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1、植树节活动方案3篇供参考【篇一】一、活动主题口号及目的主题：“约会灿烂春天，拥抱绿色草原”口号：春天来了，到木兰草原植树去!情感目的：在活动中，培养团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮忙，能像一家人一样相亲相爱;增强队员之间的情感交流;获得社会和领导的好感和认可。潜力目的：在实践过程中每名队员要体现各自的才能，发挥自觉与自律，向社会展示企业的风采;提高实际动手操作潜力与相互协作的潜力。二、活动资料1、在木兰草原景区内，亲手植下小树苗并浇水灌溉，为美丽的大自然添加色彩。2、在植树区学习植树常识，参与放许愿瓶、系爱心丝带，拍照合影等相关活动。3、游览有“华中呼伦贝尔”美誉的木兰草原景区，骏马驰
2、骋草原，体验蒙古风情，呼吸清新空气。4、在景区品尝纯正农家菜。三、活动时间201.3月10日3月31日四、活动地点木兰草原风景区(xx市黄陂区王家河)五、参与方式以公司企业组织、公益组织、旅行社组织、自驾游组织、家庭游组织等20个人以上的团体为形式参与报名六活动流程1集合分组2出发，实践组成员提前过去，划分好场地，分好工具。负责安全，严禁嬉戏打闹。3到达场地，清点人数，说明相关事项，注意安全。工作人员讲述植树的要领和日常维护树木的知识。4开始植树，各小组各自拿分好的工具，前往植树地点，对划分好的场地，分小组植树。5植树评比，各小组植树成果进行评比，为优秀的小组发放优惠券或小礼品。(木兰草原门票
3、现金优惠、蒙古小纪念品)6活动纪念，景区工作人员发放卡片、笔、丝带、许愿瓶给队员，队员写下自己的愿望、想说的话、署名、标注日期，用绳子将卡片或者许愿瓶挂在自己植的树上或者埋在树下，并与小树合影留念。在横幅下集合，照相留念，并交回工具等。七、费用说明活动费用：138元门票：木兰草原景区门票中餐：景区指定餐厅用餐树苗：每人带给树苗一棵活动：蒙古歌舞演出(1小时)备注：1活动期间客户按照景区规定进行2各个公司企业能够根据自己实际状况，提出适宜的植树方案，景区配合执行，请来电咨询!【篇二】一、活动目的：早春三月，春天带着绿色的气息向我们走来，3月12日是一年一度的植树节，为激发学生的爱护植物、保护生态
4、环境的意识，各中队组织开展爱绿护绿行动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增强环保意识，以到达为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。二、活动主题：“美化校园还我绿色地球”三、活动时间：xx.3.11xx.3.15四、活动资料：1、学校在3月11日课间操时间付主任向全体老师和学生发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。2、美化校园环境，不乱丢垃圾、爱护学校的花草树木，不随便踩草地，每班每一天做好班级及公共区卫生的清洁保洁工作。五、活动形式：各中队在3月12日围绕“美化校园还我绿色地球”活动主题，进行我为学校（班级）添
5、绿色活动，可在校园或教室内组织全班学生进行栽树（盆栽）等。六、活动要求：1、爱护环境卫生，不乱抛垃圾；爱护花草树木，不随便踩草地。2、节约资源，不随便浪费水、电。3、用心参加各项有好处的绿化、环保活动。4、各中队辅导员（班主任）把活动留照并用文字解说于3月15日发给刘纯志老师。xxx【篇三】【活动主题】“亲近绿色，美化学校”【活动时间】 2012年3月142012年3月21【活动目的】 3月12日是一年一度的植树节，希望通过活动，使学生体验劳动的乐趣，懂得让自己的双手把我们的校园或者家乡变得更加美丽，让我们的生活到处都充满了绿色，并且感受美化环境、美化校园的意义。【活动准备】 1.每个班筹集买
