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1、异分母分数加、减法说课窑上完小：包继多 说课内容：说课内容： 一、说教材的地位和作用。一、说教材的地位和作用。 二、说教学目标和教学重、难点。二、说教学目标和教学重、难点。 三、说教法。三、说教法。 四、说学法。四、说学法。 五、说教学过程。五、说教学过程。 六、说作业布置。六、说作业布置。 七、说板书设计。七、说板书设计。 八、说教学反思。八、说教学反思。例：人们在日常生活中产生的垃圾叫生活垃圾。废金属占生活垃圾的1/4，纸张占生活垃圾的3/10，食物残渣占生活垃圾的3/10，危险垃圾占生活垃圾的3/20。危险垃圾危险垃圾 3/20纸张纸张3/10废金属等废金属等 1/4食品残渣食品残渣 3
2、/10废金属和纸张是垃圾回收的主要对象，它们在生活垃圾中共占几分之几？废金属1/4纸张3/101/4+3/10=分数单位不同，不能直接相加可以用通分把它们转化成分母相同的分数废金属等废金属等 1/4纸张纸张3/10 1/4+3/10=5/20+6/20=1/4+3/10=5/20+6/20=5+6/20=11/20废金属等 5/20纸张3/10答：废金属和纸张在生活垃圾中共占11/20。 分母不同的分数， 要先通分才能相加危险垃圾 3/20非金属等 1/4纸张3/10食品残渣3/10危险垃圾多还是食品残渣多？多多少？ 3/103/20 3/10-3/20=危险垃圾3/20食品残渣3/103/2
3、06/203/10-3/206/20-3/203/10-3/20=6/20-3/20=3/20答：食品残渣多，多3/20。小结：异分母分数相加、减，先通分，再按同分母分数加、减法进行计算。）课堂练习：1 1、填空题。、填空题。、填空题。、填空题。 （1 1）异分母分数相加、减，先（）异分母分数相加、减，先（ ），然后按照（），然后按照（ ）法则）法则进行计算。进行计算。 （2 2）分数的分母不同，就是（）分数的分母不同，就是（ ）不同，不能直接相加、减，）不同，不能直接相加、减，要先（要先（ ），化成（），化成（ ）分数，再相加、减。）分数，再相加、减。 （3 3）4/9+5/12=4/9+5
4、/12=（ ）/36+/36+（ ）/36=/36=（ ）/36/36 3/5-2/7= 3/5-2/7=（ ）/35-/35-（ ）/35=/35=（ ）/35/35 2 2、下面的计算对吗？、下面的计算对吗？、下面的计算对吗？、下面的计算对吗？ 2/3-4/9=2/92/3-4/9=2/9（ ） 3/5+4/7=7/123/5+4/7=7/12（ ） 7/10-3/5=4/57/10-3/5=4/5（ ） 1/2+3/7=13/141/2+3/7=13/14（ ） 3 3、计算。、计算。、计算。、计算。 5/8+1/3= 1/2-1/5= 3/4+1/7=5/8+1/3= 1/2-1/5=
5、 3/4+1/7= 1/4+3/8= 4/7-1/6= 3/10+1/4= 1/4+3/8= 4/7-1/6= 3/10+1/4= 5/6-3/4= 7/10-2/5=5/6-3/4= 7/10-2/5= 4 4、列式计算。、列式计算。、列式计算。、列式计算。 （1 1）2/72/7与与4/54/5的和是多少？的和是多少？ （2 2）5/115/11减去减去4/154/15的差是多少？的差是多少？ 5 5、应用题。、应用题。、应用题。、应用题。 南京长江大桥建成以前，火车乘轮渡过长江，需用南京长江大桥建成以前，火车乘轮渡过长江，需用5/125/12小时，现小时，现在从大桥通过只用在从大桥通过只用1/41/4小时，现在火车过江比乘轮渡节省多少小小时，现在火车过江比乘轮渡节省多少小时？时？ 6 6、开放题。、开放题。、开放题。、开放题。 学校图书室最近新买了一批图书，买来的故事书占总数的学校图书室最近新买了一批图书，买来的故事书占总数的1/41/4，科技书占总数的科技书占总数的1/61/6。 （1 1）要求学生根据这两个信息，提出数学问题并解答。）要求学生根据这两个信息，提出数学问题并解答。 （2 2）连环画占总数的）连环画占总数的1/51/5，这三种书共占总数的几分之几？，这三种书共占总数的几分之几？ 谢 谢 ！
