《甘肃省天水市秦安县第二中学2015-2016学年高二政治上学期期中试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省天水市秦安县第二中学2015-2016学年高二政治上学期期中试题（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、甘肃省天水市秦安县第二中学2015-2016学年度上学期期中考试高二级政治试题 第I卷（选择题）一、单项选题（每小题2分，共30题，60分）1.我国许多耳熟能详的寓言故事，如“刻舟求剑”“塞翁失马”“守株待兔”等，都包含了古人对生活的感悟和思考，都体现了深刻的哲学道理。这从侧面反映了哲学A.源于寓言故事 B.产生于哲学家的头脑 C.源于民间传说 D.源于人们在实践中对世界的追问和思考2.人人都有自己的世界观，但并非人人都是哲学家。哲学和一般人的世界观的区别是A.前者是科学的，后者不一定科学 B.前者是自觉形成的系统化理论化的体系，后者是自发形成的缺乏理论论证的零散的观点C.前者能指导实践，后者
2、对实践不起作用D.前者是人人都有的，后者要经过学习才能掌握3.习近平在中法建交50周年纪念大会上发表重要讲话时谈到，读康德、黑格尔和费尔巴哈等人的哲学思想，“加深了对世界和人生的认识”。这一评价强调了哲学是A.指导人们生活得更好的艺术 B.启迪人类智慧的综合科学C.自己时代的精神上的精华 D.对具体科学的概括和升华4.苏格拉底曾经和美诺一起讨论什么是“美德”。美诺分别讲了男人、女人、老人和青年人的美德各是什么。苏格拉底认为，这只是具体的美德，而不是哲学的美德。苏格拉底认为应该从对具体美德的概括中抽象出美德的共性。这表明哲学是对具体科学知识的正确概括和总结 是人们对于具体领域的根本观点 研究世界
3、最一般的本质和最普遍的规律 通过理性思考,从个性中归纳出共性 A B C D5.现实生活中，哲学往往被一些人忽视，而事实证明一个轻视理论思维的民族是不会有光明的未来的。这是因为A.哲学的任务是揭示具体事物发展的规律B.哲学可以使人们正确辨识事物，永不犯错C.哲学是与客观实际完全吻合的理性思维D.哲学能为实践提供世界观和方法论指导6.爱因斯坦谈到自己发现相对论时说：“对于发现这个中心点所需要的批判思想，就我的情况来说，特别是由于阅读了戴维休谟和恩斯特马赫的哲学著作而得到决定性的进展。”这句话表明A.哲学是“科学之科学”B.哲学为具体科学研究提供指导思想和一般方法C.哲学决定了爱因斯坦的科学研究进
4、程D.哲学是科学的世界观和方法论7.爱因斯坦曾经说过： “哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。” “哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子”，其意是指A哲学是各门具体科学的基础 B哲学以各门具体科学为基础C哲学是各门具体科学的总和 D哲学是世界观，各门具体科学是方法论8.心理学上有一种“自我实现的预言”的说法：当你为未知的未来下了一个预言，因为你相信事情会如同预料的情况发展，所以你采取了加强的措施，更加强这个预言的实现，最后的结果会如同你自己的预言一样，呈现在你眼前。这种观点体现了A世界观决定方法论B方法论决定世界观 C哲学是系统化、理论化的世界
5、观D预言最终都能实现9.下列成语中正确反映了思维和存在的关系的是A.掩耳盗铃 B.望梅止渴 C.画饼充饥 D.巧妇难为无米之炊10英国物理学家斯蒂芬霍金说：“我注意过，即便是那些声称一切都是命中注定的而且我们无力改变的人，在过马路之前都会左右看。”由此可见声称者的“言”体现了其客观唯心主义的世界观 声称者的“行”体现了唯物主义的方法论 世界观与方法论是脱节的 唯心主义在理论上是没有意义的，在实践上是有危害的A. B. C. D.11剑桥大学政治学教授加里斯特琼斯曾经感慨：“共产党宣言虽然出版于1848年，但我们现在经常谈到的全球化、裁员、跨国公司、世界经济朝这个或那个方向发展，所有这些内容在书
6、中都能找到，它有令人惊讶的现实意义，任何其他文献都没有这个力量”。这反映了马克思主义哲学（ ）A能够不断适应变化发展着的客观实际 B不断提出新问题提供新思路C能揭示社会发展规律、预见社会发展方向 D是对客观世界的主观映像12习近平同志强调：“一个国家之中，制度取决于这个国家的经济社会基础，同时又反作用于这个国家的经济社会基础，乃至于起到决定作用。”这一论述的辩证唯物论依据是（ ）社会存在决定社会意识 物质决定意识发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提和基础 经济基础决定上层建筑A. B. C. D.132014年9月，国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见（以下简称意见）正式发布，根据意见，
7、高考改革方案中考生总成绩有统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。制定该意见的哲学依据是（ ）物质是运动的，高考方式需要不断创新 认识对实践具有促进作用 应该坚持一切从实际出发，主观与客观相统一 制定意见认识来源于专家的意见A. B. C. D.14“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了”一曲时间都去哪儿了使我们在欣赏美妙歌曲的同时思考人生、品味哲理。歌词中的哲理主要包括（ ）运动是绝对的，静止是相对的 运动是物质的根本属性物质运动是绝对性与相对性的统一 物质运动是必然性与偶然性的统一A B C D15.漫画“咱的天敌都被人吃光了”说的是，由于人们大量捕杀猫
