《2015-2016学年高中历史 第六单元 第28课 国运兴衰，系于教育课时作业 岳麓版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015-2016学年高中历史 第六单元 第28课 国运兴衰，系于教育课时作业 岳麓版必修3（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第28课国运兴衰，系于教育课程标准了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。一、扫盲教育1开始全国工农教育会议(1)时间：1950年。(2)宗旨：开展识字教育，逐步减少文盲。(3)方式：以_教育为主，扫盲教育配合国家各项生产建设的开展。2发展(1)法律保障：1982年颁布的中华人民共和国宪法明确规定：“国家发展各种教育设施，扫除文盲。”(2)明确目标：1993年，中国教育改革和发展纲要提出：“在20世纪末，全国基本扫除_文盲。”3成果：_年，实现了基本扫除青壮年文盲的战略目标。二、义务教育1原因义务教育是国家普及青少年教育、扫除青少年文盲、提高_、培养_的重要手段。2政策(
2、1)1986年，全国人大六届四次会议通过了中华人民共和国_。(2)90年代，党和政府把教育事业摆在优先发展的地位，提出了“_”战略。3成效2001年元旦，政府宣布，20世纪完成了基本普及_年义务教育的目标。三、高等教育的发展1建国初初步发展：中国基本参照_的高等教育模式，对高等院校进行改造、调整。219581976年曲折发展(1)1958年，中国开始实施“教育大革命”，以教育与_相结合为核心，涉及学制等诸多方面。初步建立起教学、生产劳动、科学研究三结合的教育体制。(2)19611963年，教育部对_进行全面调整，中国高等教育事业进入稳定发展的轨道。(3)“文革”十年对高等教育造成极大破坏。3新
3、时期迅速发展(1)“文革”结束后，国家对教育工作进行_。1977年，恢复统一高考招生的制度。(2)20世纪80年代以来，中国_迅速发展，政策逐步放宽，少数民族高等教育、成人高等教育、民办高等教育都得到长足发展。知识点一扫盲教育1新中国建立后，教育工作中的重中之重是()A义务教育 B高等教育C扫盲教育 D终身教育2图中所示是采煤工人施玉海在中国煤矿工人速成中学学习的情景。你从中可获取的信息是()A1950年以后，我国开始大规模扫盲运动B1958年我国开展“教育大革命”C1982年我国颁布的宪法提出“科教兴国”战略D1986年全国人大通过中华人民共和国义务教育法31982年国家将扫盲列入宪法，从根
4、本上说明了()A教育事关国家、民族的前途和命运B文盲的大量存在不利于社会稳定C中国为了尽快摘掉“文盲大国”的帽子D识字是终身学习的关键知识点二义务教育4右图摄于1993年11月，为云南省红河县浪堤乡浪堤村的“旁听生”。画面上的儿童可以以什么为武器，来保证当时自己最大梦想的实现()A中华人民共和国未成年人保护法B中华人民共和国义务教育法C中国教育改革和发展纲要D中华人民共和国刑事诉讼法52001年，中国已基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲，但这远远不能满足现代化建设对人才的需要。加快教育事业的发展，势在必行。2002年中共十六大明确提出，教育在现代化建设中，必须摆在优先发展的战略地位。这就
5、体现了教育具有()A先导性、全局性作用B历史性作用C统筹性作用D阶段性作用知识点三高等教育的发展6建国初期，我国高等教育的显著特点是()A片面强调“突出政治”，过多参加体力劳动B基本参照苏联的高等教育模式C重视民间力量办学，发展全民教育D少数民族教育长足发展7改革开放以来，教育蓬勃发展。主要表现为()工农教育首先以识字教育为主实行了九年制义务教育完善了教育立法形成了初等、中等、高等三级教育体系A B C D8下表是某人所持的一张高校入学履历，他能持有该证可能得益于()姓名：张卫红推荐评语性别：男出身好，热爱伟大领袖毛主席、热爱中国共产党；阶级立场坚定，在农村广阔天地里锻炼20多年。年龄：35岁
6、家庭出身：贫农文化程度：小学A.新中国成立后大力发展教育B义务教育法实施C“文革”期间推荐工农兵上大学D“文革”后恢复高考91977年，提出让高中学生参加高考，不再搞群众推荐，从此拉开了恢复高考的序幕。其最重要的现实意义是()A否定了群众推荐制度 B实现了“学而优则仕”C提供了平等竞争的机会 D为下乡知识青年提供出路10邓小平提出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”这“三个面向”的实质是()A通过教育的发展提高国家和民族的竞争力B教育的发展要适合本国国情C教育发展需要加强国际交流D教育发展需要超前性题号12345678910答案11阅读下列材料：图一 图二图一在安徽大学就读的苏明娟(希
