;母亲的基因型是(用 Aa 表示);若弟弟与人群中表现型正常的女性结婚,其子女患该病的概率为(假设人群中致病基因频率为 1/10,结果用分数表示),在人群中男女患该病的概率相等,原因是男性在形成生殖细

14、胞时自由组合。(2)检测发现,正常人体中的一种多肽链(由 146 个氨基酸组成)在患者体内为仅含45 个氨基酸的异常多肽链。异常多肽链产生的根本原因是,由此导致正常mRNA 第位密码子变为终止密码子。( 3 ) 分 子 杂 交 技 术可 用 于 基 因诊 断 , 其基 本 过 程 是用 标 记 的 DNA 单 链 探 针 与进行杂交。若一种他安贞能直接检测一种基因,对上述疾病进行产前基因诊断时,则需要 种探针。若改致病基因转录的 mRNA 分子为“ACUUAG”,则基因探针序列为;为制备大量探针,可利用技术。【答案】(1) 常染色体隐性遗传;Aa;1/33;常染色体和性染色体 (2) 基因突变;46(3) 目的基因(待测基因);2;ACTTAG(TGAATC);PCR【解析】(1)因双亲正常,子代患病,无中生有推出该病为隐性遗传病且双亲为杂合

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