《2016高考生物二轮复习 专题8 1观察、鉴定、调查类实验强化练》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016高考生物二轮复习 专题8 1观察、鉴定、调查类实验强化练（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【走向高考】2016高考生物二轮复习 专题8 1观察、鉴定、调查类实验强化练一、选择题1(2015江苏，23)下列关于实验现象与结果的分析，错误的是()A组织切片上滴加苏丹染液，显微观察有橘黄色颗粒说明有脂肪B组织样液中滴加斐林试剂，不产生砖红色沉淀说明没有还原糖C洋葱表皮细胞滴加蔗糖溶液后，发生质壁分离说明细胞有活性DPCR产物中加入二苯胺试剂，加热变蓝说明有目的DNA产生答案BD解析脂肪可被苏丹染液染成橘黄色， A正确；滴加斐林试剂，还需要水浴加热后才会产生颜色反应，B错误；细胞能发生质壁分离说明细胞膜有选择透过性功能，所以有活性，C正确；二苯胺试剂能与DNA发生颜色反应，但这DNA不一定
2、是产生的目的DNA，也有可能是模板DNA，D错误。2(2015江苏，13)血细胞计数板是对细胞进行计数的重要工具，下列叙述正确的是()A每块血细胞计数板的正中央有1个计数室B计数室的容积为1mm1mm0.1mmC盖盖玻片之前，应用吸管直接向计数室滴加样液D计数时，不应统计压在小方格角上的细胞答案B解析每块血细胞计数板由H形凹槽分为2个同样的计数池。计数池两侧各有一支持柱，将特制的专用盖玻片覆盖其上，形成高0.1 mm的计数池。计数池画有长、宽各3mm的方格，分为9个大方格，每个大格面积为1 mm1 mm1 mm2，容积为1 mm20.1 mm0.1 mm3，中央的一个大方格作为计数用，称为计数
3、室(计数区)，计数室由400个小方格组成，所以每个小方格的体积为1/4000 mm3。故A错误，B正确；计数时，应先在计数区上盖上一块盖玻片，然后用滴管吸取少许样液滴于盖玻片边缘，让其自行缓缓渗入，一次性充满计数室，防止产生气泡，多余的样液可用吸水纸吸去，C错误；计数时对于压在方格界线上的细胞，应当计数同侧相邻两边上的细胞，一般可采取“数上线不数下线，数左线不数右线”的原则处理，以减少误差。D错误。3(2015天津，5)为达到实验目的，必须在碱性条件下进行的实验是()A利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质B测定胃蛋白酶分解蛋白质的最适温度C利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精D观察植物细胞的质
4、壁分离和复原答案A解析碱性条件下，铜离子与蛋白质生成紫色络合物，A符合题意。胃蛋白酶的适宜pH约为2.0左右，因此测定胃蛋白酶分解蛋白质的最适温度需要维持pH为2.0，B不符合题意。利用重铬酸钾检测酒精需要在酸性条件下进行，C不符合题意。观察植物细胞的质壁分离和复原实验需要保持细胞的活性，强酸或强碱会杀死细胞，因此一般在中性条件下进行，D不符合题意。4下列以新鲜洋葱为实验材料的生物学实验中，叙述正确的是()A以鳞片叶内表皮为材料，盐酸处理后经健那绿染色可观察DNA的分布B以鳞片叶为材料，捣烂取其汁液加入斐林试剂经水浴加热可检测蔗糖的存在C以鳞片叶外表皮为材料，用0.3 g/mL蔗糖溶液处理可观
5、察细胞的质壁分离和复原D以根尖为材料，经低温等处理显微镜下观察到分生区少数细胞染色体数目加倍答案D解析健那绿是活体染色剂，使线粒体呈蓝绿色，A错误；斐林试剂用于还原糖的鉴定，蔗糖为非还原糖，B错误；0.3 g/mL蔗糖溶液处理鳞片叶外表皮可观察细胞的质壁分离，用清水处理后才能观察复原现象，C错误；低温影响根尖分生区细胞有丝分裂前期纺锤体的形成，导致染色体数目加倍，显微镜下可观察，D正确。5人们可以通过观察胎儿或新生儿的组织标本发现人类的某些遗传病。下列有关叙述不正确的是()A该方法可用于镰刀型细胞贫血症的诊断B在制作胎儿组织临时装片时需使用生理盐水C先用低倍镜观察，再换用高倍镜观察组织细胞D用
6、于诊断观察的组织标本均是具有分裂能力的细胞答案D解析镰刀型细胞贫血症可通过显微镜观察血涂片进行诊断；观察胎儿或新生儿的组织需制作临时装片，并用显微镜观察，为防止细胞形态改变，在制作胎儿组织临时装片时需使用生理盐水；使用显微镜时，一定是先用低倍镜观察，再换用高倍镜观察组织细胞；用于诊断观察的组织标本不一定都是具有分裂能力的细胞，如镰刀型细胞贫血症的诊断观察的组织标本就不是具有分裂能力的细胞，而有的疾病则需要通过观察有分裂能力的细胞，如染色体异常遗传病。6.下列实验操作能达到预期结果的是()A在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的
7、时间长短B在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂块的速率C在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中，培养期内共三次取样测定密度，即可准确绘制酵母菌种群增长曲线D在“探究萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中，用高浓度组的萘乙酸溶液浸泡插条基部一天后，观察生根情况以确定最适浓度答案A解析在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，某一时期经历的时间越长，视野中看到处于该时期的细胞数目越多，因而可通过比较每一时期细胞数所占统计细胞总数的比例来确定细胞周期各时期相对时间的长短，A项正确；在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，红