8、头鹰、蛇等野生动物，失去天敌的田鼠便大量繁殖，洞庭湖地区就爆发了“鼠患”。这提醒我们（ ）人类改造自然的同时也改变了自然规律 认识和改造自然必须以保护自然为前提 受人类活动的影响自然界便失去客观性 必须尊重自然规律，与自然界和谐相处A B C D16诗人雪莱在无常中吟唱道,“今天,花儿喜爱欢悦/明天,就会凋谢/我们希望长驻一切/诱惑你,然后飞逸/什么是人间的欢乐/那是戏弄黑夜的电火/像闪光一样短促”。下列与诗中的哲理相近的是（ ）A.不是风动,不是幡动,仁者心动 B.人一次也不能踏进同一条河流C.万物都在运动,但只是在概念中运动 D.静者静动,非不动也。静即含动,动不舍静17荀子曰：“天有常道
9、矣，地有常数矣，君子有常体矣。”下列诗句中与此寓意相近的是（ ）A会当凌绝顶，一览众山小(唐杜甫) B蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽(南北朝王籍)C.两句三年得，一吟双泪流(唐贾岛) D草木本无意，荣枯自有时(唐孟浩然)182015年初，引发人们广泛关注的电影狼图腾与纪录片穹顶之下内容虽然迥异，但主题都是处理人和自然的关系。围绕这一主题我们应深刻把握（ ）世界的真正统一性就在于它的物质性 尊重客观规律以发挥主观能动性为前提自然生态与人类发展的矛盾不可协调 人存在于自然系统之中并给予其重大影响A. B. C. D.19科学家根据植物的光合作用原理，研制成第一片“人造树叶”。这片“树叶”能够释放出制作燃料
10、电池的氢，它的诞生对于人类开发可再生能源具有重要意义。“人造树叶”的成功研制佐证了（ ）人的意识只有反映了事物本质才具有能动性、创造性 人能够认识事物的本质并根据自身需要加以利用 人的意识能够创造出自然界所没有的客观事物 人能够通过实践将观念中改造的对象变成现实的东西A. B. C. D.20“天之亡我，我何渡为？”项羽说完这句话后在乌江边自刎而亡。唐朝诗人杜牧为此嗟叹：“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”宋朝政治家王安石则认为：“江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？”可见（ ）主体对客体的认识有主动性和选择性 主体对客体的认识受主体知识、情感等的影响不同主体对同一客体认识有同样的真理性 主体对客
11、体的认识的真理性取决于主体本身 A. B. C. D.21.“秋”在中国文人心中有着独特的内涵。“自古逢秋悲寂寥”，在“秋”的文化意识中，悲秋也可以算得上是普遍的意识了。“何处合成愁，离人心上秋”，“秋”成了一种凄凉、伤感、悲苦的象征。但是，对“秋”的描写也总有些欢快的调子，如刘禹锡的“我言秋日胜春朝”。这些差异的存在说明A.诗人的感受完全是主观的，不具有任何客观基础B.诗句反映的是人的心理感受，而非认识对象的客观状况C.美感是带有主观性的，不同的人对同一事物的反映具有差别D.意识有时候不是对客观事物的反映22.下图既可以看成正在对视的两个人，也可以看成一个酒杯。这表明A运动是物质固有的根本属
12、性和存在方式B人们的认识结果是由认识的主体决定的C意识对客观世界的反映是主动而有选择的D人们的认识活动可以能动地改造客观世界23有一副对联，上联“橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行”，下联是“天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞”。下列观点与这副对联所蕴含的哲理不一致的是A.人生譬如滑雪，只有知道如何停止的人才知道如何加快速度B.飞矢不动C.飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东D.年年岁岁花相似，岁岁年年人不同24.英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但只是在概念中运动。”我国唐代的著名和尚慧能也有相同的观点。坛经记载：“时有风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。慧能进曰：不是风
13、动，不是幡动，仁者心动。”毕尔生和慧能的观点都属于A.离开物质谈运动的唯心主义观点 B.离开运动谈物质的形而上学观点C.把物质和运动结合起来的观点 D.神创论观点 25巴西科研人员通过反复研究，在实验室中培育出具有特定序列的蛛丝蛋白，进而制作出世界上首条人造蛛丝。这种人造蛛丝不仅具有弹性好、韧性大等优点，还能够生物降解，未来有望在纺织材料、医疗和飞机船舶制造等领域得到应用。人造蛛丝的成功研制说明人可以根据主观需要创造出新的具体的物质形态 人能够通过实践将观念中的存在变成现实的存在 发挥主观能动性是科学研究获得成功的必要条件 离开了对规律的尊重主观能动性就不能发挥作用A B C D26我国的经济增速，2011年为9.3%，2012年为7.8%，2013年为7.7%，2014年为7.3%。这种经济增速下滑、风险凸显、以及红利转换的状况，究竟是后危机时代短期的不稳定性，还是意味着经济发展进入到一个新的阶段，学术界争议颇大。学术界对我国经济新常态的争议表明（ ）由于主体的方法不同，认识具有差异性 认识对象是复杂
