《小学xx-xx学年度第二学期学校工作计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学xx-xx学年度第二学期学校工作计划.doc（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学XX-XX学年度第二学期学校工作计划过去的一年，我们在上级教育行政部门的正确领导下，认真贯彻落实党的教育方针，在社会各界的大力支持和全校师生员工的共同努力下，我们顺利完成了XX年各学期的教育教学任务，并取得良好成效。新的学期，我们将坚持“以人为本，德育为首，教学为主，全面育人，发展特色”的办学思路，以“培养现代港口城市人”为育人目标，以践行和培育社会主义核心价值观为主线，全面推进素质教育，提高学生的综合素质；以校本培训为重点，加强教师队伍的建设，努力提高全体教师的教育教学水平；以开展“小组合作学习”及“慕课”的教学实践与研究为突破口，扎实开展课堂教学改革，提高课堂效率，全面提高教学质量；以
2、推行实施“精细化管理”为抓手，加强学校管理，深化教育教学改革，把学校的教育教学质量推上一个新台阶。部分德育工作一、切实加强师德师风建设，全面促进良好教风的形成加强教师职业道德学习和教育，进一步提高教师的思想政治素质认真贯彻落实中华人民共和国教育法、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国教师法、教师资格条例、中小学教师职业道德规范及中小学教师违反职业道德行为处理办法等法律法规，要求教师牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。积极引导教师树立正确的教师职业理想，增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志
3、存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。要求全体教师必须具备“三心”：爱心、耐心、细心；“三求”：求实、求精、求和，全体教师要踏踏实实做事，实实在在做人，对工作要精益求精，为人处世宽容为怀，以和为贵；“三大”：大器、大志、大度，全体教师要志存高远，要大宏大量，不斤斤计较，要落落大方，不猥猥琐琐；“三师”：师表、师能、师魂，全体教师要严以律己，为人师表，要有较强教学能力和水平，要有高尚的道德情操和修养。进一步提高教师的职业道德水平，大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法
4、执教。进一步提高教师的服务意识，规范教师的教育教学行为，树立良好的师表形象。全面强调、灌输“教育即服务”的思想，全校形成行政领导为教师、学生、为学生家长服务，为学校的发展服务；教师为学生、为学生家长服务的良好风气，牢固树立“以生为本”的理念，促进学生全面发展。完善评比激励制度，深入开展优秀教师、优秀班主任、优秀党员及优秀少先队辅导员的评选活动，建立“优秀党员示范岗”和“优秀教师示范岗”，树典型，立标杆，让全体教师学习有榜样。积极营造宽松和谐的工作环境，努力减轻教师过重的工作压力和心理压力关心教师生活、工作和心理健康。发扬教师的主人翁精神，在重视科学管理、加强制度建设的同时，激活教师的自我意识和
5、自主精神，增强事业心，焕发创造力；尊重教师的主体地位，多一些商量，少一点命令，多一些鼓励，少一点批评，多一些发现，少一点埋没，多一些期待，少一点责备；切实维护教师的民主权利，完善教代会制度，事关学校改革发展及教师切身利益的重要决策，要广泛征求教师意见，真正做到校务公开，阳光操作；切实维护教师的职业尊严，引导、协同社会积极营造尊师重教的良好风气，教育和引导学生及家长理解教师的付出，尊重教师的劳动，配合教师的教育；缓解教师压力，促进身心健康。积极缓解教师的精神压力，争取社会的理解与支持，减轻舆论压力，为教师提供宽松的精神文化空间；努力减轻教师的工作压力，倾注人文关怀，倡导多元评价，关注教师潜力，客
