人教版 小学五年级下册 品德与社会(完整版)

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1、1,人教版五年级下册 品德与社会,第一课 生活中的快乐,第一单元 成长的快乐与烦恼,感受生活中的快乐!,音乐激趣,感受快乐,幸福拍手歌,快乐的场景:,活动一:多变的情绪,喜,怒,哀,乐,活动二:找寻快乐,快乐卡片,活动三:汗水换来的快乐,付出努力、汗水后得来的快乐,会使我们感到更快乐。,活动四:给予的快乐,尊重老人的快乐,助人为乐的快乐,什么是快乐?,当我们帮助别人的时候,我们感到快乐; 当我们 的时候,我们感到快乐; 当我们 ,活动五:有感快乐,第二课 拥有好心情,奇妙的“情绪”,(一),(二),(三),(四),议一议 :图片中的同学的情绪有什么不同?反映了他们各自什么样的心情?,大部分同学

2、都有快乐也有烦恼,开心辞典,情绪:情绪是人的心理活动的重要表现,它产生于人的内心需要是否得到满足。,(1)在森林中遇到老虎,你有什么情绪反映? (2)在动物园里,你看到老虎有什么情绪反映?,讲一讲:,自我反思 我曾为 的事生气。 当时我的想法是 。 当时我的心情是 。 假如我这样想 我就不会生气了。,烦恼烦恼人人有, 烦恼别放心里头, 憋在心里人难受。 想哭就哭,想唱就唱, 冷静反思,自开良方, 亲朋好友,倾诉衷肠, 快乐转移,心情开朗。,读 儿 歌,遇 烦 恼,乐观,成功 欢笑 自信,拥有好心情,快乐笑人生,笑 对 人 生,人教五年级品德与社会下册 第一单元 成长的快乐与烦恼,第三课 尝尝苦

3、滋味,请你感受一下:,请你想想西瓜和苦瓜的滋味,波光粼粼,父亲小时候受的苦,母亲小时候受的苦,波光粼粼,小时候家里很穷,没有别的孩子那么多玩具, 还要照顾卧床不起的母亲,我小时候受的苦,听了大人们的故事, 你有什么感受呢?,挫折、失败 会带来什么?,爱迪生是伟大的发明家,他一生发明最多,经历的失败也最多。今天我们用的灯泡就是他发明的。现在我们制造灯泡很容易,可是在当时,爱迪生为了找到耐高温的灯丝,他试验了1600多种材料。一次次的试验,一次次的失败,很多专家认为电灯的前途暗淡,一些专家甚至讥讽爱迪生的研究是毫无意义的,一些记者还报道爱迪生的理想已成为泡影。面对失败,面对有些人的冷嘲热讽,爱迪生

4、没有退缩,他明白每一次失败就意味着向成功走近了一步,正是因为他的执着,锲而不舍,才给人类带来光明。,失败也是我所需要的,他和成功一样会对我有价值,只有在我知道一切做不好的方法以后,我才知道做好一切工作的方法是什么。 爱迪生,名人名言,每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。 爱默生【美】 短时期的挫折比短时间的成功好。 毕达哥拉斯【古希腊】 “不耻最后”。即使慢,弛而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标。 - 鲁 迅,失败是成功之母!,俗话说:“宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来”,我们来看看18页中的图片又给我们讲述了一个什么故事?它又给我们提出了什么问题?,梅花香

5、自苦寒来,生活中的不幸是无法改变的,小时候受点苦,有利于自己的成长,应把磨难看成锻炼自己的机会。温室里的花朵经不起风霜,只有在风雨中吹打出的小树苗才能长成参天大树 也就是说穷人的孩子早当家,1、运用自己的理解说说“早当家”是什么意思? (比同龄的孩子早些懂事、早些承担责任。) 2、思考:“穷人的孩子早当家”,你同意这种说法吗?,【霍金的故事】 科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强,他很晚才学会阅读,上学后在班级里的成绩从来没有进过前10名,而且因为作业总是“很不整洁”,老师们觉得他已经“无可救药”了,同学们也把他当成了嘲弄的对象。在霍金12岁时,他班上有两个男孩子用一袋糖果打赌,说他永远不能成

