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1、专题检测(六)穆罕默德阿里改革一、选择题(每小题4分，共48分)1下列关于18世纪末埃及社会状况的叙述，正确的是()马木鲁克推翻奥斯曼帝国的统治，重掌政权国内军阀割据，连年战乱经济凋敝，民不聊生西方列强对埃及进行经济侵略A BC D2爱资哈尔清真寺在埃及非常著名，但它曾在17981801年间化为一片残垣断壁，最有可能是因为()A英军的洗劫 B马木鲁克的内乱C法军的洗劫 D奥斯曼帝国的劫掠3在工业革命大潮直接有力地冲击之下，穆罕默德阿里对埃及落后的社会生产方式进行了彻底改造，能体现这一改造的措施是()A大力加强中央集权B消灭盗匪C坚决打击马木鲁克割据势力D创办第一批近代工厂4穆罕默德阿里仿效欧美
2、国家改革政治体制，建立咨议会，但由其儿子担任议长，这表明()A阿里真正认识到欧美国家政治制度的优越性B阿里代表资产阶级利益进行政治改革C阿里对欧洲政治体制改革的认识是片面的，实质仍然是封建统治D其目的是推行民主制度5穆罕默德阿里曾给留学生许下诺言：“首先学成，政府将给他们高薪，提拔他们当工长。”材料表明穆罕默德阿里 ()A提高平民的政治地位B力主学习外国先进技术C大力发展军事工业D聘请外国技师建立工厂6魏源说：“阿里甚聪明，尤灭弄权之骁骑”“招士通商，训练阵法与列国无异”。能反映出上述观点的是()消灭马木鲁克势力，促进国家统一向西方学习按照西欧国家特别是英国军队的模式训练新式军队积极进行对外扩
3、张A BC D7有人认为阿里改革是暴君演出的一场“戏”，其目的实际上是满足个人野心。这主要是指阿里()消灭马木鲁克势力加强中央集权实行对外扩张政策发展经济、改善生活A BC D8阿里改革给埃及注入了生机和活力，但却昙花一现。造成这种结果的主要原因是()A马木鲁克势力的破坏和反扑B穷兵黩武、对外扩张C没有进行根本性的全面结构改革D欧洲列强的干涉9从社会发展角度看，穆罕默德阿里改革所取得的最大成就是()A推动了埃及的近代化进程B社会秩序空前好转C资本主义发展起来D摆脱了奥斯曼土耳其帝国的统治10“穆罕默德阿里是唯一的能在已崩溃的奥斯曼帝国的土地上建立起有生命力的国家的一个人。”对此认识不正确的是(
4、)A奥斯曼帝国已经腐朽没落、分崩离析B穆罕默德阿里开创了埃及革故鼎新、国力大增的崭新局面C穆罕默德阿里对外抗衡宗主国和西方列强，成为帝国内充满生机活力的一部分D穆罕默德阿里政权的统治时间较长11穆罕默德阿里改革的进步之处在于()加强了封建专制统治引进了西方资本主义的科技和思想文化推动了停滞不前的埃及社会历史的进程结束了埃及长期的混乱状态，实现了国家的统一A BC D12有人认为“阿里是中国秦始皇的埃及版本”。能说明这一观点的史实有 ()实现了国家统一加强了中央集权统治残暴遏制外来侵略A B C D二、非选择题(第13、15题各16分，第14题20分，共52分)13阅读下列材料：材料一1798年
5、，拿破仑率领法军在埃及登陆拿破仑的真正目的是打击英国在东方的地位，但是它也是西方对阿拉伯世界中心地区的一次文化入侵。拿破仑打击了马木鲁克势力，把他们的权势削弱。他除了将解释古代象形文字的科学家带到埃及外，还给埃及带来了第一台印刷机。斯塔夫里阿诺斯全球通史马木鲁克在训练材料二马木鲁克原意是“奴隶侍卫队”，他们原是埃及统治者从中亚和高加索等地买来的奴隶，编入军队充当侍卫。13世纪中叶，马木鲁克在埃及建立了自己的王朝。埃及被奥斯曼帝国征服后，马木鲁克仍然保持了相当的实力。他们生性强悍，习于骑射，为了各自帮派和家族的利益，经常进行仇杀、凶斗活动，恣意屠戮百姓、劫掠民财，是埃及社会动乱的祸源之一。请回答