6、观、全面、公正、公平、发展性地评价教师。积极开展各种文体活动，缓解教师心理压力。学校提倡教师每天要利用课间跟学生们一起活动，加强身体锻炼；每学期安排12次教师的文体活动，让大家释放紧张的压力，增进教师友谊，增强学校凝聚力。完善师德师风考核办法，进一步规范教师的教育教学行为完善师德考核制度，将师德考核内容纳入绩效工资的考核范围，与绩效工资挂钩。严格执行师德“一票否决制”，进一步规范教师的教育教学行为。教师有如下情形之一者，当年不能评优，年度考核不能评优：宣扬封建迷信和歪理邪说，传播有害学生身心健康的观点和思想。从事或参与有偿家教，违规从事校外教学、培训辅导。体罚、变相体罚学生或者出现其他侮辱学生
7、人格尊严、侵犯学生合法权益的行为。向学生推销或变相推销辅助材料、书籍和各类商品。向学生、家长索要钱物，托办私事。擅自停课、缺课。弄虚作假、欺上瞒下、玩忽职守。参加等邪教组织。与同事闹不团结，造成恶劣影响的。二、创新德育工作方法，培养学生良好的学习习惯、行为习惯和生活习惯，努力培育和践行社会主义核心价值观加强对学生的文明礼仪教育和文明礼貌习惯的培养，培养学生“文明”、“诚信”、“友善”的品质优化环境，营造文明礼仪氛围。学校围绕文明礼仪教育主题，创设整洁、优美、文明的氛围，给学生以一种良好的文明礼仪环境熏陶。多渠道普及文明礼仪知识。制订规范，德育处根据学生不同年龄段的特点，制订出不同年段、不同内容
8、与不同要求的“文明礼仪”评比条件，让全校学生都按照礼仪标准来规范自己的行为。一、二年级以基础校园文明礼仪为重点，主要培养学生从使用简单的“文明礼貌”用语开始，养成良好的语言、行为习惯。三、四年级在一、二年级教育的基础上增加家庭礼仪方面的要求。五、六年级再增加社会交往，待人接物方面的礼仪要求。让全校学生学规范，知规范，懂规范，并按照文明礼仪标准严格要求自己，从认知到行为，狠抓养成教育。舆论宣传，学校通过国旗下讲话、印发资料等多种形式进行广泛的宣传发动，使全校上下形成一种讲文明、讲礼仪的氛围。利用宣传橱窗、学习园地、队角、红领巾广播站等，向学生宣传礼仪知识。学校广播站开设“礼仪教育”的广播专栏，大
9、力宣传礼仪知识。并通过演讲比赛、作文竞赛、主题班会等多种形式进行礼仪教育。此外，利用宣传工具，大力弘扬学生中讲文明懂礼仪的良好风气，表扬礼仪先进分子和先进班级，评议不良典型事例，在全校师生中起到积极的导向作用。树立典范，引导文明礼仪方向。用榜样人物的先进思想、高尚情操、优秀品质、模范行为教育学生，使教育形象化、具体化。通过教师示范、学生示范等多种示范形式，给学生引导文明礼仪方向。教师率先垂范，教师是学生直接仿效的对象，也是礼仪教育的主要实施者。因此，教师要以自己良好的师德表率给学生树立榜样，以深厚的思想情感、庄重大方的仪表、和蔼可亲的仪容、彬彬有礼的语言给学生做示范，使学生在师生交往中受到潜移
10、默化的教育。树立学生榜样。根据不同年段的评比标准，在全校开展“文明礼仪示范班”和“文明礼仪小标兵”评选活动，并进行隆重的表彰，通过表彰优秀、树立榜样示范作用，以点带面，实现了全校学生文明素质的提高。搞活阵地，实践文明礼仪。搞活班队活动，组织学生召开“文明礼仪”主题班会，学生自编、自导、自演节目，让每一位学生都参与，使“文明礼仪行为规范”养成教育在活动中得到深化。开展丰富多彩的系列活动。德育处有目的、有计划地开展以礼仪教育为主题的系列活动：定期举办文明礼仪知识专题讲座和知识竞赛；成立文明礼仪风采小队，通过文明礼仪风采展示，为全校各班级礼仪教育活动起到示范借鉴的作用；开展每日礼仪常规检查，检查内容
