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1、肃州区职业技术教育培训中心2010年度工作要点指导思想：以党的十七届四中全会和科学发展观统领学校改革和发展全局，全面贯彻省、市区职业教育会议精神，以“抓管理，上质量，保安全，促和谐”为总体要求，促进学校走规模、质量效益、协调发展的路子。工作重点：围绕酒泉风光电新能源产业及“一特四化”区域经济发展，突出就业一个中心；重点推进“三项管理”：专业部管理、实习就业管理、校园安全管理；强化“五个建设”：专业建设、师资队伍建设、师德师风建设、校园文化建设和基础设施建设。工作目标：拓展德育内涵与载体，以学生就业创业能力培养为目标，加大学生职业素质培养，继续完善和扩大“工学交替”“顶岗实训”等校企合作办学模式
2、，改革创新新能源专业培养方案和教学模式，逐步提高信息化教学水平，加强实训设施建设，加强骨干专业建设，提升办学特色。 一、抓学习，促实践，切实提高师德水平。1.加强师德师风建设，切实提高师德水平。围绕“铸师魂、提素质、强管理、保安全、促和谐、育新人、办人民满意的职业教育”这一目标，认真学习十七届四中全会精神和甘肃省职业教育发展条例，按照科学发展观的总体要求，解决好职业教育科学发展的突出问题。进一步扩大学习实践科学发展观活动成果。加强党建工作，继续开展党风廉洁教育活动，在保证师德师风教育长效化、制度化的基础上，充分发挥党组织和工、青、妇等群团组织的作用，通过加大督查、树立典型、结对帮扶、展示教育教
3、学亮点等多种途径，增强党员和教师教书育人的使命感和责任感，切实提高师德水平，促动良好教风和校风的进一步好转。二、抓日常，强素质，创新德育载体要质量。2. 以德育学分制为抓手，以养成教育为主线，以联动众育的德育网络为保障，狠抓“全员育人”工作的落实，培养学生良好的行为习惯，促进德育工作实效。一是建立以专业部为主体，政教处为督导，班主任为落脚点，学生会为辅助，校警、门卫、生活指导老师、护校队及其包挂教师等互为一体的联动众育德育网络体系。二是健全德育学分制和学生德育档案，将德育积分与学生评优、助学金、毕业就业相挂钩，三是结合“文明城市”、“和谐、平安校园”创建工作，一月一主题，一周一小结，一段一评比
4、，严抓学生行为规范养成。四是加强宿舍管理，优化全员育人机制，增强德育导师制工作实效。五是以国旗下致辞、节假日、纪念日、社会实践、青年志愿者、社团、文体、技能展示等活动载体，大力开展“感恩励志”、 “三生”教育(生命教育、生存教育、生活教育) ，强化德肓实践活动的内化功能，陶冶学生情操，促进良好品行的形成。六是继续探索心理健康教育的载体和形式。通过心理咨询室和“心语悄悄说”信箱、心理健康讲座、心理健康教材进课堂，消除学生的不良心理，培养学生主动、乐观、积极向上的良好心理素质。三、抓教研，强常规，提高教学质量。3.加强教学常规管理与检查，力促良好学风形成。一是以日检和抽检相结合的工作办法，加大对教
5、学常规环节的督查。推行工作按期办结制，重大问题限期整改制、通报问责追究制、推门听课制，强化责任意识，促进工作落实。二是逐步完善符合专业素质培养目标的考试考核评价管理体系，严格学籍管理与毕业考核，将学生成绩与助学金发放，推荐就业挂钩，激发学生学习主动性；三是开展学生专业引领、职业素质培养，指导学生积极开展职业规划，培养学生学习兴趣，将学生的精力引入到学习和做有意义、有价值的事情上来。三是积极开展专业兴趣小组活动，专业技能大赛等教学活动，激发学生学习兴趣和积极性。4优化课堂教学，提高课堂教学效益。积极探索就业导向下职业教育教学实施的有效方式和途径，优化课堂教学。一是按照 “必须、实用、会用、会干”
