2015-2016学年高中语文 6.1 语不惊人死不休-选词和炼句同步训练(含解析)新人教版选修《语言文字应用》

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1、第一节语不惊人死不休选词和炼句一、积累运用1.下面四句话,分别强调“年龄经历”和“处所”的一组是()不同年龄、不同经历的一代青年终于走进了大学校园,从田间地头,从工厂车间,从军营哨卡。一代青年,不同的年龄,不同的经历,终于从田间地头,从工厂车间,从军营哨卡走进了大学校园。从田间地头,从工厂车间,从军营哨卡,不同年龄、不同经历的一代青年终于走进了大学校园。一代青年终于从田间地头,从工厂车间,从军营哨卡走进了大学校园,不同的年龄,不同的经历。A.和B.和C.和D.和解析:将“不同的年龄”“不同的经历”从修饰限制“青年”的定语中剥离出来放在句末表强调;将状语“从田间地头,从工厂车间,从军营哨卡”放在

2、句末表强调。答案:C2.把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)在南坡,带状分布的原始云杉林海连绵不断,棵棵巨杉像一把把利剑,直插云天。在北坡五花甸草原上,你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。在遮天蔽日的杉林下,马鹿、狗鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。吃完早饭后,继续南下,就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。各种森林鸟类,鸣声不断。解析:第句交代时间,“草原带和森林带”具有总括性,应作为首句。后面按内容分为两类,一类写草原,一类写森林。到底先写草原还是先写森林呢?首句(第句)已经给了两个提示点,一是“继续南下”,说明应先选北坡后选南坡;二是“草原带和森林带”,根据前后排序照应性

3、原则,应先选草原,后选森林。写森林三句又该如何排序呢?根据第句提示“南下”“进入”“森林带”可知,句是远看森林,句“遮天蔽日”提示该句是刚进入森林所见,句则是进入森林后所听。答案:3.依次填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是()我独坐在书斋中,忘记了尘世间一切不愉快的事情,怡然自得。以世界之广,宇宙之大,此时却仿佛只有我和我的书友存在。,。阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”,也听而不闻了窗外粼粼碧水,丝丝垂柳这都是我平常最喜爱的东西,现在也都视而不见了A.B.C.D.解析:从总体来看,中心是“此时却仿佛只有我和我的书友存在”。景物“视而不见”“听而不闻

4、”都是为了衬托这一点。句“阳光”是窗外之景,句的“这”指“窗外”之景。答案:A4.填入下列横线处与上下文衔接最恰当的一组是()陶渊明在“采菊东篱下,悠然见南山”的情境中觅得了闲适淡远;朱自清在月下荷塘的美景中偷得了片刻的宁静和欢愉;。我们离不开大自然。在“明月松间照,清泉石上流”的优美意境中,王维找到了精神归宿。王维在“明月松间照,清泉石上流”的优美意境中找到了精神归宿。李乐薇在“烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁”里构建了自己的精神家园。在“烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁”里,李乐薇构建了自己的精神家园。大自然不仅是我们的精神依托,也是我们的生存环境。大自然不仅是我们的生存环境,

5、也是我们的精神依托。A.B.C.D.解析:各个分句结构应一致;最后一空由现实到精神。答案:C5.阅读下面这首唐诗,回答问题。武威暮春,闻宇文判官西使还,已到晋昌岑参片雨过城头,黄鹂上戍楼。塞花飘客泪,边柳挂乡愁。白发悲明镜,青春换敝裘。君从万里使,闻已到瓜州。注:武威:即凉州。唐天宝元年改为武威郡,治所在今甘肃武威。晋昌:即瓜州。唐天宝元年改为晋昌郡,治所在今甘肃安西东南。颔联中哪两个字用得好?请加以赏析。解析:炼字型题目的解题步骤基本上都是一致的,先结合诗句内容,分析该句所在诗句写出了什么形象,再分析该字对表现形象起到了什么作用。由于本题没有指出所要鉴赏的字,需要自己找出,古代诗歌中的动词、

6、形容词、数词为常见的妙用字。参考答案:“飘”“挂”用得好。“飘”把游子思乡之泪随塞外飞花漫天飞舞的情景描绘了出来,融情入景,景中含情,形象地突出了客泪之多,乡愁之浓。“挂”把游子的乡愁缀满边塞垂柳的情景描绘了出来,化无形的情感为有形的物象,生动传神地突出了乡愁的浓烈。二、表达交流6.在下面一段文字横线处补写恰当的句子,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过20字。空气的主要成分是氮气和氧气,还有少量的稀有气体。一般情况下,氧约占20.95%,氮约占78.09%,稀有气体约占0.932%,几乎不会发生变化。但随着现代化工业的发展,空气的成分发生了改变,一些工厂排放到空气中许多烟尘、废气等有害物质。,使人的呼吸系统、免疫系统、神经系统及造血系统等受到不同程度的伤害;它们还会影响作物的正常生长,使其细胞和组织器官受到伤害,生理功能和生长发育受到阻碍。参考答案:空气的成分是比较固定的这些有害物质会严重损害人体健康7.下面是顾城的一首短诗的一小节,请你模仿诗人的风格,以“我是一个任性的孩子”为开头,给它加上一小节,注意内容的相对和谐和语言风格的基本统一。我是一个任性的孩子,我想涂去一切不幸,我想在大地上,画满窗子,让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明。,。答案示例:我是一个任性的孩子我想描绘所有的将来我想在天空中画满风筝让所有习惯迷惘的心灵都习惯追寻

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