8、色区域的体积与整个琼脂块的体积之比即物质扩散进入细胞的体积与细胞总体积之比，可以反映NaOH运输的效率而不是物质进入琼脂块的速率，B项错误；在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中，需要多次测定不同培养时期的种群密度才能绘制种群数量增长曲线，C项错误；在“探究萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中，需要配制一系列浓度梯度的萘乙酸溶液浸泡插条，通过观察生根情况才能确定最适浓度，D项错误。二、非选择题7(2014新课标，29)回答下列问题：(1)在观察大蒜根尖细胞有丝分裂的实验中，常用盐酸酒精混合液处理根尖，用龙胆紫溶液染色。实验中，盐酸酒精混合液的作用是_；龙胆紫溶液属于_性染料，能够使细胞中的
9、_着色。(2)用光学显微镜观察细胞，可以看到细胞核。细胞核的功能可概括为：_ _。答案(1)使组织中的细胞相互分离碱染色体 (2)细胞核是细胞内遗传物质储存、复制和转录的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心 解析(1)盐酸酒精混合液是解离液，用于解离过程，解离的作用是用药液使组织中的细胞相互分离开来；染色体容易被碱性染料着色，如龙胆紫溶液(碱性染料)，能够使染色体着色，便于观察染色体的行为变化。(2)细胞核是细胞的代谢和遗传的控制中心，通过细胞核内的遗传物质的复制，可以将遗传信息从上一代传递到下一代，通过转录和翻译，可以将遗传信息传递到蛋白质中，从而控制细胞的代谢和生物的性状。8请分析下表，回
10、答有关实验问题。组别材料实验条件观察内容A豆浆质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液，质量浓度为0.01 g/mL的CuSO4溶液液体的颜色变化B梨汁或苹果汁质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液、质量浓度为0.05 g/mL的CuSO4溶液液体的颜色变化C洋葱鳞片叶表皮解离液、清水、质量浓度为0.02 g/mL的龙胆紫等有丝分裂的过程D菠菜叶二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇、层析液等色素种类和颜色(1)A组实验注入试剂以后，对试管内液体的处理方法与B组的区别是_。(2)B组试剂的使用方法与A组比较，不同之处是_。(3)C组实验中，在显微镜下观察不到染色体，原因是_。如果一个同学用洋葱根尖制作临
11、时装片，且在低倍镜下观察到洋葱根尖分生区的一个处于中期的细胞位于视野右上方，想在高倍镜下进一步观察这个细胞的染色体的形态和数目，请从下列选项中选择正确的操作步骤的代码并排序：_。转动粗准焦螺旋转动细准焦螺旋调节反光镜、光圈，增加进光量转动转换器，换上高倍镜向左下方移动装片向右上方移动装片向上移动装片向下移动装片(4)某同学做D组实验后，绘制了四种光合色素在滤纸上的分离情况图(如图1所示)。据图分析，溶解度最大的色素是_(填序号)，主要吸收红光的色素是_。另一同学由于研磨绿叶过程中粗心大意，漏加了某些试剂或药品，导致实验结果不理想(如图2所示)，请指出该同学漏加的试剂或药品：_。答案(1)A组试
12、管不用加热(或B组试管需要水浴加热)(2)将两种试剂混合均匀后再注入 (3)洋葱鳞片叶表皮细胞不进行有丝分裂，不出现染色体(4)丁甲和乙碳酸钙解析(1)A组表示利用双缩脲试剂鉴定蛋白质的实验，B组表示利用斐林试剂鉴定还原糖的实验，斐林试剂需要水浴加热，双缩脲试剂不需加热。(2)双缩脲试剂和斐林试剂均由NaOH溶液和CuSO4溶液组成，但其使用方法和CuSO4溶液的浓度不同，双缩脲试剂的使用方法是先在组织样液中加入NaOH溶液，形成碱性环境，振荡后再加入CuSO4溶液，与样液中蛋白质反应形成紫色物质；斐林试剂的使用方法是先将NaOH溶液和CuSO4溶液混合，形成Cu(OH)2，Cu(OH)2和还
13、原糖在水浴加热情况下生成砖红色沉淀。(3)C组实验中，由于洋葱鳞片叶表皮细胞高度分化，已经不能进行有丝分裂，所以在显微镜下观察不到染色体；如果在低倍镜下观察到洋葱根尖分生区的一个处于有丝分裂中期的细胞位于视野右上方，想在高倍镜下进一步观察这个细胞的染色体的形态和数目，正确的操作顺序是：向右上方移动装片，使处于有丝分裂中期的细胞移到视野中央转动转换器，把低倍镜换成高倍镜调节反光镜，使视野变亮转动细准焦螺旋，使物像清晰。(4)四种光合色素在滤纸上分离的原理是色素在层析液中溶解度越大，扩散速度越快，从图1可以看出，丁扩散的距离最远，所以溶解度最大。主要吸收红光的色素是叶绿素a和叶绿素b，从图1中色素的含量和扩散距离可以看出，甲是叶绿素b，乙是叶绿素a；从图2可以看出，层析的结果是没有叶绿素，原因是研磨绿叶过程中漏加了碳酸钙，导致叶绿素被破坏。
