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1、,理教材 基础化,析考点 重点化,第3讲 近代中国争取民主的斗争和国际工人运动,赢高考 经典化,对应学生用书P214,理教材基础化,习要点 夯基础,一、近代中国的民主思想与反对专制的斗争 1康有为、梁启超和孙中山的民主思想 (1)康有为：托古改制 认为儒家思想中包含民主、自由、平等精神。 用进化论观点重新解释三世说，为变法辩护：据乱世君主专制时代；升平世君主立宪制时代；太平世民主共和制时代。 坚持渐进改革、主张君主立宪。,(2)梁启超：从兴民权到新民 强调兴民权是变法的根本，是强国的保证。 重视国民素质、提出“新民”思想：“新民”必须具备爱国思想、尚武精神、社会公德、独立人格四要素；“新民”是
2、提高国民素质，走向民主政治的第一步。 赞同君主立宪、反对操之过急。,(3)孙中山的民主思想 三民主义：民族主义是反对民族压迫，反对满洲贵族的专制统治，恢复汉族的正统地位；民权主义是推翻君主专制政体，建立资产阶级民主共和国中华民国，国民一律平等；民生主义是解决以土地为中心的财富重新分配问题，平均地权。,新三民主义：民族主义是反对帝国主义，谋求中华民族与世界其他民族的独立和平等，反对民族压迫，中国境内各民族一律平等，强调各民族的平等和自由；民权主义是给予一切反对帝国主义及军阀的个人与团体自由和权利；民生主义是平均地权，节制资本，实行耕者有其田，改善农民和工人的生活状况。 孙中山把西方三权分立的学说
3、发展为五权分立。,近代中国资产阶级革命派与维新派反封建思想的异同点及认识 1相同点 (1)从根源上看，都是资本主义经济的发展在思想文化领域的反映。 (2)从来源上看，都来源于西方，是向西方学习的结果。,(3)从目的上看，都为挽救民族危亡，发展资本主义。 (4)从内容上看，都用西方资产阶级政治学说反对封建主义，用资产阶级政治体制取代封建体制，都侧重宣传政治主张，对封建思想没有进行彻底批判。 (5)从影响上看，都推动了中国社会的近代化，都在社会上起了思想启蒙的作用。,2不同点 (1)从思想特点上看，维新派把西方资产阶级的政治学说同传统的儒家思想相结合，批判封建的因循守旧思想；革命派直接用西方资产阶
4、级革命时期的天赋人权、自由平等学说作为思想武器，宣传资产阶级民主革命思想。 (2)从具体主张上看，维新派主张通过改良，实行君主立宪政体，发展资本主义，其思想代表了资产阶级上层的利益；革命派主张通过资产阶级革命，推翻清政府，建立资产阶级民主共和国。 (3)从运行方式上看，维新派主张和平和改良，自上而下的改革方式；革命派主张以暴力革命推翻封建统治。,3认识：资产阶级民主思想的演变经历了由改良到革命，由君主立宪制到民主共和制，由保留清政府到推翻清政府的过程。其演变动力是近代中国资本主义的发展和民族危机的不断加深，其中资本主义的发展是根本动力。,2辛亥革命前后反对专制的斗争 (1)辛亥革命：资产阶级革
5、命派宣传民主革命思想，创办革命团体，发动武昌起义，建立中华民国，颁布中华民国临时约法，推翻了君主专制制度。 (2)为维护共和，先后发动了反对袁世凯的“二次革命”和护国运动、反对张勋复辟和维护临时约法的护法运动。,3抗战胜利前后人民争取民主的斗争 (1)抗日战争期间中共中央决定在抗日根据地实行“三三制”原则，实行普选制。建立“三三制”政权，是共产党领导的抗日民族统一战线性质的政权。为团结一切力量支持抗战，巩固和发展了抗日民族统一战线。 (2)1945年重庆谈判国共双方签订双十协定，确定了坚决避免内战，建设民主国家的原则。迫使国民政府承认了和平建国的基本方针，这样，再要发动内战者，就在政治上陷于被
6、动了。,(3)1946年1月召开政治协商会议。通过了和平建国纲领。有利于实施民主政治与和平建国。政协决议在许多方面反映了人民和各民主党派的意愿，冲破了蒋介石的独裁统治。 (4)1947年颁布中国土地法大纲，实行耕者有其田的土地制度。调动了广大农民群众支持解放战争的积极性。,(5)1949年9月中国人民政治协商会议第一届会议召开。大会的主要议题是讨论新中国的成立问题。会议制定了中国人民政治协商会议共同纲领。共同纲领规定了中华人民共和国的性质，中国人民政治协商会议是人民民主统一战线的组织形式。1949年10月1日独立、统一的新中国建立。,中国共产党在抗日战争时期实行的“三三制”原则的性质及意义 1
7、性质：通过“三三制”原则建立的抗日民主政权是抗日民族统一战线性质的政权，这体现在：(1)从目的上看，实行“三三制”原则的目的在于团结广大人民群众，增强抗日力量，取得抗日战争的胜利。(2)从人员组成上看，在“三三制”原则下，工农群众、小资产阶级、民族资产阶级加入民主政权，这与抗日民族统一战线的组成基本一致。,2意义：“三三制”及“三三制”政权是党的抗日民族统一战线政策的具体运用，是中国共产党在抗日战争条件下推进民主政治的一个创举。“三三制”的实行，使党团结了各抗日阶级、阶层，进一步发展和巩固了抗日民族统一战线。,二、近代欧洲工人争取民主权利的斗争 1英国的宪章运动：人民宪章提出了普选权等六点要求