6、材,同学们还带有讽刺意味地给他起了个外号叫“爱因斯坦”。谁知,20多年后,当年毫不出众的小男孩真的成了物理界一位大师级人物。这究竟是什么原因呢?,面对疾病、困苦、挫折,他没有退缩,而是勇敢地去面对,乐观的去面对,迸发出了他们的人生光彩。,通过读霍金的故事,说说你的体会。,说说你对挫折与失败的理解和感受?,说一说,沸水就象我们生活中的挫折,面对挫折,我们有不同的态度,也会有不同的结果,只有不怕挫折的人,挫折才会变成我们前进的阶梯。,这个故事给我们一个什么启发?如果面对逆境,我们应该采取什么样的态度去面对逆境? 1.不同的人对待挫折和失败的态度不同,有的人把它当作前进中的阶梯;有的人却面对挫折和失

7、败,灰心丧气,失去了信心。那些最后取得了胜利的人,就是每次跌倒都爬起来继续往前走的人。 2.面对困难和挫折,我们要敢于面对,勇于拼搏,这样才能取得成功。,挫折的力量,挫折是坚韧之石,擦出希望之火; 是希望之火,点燃理想之灯; 是理想之灯,照亮前进之路; 是前进之路,给人积极向上的力量! 是挫折,使他们平静的理想之湖激荡起壮美的浪花。 是挫折,使他们和缓的心灵之曲奏鸣出雄壮的旋律!,波光粼粼,体坛名将邓亚平小时候遇到的尴尬,美国第一位总统林肯的简历:,22岁生意失败, 23岁竞选州议员失败, 24岁再次生意失败, 27岁精神崩溃, 29岁竞选州议长失败, 34岁竞选国会议员失败, 35岁当选州议

8、员, 39岁竞选国会议员再次失败, 46岁竞选参议员失败, 47岁竞选副总统失败, 49岁竞选参议员再次失败, 51岁当上美国总统.,波光粼粼,张海迪身残志坚,波光粼粼,中国女排屡受失败,波光粼粼,最终获得了胜利,成功的人做事,从不存有幻想,而是充满信心和毅力,脚踏实地,埋头苦干。 人的毅力不是天赋的,它全靠自己有坚定的意志,逐渐锻炼和培养成功的。,读一读,议一议。,爱迪生的恒心 爱迪生被世人誉为“发明大王”,他一生为人类提供了约二千项大小发明。他成功的秘诀就是“勤奋”加“恒心”。为了寻找灯泡内的耐热材料,他先后试用了大约六千种纤维材料,最后找到了碳化竹丝。第一盏竹丝灯虽然亮了1200个小时。

9、但他继续不断探索,持之以恒,不断改进,最后发展到钨丝灯,前后花了20年时间。 他为了把容易腐蚀的硫酸电池改造成镍铁感蓄电池,他从1900年开始坚持不懈地进行试验,花了10年时间,进行了近五万次的试验才获成功。,人生路上甜苦和喜忧, 愿与你分担所有 难免曾经跌倒和等候, 要勇敢的抬头 谁愿常躲在避风的港口, 宁有波涛汹涌的自由 愿是你心中灯塔的守候,在迷雾中让你看透 阳光总在风雨后, 乌云上有睛空 珍惜所有的感动, 每一份希望在你手中 阳光总在风雨后, 请相信有彩虹 风风雨雨都接受我, 一直会在你的左右,阳光总在风雨后,吃穿住话古今(一),第二单元 追根寻源,人教版 小学品德与社会 五年级下册,

10、第二单元追根寻源 一、吃穿住话古今(一) 教学目标: 1.通过对远古时代人们生活状况的了解,感受人类从野蛮走向文明的艰辛与漫长, 以及我国历史的源远流长。 2从食的角度,了解人类社会的发展,尤其是农业的发展及其对世界的贡献,体 会人与自然的关系以及劳动人民的智慧,培养民族自豪感。 3.了解和欣赏中国饮食文化的特点, 感受饮食文化中闪烁着的祖先的智慧和创造。 4.尝试运用传说,文物资料等拖册和再现历史的方法。,教学重难点: 1.通过对远古时代人们生活状况的了解,感受人类从野蛮走向文明的艰辛与漫长, 以及我国历史的源远流长。 2从食的角度,了解人类社会的发展,尤其是农业的发展及其对世界的贡献,体

11、会人与自然的关系以及劳动人民的智慧,培养民族自豪感。,1.走进远古时代 人类从诞生之初,就一直处在严酷的自然环境的考验中。严寒酷暑、暴雨雷鸣、毒蛇猛兽.对人类的生存和发展都是巨大威胁。面对这样的艰苦条件,我们的祖先运用自己的聪明智慧,不断的摸索、开拓,经过漫长的岁月,一步步从野蛮走向文明。 可是我们祖先到底是怎样生活的呢?让我们一起来进入远古时代,下一页,讨论: 在远古时期,他们是怎样一步步转化成人类的 先学会了使用工具进行一些比较容易的狩猎,再后来学会了制造工具,这样一来就可以进行一些比较困难但回报丰富的狩猎,再再后来,发现了一些野生谷物可以进行人工种植,人类开始了耕种,从此不用再为食物进行