6、的总体要求，坚持“学以致用”教学原则，课堂教学倡导“少讲，精讲，多练”。文化课紧紧围绕“打好基础、掌握重点、注重应用、增强素质”，专业理论课紧紧围绕“必需、够用”，坚持“理论与实践相结合，在实践中学习理论”的原则，实训课围绕“安全、规范、标准、会干”的要求，探索课堂与车间合二为一，理论教学与技能训练同步进行的教学模式，积极推行“项目教学法”，“任务驱动法”；二是加大信息化教学设施的投入，通过仿真模拟等现代教学手段，提高教学效果，保证教学质量的稳定提高。5改革考试考核评价，加强教学质量监控。一是按照不同专业、分学科细化考试考核的方式、考核的内容、考核的办法；二是进一步推行和完善教考分离制度；三是
7、推行抽考制度，抓好各专业核心课程抽考，将抽考成绩作为学生毕业考核和专业部教学质量考核的主要依据，保证专业培养目标实现。6以教科研为先导，以研促改、以研促教。一是积极开展听、评、议、说、改，集体备课，优质课，优秀课件，教案评选，专业调研、师生技能大赛等常规群众性教研活动，促进教师间相互交流与提高。二是分学科、分专业成立教研组，针对专业建设，教学实施过程中存在的问题开展专题研究和教学交流。抓好各级课题筛选储备、申报立项、验收等工作，做到筛选储备一批，申报立项一批，验收通过一批。三是制订校本教材编写管理使用办法及校本教材编写规划，组织教师编写开发校本教材。使教科研工作经常化，多层面开展，促进学校办学
8、水平和教育教学质量的提高。四、抓教师培养、培训，提高教师队伍素质。7. 实施教师培养规划，建设高素质师资队伍。一是继续通过“五个一”措施，优化队伍结构，满足教育教学需求；二是通过教师“青蓝结对”帮扶，教学基本功达标创优、优质课评选、校级专业骨干教师、专业学科带头人评选等活动，对教师综合素质进行考核评价，提高教师队伍素质；三是从考核、聘用、评优树模、费用保障、职称晋升、绩效工资等各方面建立机制，保障师资队伍建设工作有序运行。8. 加强中层管理队伍和班主任的培养与培训。一是在积极推行竞聘上岗制度，通过民主测评、组织考核等形式，增强中层管理人员的履职能力，在学年未做好中层干部的述职、评议、考核及轮岗
9、、竞聘工作。二是优化班主任选聘任用制，严格班主任的管理与使用，进一步提高班主任待遇，保障班主任权利。年内评选20%的带班育人能手，培养70%以上的合格班主任。五、健全制度、务实创新，精细管理求实效9.修订和完善加强校外顶岗实训学生管理的实施意见、加强学校政府采购管理工作的实施意见、学校安全工作实施意见、学生学业成绩考核评价管理办法、专业骨干教师、专业学科带头人评选管理办法、“双师型”教师评定与管理办法等制度，稳步推进学校人事制度改革。进一步下移管理重心，通过在专业部增设岗位，加强专业部管理。把中层处室职能转变到“督查、指导、协调、服务”上来，各专业部结合专业特点，创新有为的开展工作，使专业部真
10、正成为专业建设、教师成长、学风建设、考核评价的主阵地。六、强化专业建设，服务区域经济。10.开展专业建设研究和改造，使专业设置、课程结构更加符合市场对的人才的需求和办学目标。一是紧紧围绕风光电新能源基地建设和区内外经济发展、就业市场的需求，不断调整优化专业设置，新开设风力发电技术、光伏电技术专业。二是优化专业课程体系，实现学科课程体系向岗位素质课程体系的转变。三是逐步完善专业人才培养方案，逐步制定各学科教学大纲等教学基本文件。四是建立职业指导及职业规划教育体系。通过职业指导进课堂、举办专业引领、人生规划讲座等多种形式加大职业指导的力度，引导学生增强专业意识，提高学生就业的稳定性。年内举办专业引
