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艺术活动：捉小鱼（音乐游戏）活动目标：1、 能随音乐自由的表现鱼儿游动的动作，感受音乐的停顿。2、 有初步的角色意识，愿意遵守游戏规则。活动准备：1、 经验准备：事先引导幼儿观察鱼儿游的动作，理解捕鱼的意思。2、 物质准备：音乐捉小鱼。播放器。活动过程：（一）以小鱼游的游戏引入，激发幼儿游戏的愿望。教师：小朋友，小鱼是怎么游的？谁来表演小鱼游？我们一起来学学小鱼游吧。（二）介绍游戏的玩法。玩法：请两个幼儿双手上举，碰在一起做“网鱼”，其他的幼儿扮演“小鱼”，跟着音乐有节奏的游动，一个接一个用碎步从网下钻过。当唱到“快快捉牢”的捉字时，渔网迅速地放下，开始“捕鱼”，把“小鱼”套进网里。被捉到的幼儿排到尾末，游戏继续进行，等音乐反复多变到结束时捕到的两只“小鱼”，与“渔网”交换角色，游戏重新开始。（三）提出游戏要求。（四）幼儿游戏，教师指导。1、引导幼儿随音乐学“鱼儿”游动的动作，让幼儿享受自由随音乐运动的快乐。3、 引导幼儿充分感受歌曲，感受音乐结束前的休止。4、 鼓励幼儿创编各种表现鱼儿游动的动作，让幼儿随音乐进行游戏。5、 开始时教师可以当捕鱼人，幼儿熟悉玩法后，与幼儿交换角色。（五）教师简要评价后，幼儿自由做鱼游动作结束活动。三、户外活动：1、体育游戏: 小刺猬 见领域活动指导P23。2、分组活动：（见周计划表）