12、迁徙,开始了定居生活,再再再后来人类掌握了驯化技术,把一些野生动物驯化后进行人工养殖,这样一来就丰富了人类的营养来源,大脑的进化也日趋完善。 最后就形成了人类.,关于猿人的故事,人类是由猿人进化来的.猿人,他们属于哺乳动物,比猴类更大只,其种类很多,没有尾巴,可直立行走。 不知道你有没有听过一个故事,说的是个: 三个研究地理的学者去南美洲西部考察,在探索地形的飞机行驶到安第斯山脉上空时,由于机件故障坠落到森林深处.一死两伤. 饥饿和恐惧紧紧的包围着他们,在空旷漆黑里挨过一夜之后,忽然从森林里传来沙沙的声音,定睛一看,竟然是一只猿人,站在离他们不远的地方。 他们猜想猿人会攻击他们,大概凶多吉少,

13、然而出乎意料之外,那猿人却把一大捧浆果与蕃薯扔给他们,就跑回森林里。 傍晚的时候,猿人又来扔给他们两条小鱼. 在救护人员到来之前这短短的时间里,共有七次,猿人把浆果与蕃薯扔给他俩充饥.致使他们最终渡过难关,安全脱离险境. 听完这个故事你有什么感想?,1、在远古时代,我们的祖先吃什么?穿什么?住在哪里?使用的工具是什么? 吃:植物果子、生的动物 穿:草裙、兽皮穿树皮、树叶做的衣服 住:山洞、树洞住在山洞,树洞,不毛之地,地洞。 使用工具:尖尖的石头以及,1.走进远古时代,2、结合书中(p26p27)的图,大家想象一下,他们在生活中会遇到哪些困难和危险? 远古时代我们祖先主要遇到的问题是:如何填饱

14、肚子。 危险就比较简单了,因为工具的落后,主要是猛兽、天灾。人祸是不可能出现的,那时的人还没那么聪明。只有象现代人这样,才最终出现了可以出现致使地球毁灭的人祸。,让我们一起看看北京人的生活吧。,返回,北京猿人 简介,北京猿人,正式名称为“中国猿人北京种”,现在在科学上常称之为“北京直立人”。北京猿人生活在距今大约70-20万年。遗址发现地位于北京市西南房山区周口店龙骨山。北京猿人大约在60万年前来到周口店,在这里断断续续地生活了近40万年。到约20万年前,北京猿人才离此而去。,北京人的资料,体质特征 北京人的颧骨较高。脑量平均仅1000多毫升。身材粗短,男性高约156厘米,女性约144厘米。前

15、额低平,眉骨粗大,颧骨高突,鼻子宽扁,嘴巴突出,头部微微前倾。,思考,最初的人类,还不能把自己的历史记录下来。人们是怎样知道他们当时的生活的?,人们可以通过考察古 遗迹、史书、了解我们祖先的生 产和生活情况。,饮血茹毛的含义: 连毛带血地生食鸟兽。言远古时不知熟食形容不开化,还处于野蛮阶段,2.告别饮血茹毛的生活,熟食的故事,从吃生食-吃熟食的过程,请大家看到书P28的熟食的故事。 了解一下为什么现在我们吃的是熟食。他们是怎样生产活动的? 人类最人类最初制作和使用的工具是打制石器。初制作和使用的工具是打制石器。 然后在讨论讨论你的感想,你认为他们用什么办法取火呢? 钻木取火,为什么现在我们吃的是熟食?在我们人类的远古时代,我们的祖先不知道什么叫熟食。他们用手中简陋的石器,将猎捕到的食物就地撕开,那些带着淋漓鲜血的生肉就是他们赖以生存的美味。这些美味又转化成身体的养分,滋养着、发育着我们人类祖先尚不怎么精细的身体,从而慢慢完成人的进化。后来,有好事者叫谁人氏者(为了纪念这位先人,后人在饱餐了熟食的美味之后为其取名燧人氏。为尊重起见,我们也从众叫他燧人氏吧,下同),在饱餐了一顿麋鹿的鲜肉后坐在一段枯木上无所事事,就顺手捡起一块尖石,在那枯干的木头上钻着玩。钻着钻着,那木头竟然冒出火星来,将旁边一堆艾绒点燃这就是火的由来吧?燧人氏不知道这红色的精灵到底是什么

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