6、：(1)根据材料一回答，拿破仑入侵埃及的主要原因是什么？(4分)(2)结合材料一和所学知识，谈谈你对拿破仑入侵埃及的认识。(6分) (3)根据材料二和所学知识，简述埃及的马木鲁克经历了怎样的兴衰过程。(6分)14阅读下列材料：材料一恩泽子弟，庠序不教之以道艺，官司不考问其才能，父兄不保任其行文义，而朝廷辄以官予之，而任之以事。王安石材料二在穆罕默德阿里统治之前，埃及的教育十分落后，全都是宗教性的，缺乏世俗教育。阿里执政以后，大力推行教育改革，在各地新建许多专科学校，如工程学校、炮兵学校、步兵学校、医学院、兽医学校和农学院等，用来培养各种专门人才。阿里还聘请外国专家来埃及讲学和帮助管理学校，同时
7、派遣留学生出国学习。阿里还开办了一所语言学校，培养埃及本国的翻译人员，把大批军事和科技书籍翻译成阿拉伯文和土耳其文。请回答：(1)材料一反映了宋朝选拔人才的什么制度？王安石对教育进行了怎样的改革？(6分) (2)据材料二概括阿里教育改革的措施。(8分) (3)以上两个国家不同时期的教育改革分别发挥了什么作用？(6分)15阅读下列材料：穆罕默德阿里对欧洲文明所带来的福泽看来非常羡慕，因为欧洲文明有使这个国家的生产力提高的希望。模仿欧洲建立的第一所学校是一个采用英国教学方法的算术学校。但是在其他方面，法国人在宫廷中占有优势。除了一些真正关心国家情况是否有所改进的人们之外，他花了钱上了一大群骗子的当
8、之后才能找到一个有足够能力安装工厂设备的人。尽管他的自私自利的政策造成了许多错误，但在使这个国家接受欧洲文明的影响这件事上应当归功于穆罕默德阿里。十九世纪的伊斯兰教请回答：(1)据材料看，阿里进行了哪些方面的改革？这些改革会产生哪些效果？(8分) (2)材料是如何评价阿里改革的？你是否同意？为什么？(8分)答案1B2C3D4C5B6A7C8C9A10D11B12C13(1)主要原因：拿破仑要打击英国在东方的地位，与之争夺在埃及的利益。(2)拿破仑军队侵占埃及，对埃及实行殖民统治，这种统治客观上打击了埃及封建势力，传播了西方资产阶级思想和科学文化，对穆罕默德阿里改革有一定的诱导作用。(3)13世
9、纪中叶马木鲁克在埃及建立自己的王朝，奥斯曼帝国时期实际成为埃及的统治者；1798年，拿破仑入侵埃及后遭到沉重打击，法军撤出后，卷土重来；穆罕默德阿里改革时被彻底消灭。14(1)恩荫制度。改革措施：积极倡导废除原来的科举考试内容，改以经义策论取士；整顿学校，改组太学，撰注教材。(2)措施：建立各类专业学校，为改革和建设培养人才；创办世俗中小学；聘请外国专家来埃及讲学和传授技术；选拔埃及青年去欧洲留学；开办语言学校；培养翻译人才。(3)王安石教育改革为变法选拔和培养了大量人才，进一步扩大了统治基础。阿里教育改革有利于埃及了解世界，加快了埃及近代化的步伐。15(1)内容：建立近代学校；聘用外国人；建立近代企业。效果：壮大国家实力；促进经济文化进步。(2)接受欧洲文明影响，发展社会生产力。同意。(没有阐述理由，不得分)当时欧洲工业文明是最先进的；阿里冲破阻挠，锐意改革，勇气可嘉。