11、领、职业人生规划各项专题讲座810场次。11加强实训基地建设，理顺和规范实训室管理，提高实训场地设施的利用率和实训教学质量。一是借助280万实训基地建设项目，进一步整合规范实训基地建设，扩大实训基地规模。二是按照功能与专业相配套原则调整实训室、功能室的管理，提高设施设备的利用率。三是进一步修订完善实训室、专用教室、微机室管理使用制度，保障实训教学安全和设施设备安全。七、抓就业，促招生，保障学校规模发展12.围绕 “稳定、优质”就业这个中心，一是在巩固原有就业基地的基础上，大力开发新的就业基地，尤其是风电企业，扎实做好08春季学生的就业安置；通过健全制度、增加人员编制、搭建网络平台等措施，做好顶
12、岗实习、工学交替学生的教育管理和毕业生的跟踪服务工作，增强实习、就业学生的稳定性，树立学校良好的形象。二是继续协调争取技能鉴定机构的申报工作。13.加强招生和控流保学工作，年内春季招生1000人，秋季招生400-600人，学生流失控制在5%以内。八、优化联合办学，提升办学层次。14. 优化联合办学，提升办学层次，拓宽就业渠道。按照专业建设和实习就业长远发展的需要，扎实推进联合办学。一是以机电综合、民航服务和数控三个专业为突破口，完善大专学历教育，提升办学层次。二是开发新企业，拓宽就业渠道，优化合作企业，建立起稳定的实习就业基地，为学生提供优质的就业保障。九、转变培训体制，提高经济效益。15.依
13、托“1+1”富民工程、阳光工程等国家支持的项目，开展农村劳动力转移培训、城镇就业再就业培训；转变培训管理体制，拓宽培训渠道，开展多层次、多形式的培训工作，提高培训竞争能力和效益，力争2010年完成培训任务5000人，创经济效益80万元以上。十、以内涵建设为主，合理投入，增收节支，夯实学校发展基础 16.继续加大实训基地建设，切实增强办学后劲。根据专业建设需要，在做好280万元实训项目的同时，加大商贸类、电子类专业实训设备的投入，增强专业发展后劲。加强实训设施设备的管理与维护，提高实训设施的利用率。17.加强校园基础设施建设。按照学校规模发展需求，一是积极争取新建5000平方米综合实训楼和学生公
14、寓各1栋；二是完成女生公寓地暖改造工程，夯实办学基础。18强化预算，严格财务管理。一是严格按照“校财局管”要求，加强财务预算和物品采购审批管理，使财务规范化、制度化、程序化；二是加大财务公开，严格落实好助学金的管理与发放工作，提高透明度，确保财务工作健康、良好的运行。十一、重视安全工作，提升服务水平，创建安全、和谐、平安校园19坚持教职工代表大会制度，畅通教职工民主管理的渠道，确保教职工主人翁的地位，强化对学校行政权力运作的监督和约束，大力推进校务公开，提高教职工的福利待遇，关心教职工生活，为全体教职工创造宽松和谐，干事创业的良好工作环境。充分发挥职代会在民主管理，民主监督方面的作用，促进学校
15、管理的制度化，规范化和科学化。20.高度重视安全工作，确保校园安全。牢固树立 “安全不保，谈何教育”的意识，健全“校长负总责、其他领导分工负责”的安全工作领导责任制，切实加强安全工作领导。逐级签订安全目标责任书，使安全工作落到实处，严格执行学生异常情况报告制度、安全隐患排查和安全事故报告制度，实现安全工作常态化、制度化、规范化。广泛开展安全知识教育和应急演练，提高师生安全意识和自救和互救能力。加强食品卫生管理，保证师生健康；提高后勤服务质量和水平，为师生创造良好的生活、工作环境；加强法制、禁毒教育，通过讲座、现身说法、参观禁毒所等方法，增强学生法制观念；加强校园周边环境整治力度，维护正常教学秩序，努力创建安全、和谐、平安校园。- 5 -