6、树的资金(初一和高一的班级)，并由学校统一购买种子(主要以果树为主)，植物。校学生处准备每个班挂树的吊牌2各个班通知在周末回家的时候可以带一些绿色植物回来班级。【活动过程】1. 创设“绿意角”活动。为了培养同学们爱护植物的意识，让每个班的阳台成为自己班级里的小花园，各班组织成立“绿意角”。植物一部分是同学们从家中带来的，另一部分是学校统一发的种子和植物。通过栽种、呵护植物，观察其生长过程，培养学生的环保意识及观察能力。并且每个班选一位同学定期对各班植物生长的情况进行照料。2.种植“班树”活动。【活动时间】 2012年3月142012年3月21【活动目的】 3月12日是一年一度的植树节，希望通过
7、活动，使学生体验劳动的乐趣，懂得让自己的双手把我们的校园或者家乡变得更加美丽，让我们的生活到处都充满了绿色，并且感受美化环境、美化校园的意义。【活动准备】 1.每个班筹集买树的资金(初一和高一的班级)，并由学校统一购买种子(主要以果树为主)，植物。校学生处准备每个班挂树的吊牌2各个班通知在周末回家的时候可以带一些绿色植物回来班级。【活动过程】1. 创设“绿意角”活动。为了培养同学们爱护植物的意识，让每个班的阳台成为自己班级里的小花园，各班组织成立“绿意角”。植物一部分是同学们从家中带来的，另一部分是学校统一发的种子和植物。通过栽种、呵护植物，观察其生长过程，培养学生的环保意识及观察能力。并且每
8、个班选一位同学定期对各班植物生长的情况进行照料。2.种植“班树”活动。3月14日，学校派发树木给每个班级(高一和初一)，利用第九节课下课后的时间，由班主任带队到指定的地方种上自己班的“班树”，并挂上吊牌。在植树的过程中，把同学们植树的情景用照片的形式记录下来，以后用作展示。3.插花活动比赛学生处3月12日前下发通知，要参加的同学们(主要针对非毕业班)星期六日回家后从家里带一些需要用到的花来，星期一(3月14日)下午放学后(5点10分)在圆形广场进行现场插花比赛，时间为40分钟左右，评比老师由学生处选出来。所有比赛相关准备工作由学生会成员负责安排。一、比赛规则1.比赛以班内组成一个小组为单位参赛
9、，每组参赛不超过6人，中途不得换人。参赛选手提前10分钟到指定位置参加比赛。现场提供给每班选手桌子用于作品制作和展示。2.参赛选手根据设计自带插花所需各种花材、工具等，如：花材、花泥、花器、水、辅材，作品标签、喷壶和修剪工具。花材不得提前修剪，必须是天然的植物，不能是假花。3.比赛时间为40分钟，请选手合理安排时间，超时操作均视为无效，不予参加评比。完成作品后，不得随意离开现场，比赛全部结束方可离开。4.参赛选手需根据自己的设计创意为作品命名，填在作品标签上，待作品完成后放于作品前。二、评奖评委名单：评奖项目：高中年级评出一等奖4个，二等奖8个，三等奖17个。初中年级评出一等奖3个，二等奖5个
10、，三等奖8个。作品的评比主要分为五项：主题创意、整体构图造型、视觉、色彩搭配、细节技巧和素材新鲜适当。总分：100分1.主题创意30分 主要评价设计的主题是否得以合理的表现、独创性。2.整体构图造型20分 主要评价作品的设计和平衡是否恰当，使用的材料是否恰当，是否每个要素都融洽地结合在一起并产生合适的效果。作品在视觉和实质上都须保持平衡。要有明显的三度空间，各部分的衔接是否自然、适当。3.视觉、色彩20分 评价作品使用的色彩及各色彩之间的协调性，与主题相关的颜色使用的是否协调，色彩的过度是否给人美感。4.技巧20分 主要评价选手在设计结构、枝叶裁剪上表现出来的技巧，使用其他设计材料时，是否正确和合理。5.素材新鲜适当10分三、展示时间：3.15-3.20地点：
