温县2009——2010学年(下)期中调研测试

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1、温县20092010学年(下)期中调研测试四年级语文试卷一、 读拼音,写汉字(10分) Jin kng zhn ch cn ku yu y pixn ( ) () ()()() Dng yang l j lu tu zhun qin cn k() () () () ()二、 比一比、组词语(8分) 涩() 幕() 豪() 宏() 沼() 暮() 毫() 洪()三、 选词填空(4分)持续 连续 陆续 继续观众们()走进体育馆观看乒乓球比赛。首先是你女子单打比赛。在决赛胜负的最后一分,双方()打了十几个回合才见分晓。接着,又()进行男子单打比赛。运动员精湛的球艺赢得了观众的阵阵喝彩,雷鸣般的掌声(

2、)了好几分钟。四、 根据下面句子的意思,写出对应的成语。(6分) 1、经过变故,没有遭到损害。 ( ) 2、形容使人感受很深,震动很大。 ( ) 3、用尽了力气,机器疲劳。 ( )五、按要求做句子练习。(4分) 1、修改病句:我很久没有听到他那喜悦的笑脸和清脆的歌声了。 2、补充句子:院子虽然小, 3、改成拟人句:小溪里,鱼儿游来游去。 4、缩句(缩到最短)。小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。 五、 联系课文内容填空。(17分) 1、陈嘉庚常常对人们说:“要想让祖国立足世界,不受外国欺侮,必须从兴办教育开始。”从他的话中可以看出他办学校的动机是源于 ,希望祖国 ,不受外国欺侮。 2、在科学上

3、最好的助手是 ,而不是别的东西。 3、学习了桂林山水甲天下一课,我们知道了桂林的水的特点是: ,山的特点是: 。 4、成百盈千的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来,就像从一只大魔术匣子里,飞涌出来一群接着一群的小天使。这句话把“颐和园”比作 ,用“小天使”比喻 ,从这句话中,我体会到了 5、宋朝诗人 泊船瓜洲的后两句诗是 , ?第三句诗中“ ”字可谓“一字千金”,把春风吹过长江南岸生机勃勃的景象描绘得淋漓尽致。6、钓鱼一课中,“在人生的路途中,我不止一次的遇到与那条路与相似的诱人的鱼。”这里的“鱼”指的是 7、珠穆朗玛峰,举手能摩天。 ,撒开珍珠串。从这句话中我体会到了 七、阅读下面的短文,完

4、成后面的练习(21分)(一)阅读课文走进丽江选段,按要求作答。(9分)丽江最吸引人的,除了有“高原姑苏”风貌的古城外,就是白雪皑皑的玉龙山了。玉龙雪山距丽江古城西北十五公里,由北向南绵延近五十公里,有十三座山峰。最前面的山峰昂然挺立,其后峰峰相连,远远望去,云腾雾绕,好像一条银鳞闪烁的玉龙在蜿蜒飞腾。主峰扇子陡,海拔五千五百九十六米,为长江南岸第一峰,被誉为地球上“最温暖的雪山”。1、“貌”字用音序查字法先查音序 ,再查音节 ;用部首查字法先查部首 ,再查 画。“貌”字有两个解释:相貌,长相;外表,表面。“风貌”的“貌”应选择第 个解释。(5分)2、文中划横线的句子是一个 句,在文中的作用是

5、。(2分)。3、用波浪线划出文中的比喻句。这个句子把 比作 。(2分)(二)阅读下面的短文,完成后面的练习。(12分)牛现在,我对牛是很熟悉的。第一,我就属牛。第二,我有只小铜牛,我非常喜欢它。 我十岁生日那天,爷爷对我说“今天是你的生日。你属牛,我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完,就把一只金黄色的小铜牛递给了我。 小铜牛好看极了。它有壮实的身骨,稳健的腿脚,尖利的犄角,灵巧的尾巴。爷爷说:“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇,还时常用来鞭策自己啊!”真的,我意外发现:那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己,让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说:“牛是踏踏实实苦干的动物,是从不喜欢偷懒的”。我越发对这只小铜

6、牛感兴趣了,爱惜地用绸布把它包好,放在写字台上。 从此,每当我坐在写字台前做作业,写日记时,总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。 两年过去了。有一天,我又一次坐在写字台前,用双手托着小铜牛。看着,看着,眼前好似出现了一幅壮观的画面:手中的牛动起来,走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土,低着头,鼻孔里喷出热气,使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上,让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现在了成千上万个同伴,向着同一个方向顽强地前进。 1、 在文中找出下列词的近义词。(3分) 无边无际( ) 驱赶( ) 坚强( )2、 练习上下文解释最后一自然段中的“鞭策”一词,并造句(2fen )鞭策:造句:3、 用“”画出作者想象的内容。(2分)4、 这些想想是作者根据生活中的牛“( )、( )、( )” 这三个特点展开的。(3分)5、 作者为什么喜爱小铜牛?(2分)八、习作(30分)题目:我最喜爱的 你最喜爱的是什么呢?是一个人、一件事、一处景物还是一件物品呢?你喜欢的原因是什么,请用具体的事例写出来,做到重点突出,内容具体,语句通顺。

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