《2019秋六年级语文上学期期末试卷143苏教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019秋六年级语文上学期期末试卷143苏教版(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2019秋六年级语文上学期期末试卷143苏教版六年级上册语文期末试卷一、积累、运用(32分)1、 选择一个恰当的意思(把序号写在括号里)。朋友再三邀请,让我感到盛情难却()。却:退还、拒绝表示转折退后此处景物妙()不可言。妙:奥妙美、好奇巧“郑人有且置()履者先自度其足而置()之其坐。”置:放、搁设立、布置备办、购买“以()子之矛,陷子之盾,何如()。”以:用、拿依次而何如:为什么怎么样为什么这样“已是悬崖百丈冰,犹()有花枝俏()。”犹:犹豫如同、好象还、尚且俏:俊俏、样子好看货的销路好小声2、按课文原文填空。粉骨碎身全不怕,_世事洞明皆学问,_删繁就简三秋树,_,万里长征人未还。_,大渡桥
2、横铁索寒。3、照样子,根据横线前面提供的情境写出古诗句。例:学校餐厅:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。不忘王师胜利:_为何兄弟相煎:_不4、把成语补充完整 。东()西() 南()北() 翻()覆() 扬()避() 5、按要求写句子。读下面的句子,注意句中带点的字、词,发挥想象,仿写句子。桂林的山水美得像一幅连绵不断的画卷。_树从中的蝴蝶向游人翩翩地跳起舞来。_她从来不搞特殊,从来不把人划成三六九等,从来都很尊重和自己一起工作的同志。_照样子,把下面的句子换个说法。例1:宋老师说:“我到过风景如画的桂林”。宋老师说,他到过风景如画的桂林。小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴。”_例2:做错了事应该接受批评
3、。做错了事难道不应该接受批评吗?詹在佑是中国人民的骄傲。_6、修改病句。(在原句上改,不另抄)我断定他可能是回家取书包。表演节目的小姑娘穿着红色的连衣裙,一顶金黄色的小帽。改革开放后,生活水平普遍提高了。二、阅读、理解(30分)读穷人中的两段话,再完成后面的作业。(14分)桑娜用头巾裹住睡着迷的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这么做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白,神情激动。他忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦?不,还没来!为什么把他们抱回
4、来啊?他会揍(zucu)我的!那也活该,我自作自受嗯,揍我一顿(dndn)也好!”1、给文中 字选择一个正确的章节,把错的“”去。2、结合语段解释:忐忑不安:_自作自受:_3、桑娜对这两个孩子是关爱的,可以从哪句话看出来,请用“”画出来。4、选择恰当的答案,在括号里打上“”。上面第二段主要是描写桑娜的:语言()b、神态()c、内心活动()上面第二段应该这样读:省略号有表示语音未完的作用,因此应该在有省略号的地方适当把声音延长。()因为桑娜当时的心情激动,所以应该读得激昂快速。()因为桑娜忐忑不安,所以应该读得缓慢地、若有所思地、时断时续地。()“自己出不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可
5、。”这句话是说:没有任何理由可讲,必须这样做。()自己不明白原因,却这样做了。()5、这两段话主要写了什么事?反映了桑那什么样的心情?表现了什么品质?(二)读下面的短文,再完成后面的作业。(16分)芦苇芦苇是白洋淀一大宝,在烽火连天的战争年代,它曾经是抗日英雄儿女的天然屏障。作为野生植物,它又是人们生活的一种来源,世世代代,养育着成千上万的人。它易生长,每年冬天全部砍光了,第二年春天一阵春风,几场春雨,又发笋冒尖,长出新的芦苇。一年又一年,总是蓬蓬勃勃,对土地要求极少,而自己为人们全部献身。芦苇虽然不能在高楼大厦作柱为梁,但在广大乡村里,却是普通房子必不可能会少的建筑材料;它虽然不稀奇名贵,但
6、能发挥它的特长,给人们编织成日常生活中的芦席和各种用具;它虽然不像金石那样坚硬,万古不朽,但它愿粉身碎骨,变成纸浆,造出洁白柔美的纸张来,就连那些苇梢碎叶,也勇于投入炉灶,用生命的火焰,为人们驱寒取暖,烧火做饭,全部化为光和热我凝望着这青春的芦苇,沉思遐想,任何一个人必有所长,只要各尽其才,对人类就有贡献。一个人的能力有大小,只要为人民而献身,全部发光发热,就应受到赞扬。我啊!我也愿做这绿色海洋中一根小小的芦苇。 1用查字典的知识填空。“朽”字用音序查字法应先查大写字母(),用部首查字法应先查(),再查()画。“朽”在字典里的解释有:腐烂;衰老。短文中“万古不朽”应取第()种解释。2写近义词。隐蔽()生机勃勃()3写反义词。平凡()困难()4用“_”从文中画出赞扬芦苇精神的句子:用“”画出能表明这两段话的中心意思的句子。5联系末尾自然段最后一句话,谈谈你会想到什么。三、习作(38分)(一)毕业之际,班级将举行你小学阶段最后一次班队活动,同学之间或师生之间将相互赠言。请你根据赠的对象(同学或老师),将赠言的内容简要地写出来。(可以是简单的几句或一段话,也可以是一首小诗或句言警句)(二)六年的小学生活一定有很多给你留下深刻印象的事情,请选择一两件写出来,内容要具体,感情要真实,字数在400以上。