8、，标志着宪章运动的开始，英国工人阶级先后发起了三次大规模的请愿运动，对社会政治制度的民主改造产生了深远影响。 2第一国际：1864年9月在伦敦成立。它成为各国工人阶级斗争的领导中心，推动各国工人开展民主运动，主要活动有各国建立支部、支持各国工人的罢工斗争、领导英国工人参加选举改革运动、组织各国工人支持波兰和爱尔兰人民的斗争等。,3第二国际：1889年7月14日在巴黎成立，成立后即通过关于五一国际劳动节的决议。领导争取民主权利的斗争，主要活动有提出工人斗争的方式、倡导合法斗争等，推动了近代社会的民主化进程。,比较第一国际和第二国际的异同,对应学生用书P215,析考点重点化,抓重点 重技法,(20
9、12新课标全国卷)阅读下列材料，回答问题。 材料一：第三十条 训政时期由中国国民党全国代表大会代表国民大会行使中央统治权。中国国民党全国代表大会闭会时，其职权由中国国民党中央执行委员会行使之。 第七十二条 国民政府设主席一人、委员若干人，由中国国民党中央执行委员会选任，委员名额以法律定之。 摘自中华民国训政时期约法(1931年6月),材料二：中国国民党在国民大会未举行以前，为准备实施宪政起见，修改国民政府组织法 (二)国民政府委员由国民政府主席就中国国民党内外人士选任之。 (三)国民政府委员会为政府之最高国务机关。,附注： (一)国民政府主席提请选任各党派人士为国府委员时，由各党派自提名，但主
10、席不同意时，由各该党派另提人选。 (三)国府委员名额之半，由国民党人员充任，其余半数，由其他各党派及社会贤达充任，其分配另行商定。 摘自政协会议关于政府 组织问题的协议(1946年1月28日),请回答： (1)概括指出材料一、二中有关国民政府组织方面规定的不同之处。 (2)结合所学知识，分析材料一、二中关于国民政府组织方面规定的实质变化及其主要原因。,解析 本题属于材料对比分析题，依据材料概括其变化。解答时要据材料写出不同，结合时代背景分析变化实质及不同的原因即可。第(1)题要求指出材料一、二的不同，把握好限定语：“有关国民政府组织方面规定的不同”。第(2)题结合所学，联系时代背景分析实质变化
11、和变化原因即可。,答案 (1)以宪法形式规定国民党全国代表大会代行国民大会职权，国民政府委员全部以国民党人充任；以各党派政治协商形式确认国民政府委员会为最高国务机关，国民政府委员会和党外人士各占一半。 (2)实质变化：改变国民党一党独裁，建立各党派联合政府。原因：抗日战争胜利，国共两党力量对比变化；中国共产党争取和平民主的努力与国内民主运动高涨；国际因素制约。,(2013大连一模)阅读下列材料： 材料一：他(马克思)撰写法兰西内战的目的，是为了教育未来的革命者，在这方面，他是成功的。但是当巴黎公社正在进行的时候，他却保持了沉默。在19世纪60年代，他为长远的目标而工作，但对那些短期目标仍保持温
12、和态度。他未曾期盼这些运动成为“马克思主义运动”。,马克思若真有此想法，他就无异于乌托邦主义者，因为除了在德国和为数不多的旧时移民中，马克思并没有什么真正的追随者。他既不期望资本主义立即崩溃，也不期望资本主义面临马上被推翻的危险。他只希望迈出组织群众大军的第一步，若能赢得这第一步，他就能和地位牢固的敌人展开长期斗争。 霍布斯鲍姆资本的年代(18481875),材料二：第二国际时期，社会主义思想变成为群众运动。与以不稳定的个人会员组织为基础的第一国际不同，第二国际在成立后的几年内就建筑在有组织的群众性政党的基础上。随着第二国际的成立，开始了作为群众运动的社会主义史。 尤利乌斯布劳恩塔尔国际史 请
13、回答： (1)根据材料一并结合所学知识，分析马克思保持沉默的原因。 (2)根据上述材料并结合所学知识，说明第二国际时期工人运动的新发展并分析其原因。,解析 本题考查根据材料归纳、分析、理解的能力。第(1)问根据材料“但是当巴黎公社正在进行的时候，他却保持了沉默”，由此可以从巴黎公社爆发的偶然性来分析。第(2)问新发展可以从斗争形势、斗争方式等角度分析。原因从资本主义经济发展，工人阶级队伍壮大，工人政党建立等角度分析。,答案 (1)马克思认为推翻资产阶级政权的革命不会在一个国家取得胜利；当时信仰马克思主义学说的人属于少数；资本主义还处在上升阶段，无产阶级革命的条件不成熟。 (2)新发展：工人运动更具理论性，组织性加强，合法斗争形式，政治斗争为主。原因：第二次工业革命促进资本主义经济迅速发展，工人阶级队伍明显壮大；资本主义民主化程度进一步发展，各国工人阶级政党纷纷建立。,