7、望工程宣传画中的“大眼睛”)2005年大学毕业，走上了工作岗位。图二高考恢复初期参加考试的学生。请回答：(1)图一反映了什么党和国家对此采取了哪些举措(2)图二反映了什么沿着这一思路，党和国家又有哪些政策措施12阅读图表，回答问题。现代中国教育的发展状况年代初等教育中等教育高等教育学校数在校生数学校数在校生数学校数在校生数1949年34万所2400万5219所127万205所11.7万2001年49.13万所1.25亿10.09万所9115.31万1911所万1175.05万(1)从所给的材料看现代中国教育发展状况，反映了哪些教育现象(2)这种教育现象出现的原因是什么(3)面对激烈的国际竞争，
8、你认为我国教育应该采取哪些措施来加快发展第28课国运兴衰，系于教育知识清单一、1.(3)识字2.(2)青壮年3.2001二、1.人口素质合格公民2.(1)义务教育法(2)科教兴国3.九三、1.苏联2.(1)生产劳动(2)高等教育3.(1)拨乱反正(2)高等教育对点训练1C新中国成立后，扫盲工作成为教育工作的重中之重。2AB“教育大革命”是针对高等教育的，与题意不符，不正确。C“科教兴国”战略是在90年代提出来的，时间不对，不正确。D“义务教育法”主要针对的是青少年教育，与题意也不符，不正确。3A宪法是国家根本大法，将扫盲列入宪法，足见扫盲对国家、民族前途的重要性。4B义务教育法从法律上规定了政
9、府、学校、家庭和社会保证适龄儿童接受义务教育的责任。5A优先发展体现了先导性，而教育要满足现代化建设的需要，则体现了全局性。6BA项是教育大革命时期的特点，C、D两项是改革开放以来的表现，故答案为B项。7C回答时注意“改革开放以来”这个时间限制，建国初期，工农教育以识字教育为主。8C从材料提供的信息看，此人出身贫农，小学文化水平，能上大学，说明这是“文革”时期推荐工农兵上大学。9C10A20世纪80年代初，邓小平提出教育发展的“三个面向”，反映了当代教育的客观规律，为我国素质教育指明了基本方向。归根结底，其目的是为了通过教育的发展，让教育为现代化服务、加强国际间的交流与合作、为未来的发展服务，
10、最终提高国家和民族在世界上的竞争力。综合运用11(1)图一反映了国家对偏远贫困地区教育的关心和扶持。举措：国家实施了“贫困地区义务教育工程”，加大对这些地区的教育投资力度；中国青少年发展基金会发起“希望工程”，动员全社会援助贫困地区失学儿童。(2)图二反映了“文化大革命”后，国家对教育工作进行拨乱反正，1977年恢复统一高考招生制度。政策措施：1983年邓小平提出教育要“三个面向”的战略目标；80年代以来，我国高等教育迅速发展，高等教育政策逐步放宽，少数民族的高等教育得到长足进步，成人高等教育和民办高等教育获得较大发展；90年代以来，党和政府进一步把教育事业摆在优先发展的地位，提出了“科教兴国
11、”的战略。12(1)中等教育迅速发展，国家重视基础教育，三级教育全面发展。(2)教育优先发展战略的确定；“科教兴国”战略的提出；教育改革的不断深入和发展；教育立法确保教育改革的顺利进行；改革教育投资，社会力量办学迅速发展。(3)进一步加快教育改革的措施：重视基础教育，提高民族素质；持续发展高等教育；缩小东西部教育的差距；建立终身教育的体制。教材问题解答课中思考题想一想，国家为什么要把扫盲列入宪法建国初，扫盲工作成为教育工作的重中之重；努力提高人民的文化素养对社会主义现代化建设具有重要性和紧迫性；识字是终身学习的关键，是民主和公民社会的基础工具，是社会和经济发展的先决条件，更是最基本的人权。阅读
12、与思考教育发展是科技进步、经济发展的基础，科技和教育是决定社会主义现代化建设成败的关键。要把我国建设成为社会主义现代化强国，必须大力发展科技和教育。教育的发展推动着科技的进步，科技的进步也带动着教育水平的进一步提高。国民经济的发展取决于科学技术的进步，而科技的发展取决于全民族的素质和科技人才。教育是培养人才，提高民族素质的基础。因此，国家把教育摆在优先发展的战略地位，提出了“科教兴国”的战略。解析与探究在传统的经济模式中劳动增长和资本增长的比率由较大到较小发展及科技教育知识的比重的增大，反映了重视科教已成为世界发展的潮流，发展科技成为各国提升综合国力的主要手段，教育也日益被摆在了重要的战略位置。目前，我国也要切实实施好“科教兴国”战略。自我测评“文革”对教育严重破坏，导致我国同发达国家的距离进一步拉大；改革开放以来，党和国家重视教育，提出“科教兴国”战略，教育的发展推动了科学技术的发展，成为推动社会进步的主要动力。