11、是学生上课、课间、放学时的文明礼仪情况；发动学生编写礼仪儿歌，进行诵读；组织学生参加礼仪实践活动，到社区、敬老院进行“实习”，践行文明礼仪。加强检查评比，激励学生自我完善。设立值日教师和值日生的值日岗、文明礼仪行为检查岗等，多个岗位融合交叉检查督导，使之自我完善。在文明礼仪养成教育实践中，对学生的文明礼仪行为进行考核，量化评分。学校制定出“文明礼仪评分标准”，班班对照“文明礼仪评分标准”开展自评、互评，让学生参照标准来评价自己，约束自己，进行自我教育，学校重新编印学生素质报告手册，将文明礼仪行为纳入考核范围。通过考核评比把活动推向深入，使全校上下形成良好的文明礼仪风气。加强家校互动，拓宽礼仪教
12、育渠道。学校加强与家庭的联系与沟通，内外结合，共同参与到孩子的文明礼仪教育中来，加强家长学校建设，定期举办家长培训班，提高家长教育孩子的水平，真正使学校、家庭形成合力，有效地教育学生，使每位家长参与德育工作，做文明礼仪教育的热心人。积极开展“国学经典”诵读活动和书法教育活动，用经典文化浸润童心，培育学生爱国、敬业、诚信、友善、文明等品质开展国学经典诵读活动。由语文教师从古典著作中精选一些经典名句，编成xx二小“国学经典360”，让学生诵读，要求每学期背诵三十句，期末进行抽查。诵读内容：全校学生按规定背诵xx二小“国学经典360”；另外，一年级学生背诵三字经、弟子规；二年级学生背诵千字文；三年级
13、学生背诵二十四孝顺故事；四年级以上学生背诵论语、少年中国说等。诵读时间：各班每周班会课，进行本周古诗文诵读任务的分配，并进行内容的理解。采用教师带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多种形式，让学生吟诵本周所出示的诵读任务。建议学生每天回家复习10分钟，和家长一起读，营造浓厚的家庭诵读氛围。开展写字教学和书法教育。写字教师必须充分利用学校提供的写字教学资源，认真上课、严格训练，严禁占用写字课时间；充分利用午写时间，加强对学生的写字训练，午写时间必须用于练写汉字，不得挪作他用。教导处要组织专门人员加强对午写的检查，期末要组织对学生写字水平进行考核评价。每学期举行一次全校师生书法比赛和书法艺术欣赏讲
14、座，让全体师生接受书法艺术教育和熏陶，激发学生热爱祖国和祖国文化的情感。三、继续加强安全教育和管理，积极创建“平安校园”、“和谐校园”安全工作是学校工作的重中之重，全体教职员工必须高度重视学校的安全教育和安全防范工作，确保学校师生员工的生命安全和学校财产安全。加强学校校舍安全检查和管理，确保师生的生命安全坚持实行“校舍安全月排查制度”，严格执行xx镇第二小学安全管理细则，由分管安全的领导牵头，组织各级级长、体育、艺术科组长每个月对自己部门管辖使用的教学楼、功能室及公共体育设施进行一次排查，检查校舍设施是否存在安全隐患，填写相关检查表，上报郭兆锋副校长和周柏林主任，发问题要及时整改。加强学校保安
15、的管理和财产管理，确保学校财产的安全副校长郭兆锋要加强对学校保安的教育和管理工作，制定学校校产安全管理制度，明确保安工作职责，要求保安严格遵守学校纪律，加强夜间巡逻、节假日巡逻，并做好巡逻情况登记、交接班登记，发现情况必须及时向学校领导报告，确保学校财产安全。学校保安必须认真履行学校门卫工作职责，严格按照学校的要求把好学校门口关，做好学校财产和师生员工的安全保卫工作。学校保安必须坚守岗位，认真值岗。学校门岗必须确保24小时有人值班，严禁值班期间喝酒，脱岗，看电视，睡觉；平时值班必须站在门卫室外，时刻注意校园及其周边的动态，值夜班的工作人员必须加强巡逻，做好校舍财产的保卫工作，做好值班情况记录，发现情况及时向学校领导报告。学校保安必须把好人员进门关。坚决杜绝推销、外卖人员等社会闲杂人员进入校园，严禁小摊小贩进入校园卖东西。学校正门，侧门除了学校规定的开放的时间外，其他时间必须时刻紧闭。外来人员和车辆未经学校许可不得进入校园。对来访的外来人员或车辆要先询问后开门放行，经学校同意进入校园的人员必须履行登记手续。每天上学放学，正门、侧门必须有人值班，协助教师疏散学生，指挥校车停放，指挥车辆离校，协助交警疏散校门的车辆，指挥、引导学生安全过马路，保证校门交通畅通。学校保安必须
