作文和演讲稿区别.doc

《作文和演讲稿区别.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《作文和演讲稿区别.doc（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、作文和演讲稿区别 篇一：演讲稿的写作 第一节演讲稿概述 演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。 演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验?等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。 演讲和表演、作文有很大的区别。首先，演讲是演讲者（具有一定社会角色的现实的人，而不是演员）就人们普

2、遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合（不是舞台）的听众（不是观看艺术表演的观众），直接发表意见的一种社会活动（不是艺术表演），其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点： 第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是

3、作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。 第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲；对听讲者

4、来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处（如句子过长），均应修改与调整。 第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。 第二节演讲稿的结构 从内部结构来说，演讲需要形成或创造现场的情绪氛围，所讲的内容应该较为集中，通常一篇演讲稿“最多只能讲两三个问题，而且这两三个问题还得很紧密地在逻辑上串连起来，以层层推演的

5、方式，一环扣一环地展开，这时最忌的是平面罗列：甲乙丙丁，1234，abcd，尤其成为大忌的是先亮论点，后举例子。这只能使听众停止思考，甚至昏昏欲睡。分散的论点和被动的（亦即无分析的，不能发展论点的）例子，无异于催眠曲。”而“在演讲比赛中，尤其要求集中论点，因为时间的限制更大。”（孙绍振：关于）演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。但是，由于演讲是具有时间性和空间性的活动，因而演讲稿的结构还具有其自身的特点，尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。 一、开头要抓住听众，引人入胜 演讲稿的开头，也叫开场白。它在演讲稿的结构中处于显要的地位，具有重要的作用。瑞士作

6、家温克勒说：“开场白有二项任务：一是建立说者与听者的同感；二是如字义所释，打开场面，引入正题。”好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。 开场白的技术主要有： 、楔子。用几句诚恳的话同听众建立个人间的关系，获得听众的好感和信任； 、衔接。直接地反映出一种形势，或是将要论及的问题，常用某一件小事，一个比喻，个人经历，轶事传闻，出人意外的提问，将主要演讲内容衔接起来； 、激发。可以提出一些激发听众思维的问题，把听众的注意力集中到演讲中来； 、触题。一开始就告诉听众自己将要讲些什么。世界上许多著名的政治家、作家和国家领导人的

7、演讲都是这样的。 演讲稿的开头有多种方法，通常用的主要有： 开门见山，提示主题。这种开头是一开讲，就进入正题，直接提示演讲的中心。篇二：演讲稿的写作要领及方法 演讲稿，是在演讲前写成的用作口头演讲的文稿，它与一般文稿不同之处在于：不是书面发表后给读者浏览，而是口头表达后让听众接收，因此，演讲稿的内容、语言必须体现演讲的*和请求。具体看来，有以下几点请求： 1、针对性强。演讲稿的种类很多，例如介绍事迹型，阐发事理型，抒发情感型及各类致词等，由于它们的目标、请求、对象各不雷同，撰稿的内容和情势也就不同。因此，演讲稿首先要针对你演讲的目标请求，其次还要针对不同年纪、不同文化程度、不同职业、不同场合的

8、对象，做到有的放矢，这样才干合适不同类听众的口味，达到荡人心魄、鼓舞人心的后果。 2、主题明白突出。演讲是面对面的交换，听众缺乏进一步思考的时间，所以演讲稿一般不寻求含蓄深奥，而是请求直抒胸意，你同意什么，反对什么，要让听众一目了然。比如未有天才之前这篇演讲稿在开头就明白提出自己的观点：要产生天才，就要有使天才生长的大众，要发展新文化，就必须发明扶植新文化的社会条件。旗帜鲜明地表明了自己的态度，让听众一开头就很明白作者的见解。演讲中的主题不仅要做到明白，更要做到突出。有一位演讲家曾经说过这样的话：在演讲中你要告诉大家你将要告诉他们什么；你正在告诉他们什么；你已经告诉他们什么。这句话其实是说在演

9、讲过程中主题需要重复强调，这样才干给读者留下深入的印象。篇三：演讲稿写作借鉴 这是白岩松在全国新闻界“作文与做人”演讲比赛中获一等奖的稿件 人格是最高的学位 很多很多年前，有一位学大提琴的年轻人去向本世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教：我怎么才能成为一名优秀的大提琴家？ 卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长地回答：先成为优秀而大写的人，然后成为一名优秀和大写的音乐人，再然后就会成为一名优秀的大提琴家。 听到这个故事的时候，我还年少，老人回答时所透露的含义我还理解不多，然而随着采访中接触的人越来越多，这个回答就在我脑海中的印象越来越深。 在采访北大教授季羡林的时候，我听到一个关于他的真实故事。有

10、一个秋天，北大新学期开始了，一个外地来的学子背着大包小包走进了校园，实在太累了，就把包放在路边。这时正好一个老人走来，年轻学子就拜托老人替自己看一下包，而自己则轻装去办理手续。老人爽快地答应了。近一个小时过去，学子归来，老人还在尽责地看守。谢过老人，两人分别。 几日后是北大的开学典礼，这位年轻的学子惊讶地发现，主席台上就座的北大副校长季羡林，正是那一天替自己看守行李的老人。 我不知道这位学子当时是一种怎样的心情，但我听过这个故事之后却强烈地感觉到：人格才是最高学位。 这之后我又在医院采访了世纪老人冰心。我问先生，您现在最关心的是什么？老人的回答简单而感人：是年老病人的状况。 当时冰心已接近自己

11、人生的终点，面这位在五四运动爆发那一天开始走上文学创作之路的老人，心中对芸芸众生的关爱之情，历经近80年的岁月而仍然未老。则又该是怎样的一种传统？ 冰心的身躯并不强壮，即使年轻时也少有飒爽英姿的模样，然而她这一生却用自己当笔，拿岁月当稿纸，写下了一篇关于爱是一种力量的文章，然后在离去之后给我留下了一个伟大的背影。 今天我们纪念“五四”，80年前那场运动中的呐喊、呼号、血泪都已变成一种文字留在典籍中，每当我们这些后人翻阅的时候，历史都是平静地看着我们，这个时候，我们觉得80年前的事已经距今太久了。 然而，当你有机会和经过“五四”或受过“五四”影响的老人接触后，你就知道，历史和传统其实一直离我们很

12、近。 世纪老人在陆续地离去，他们留下的爱国心和高深的学问却一直在我们心中不老。但在今天，我还想加上一条，这些世纪老人独具的人格魅力是不是也该作为一种传统被我们向后延续？ 前几天我在北大听到一个新故事，清新而感人。一批刚走进校园的年轻人，相约去看季羡林先生，走到门口，却开始犹豫，他们怕冒失打扰了先生。最后决定，每人用竹子在季老家门口的土地上留下问候的话语，然后才满意地离去。 这该是怎样美丽的一幅油画！在季老家不远，是北大的博雅塔在未名湖中留下投影，而在季老家门口的问候语中，是不是也有先生的人格魅力在学子中留下的投影呢？只是在生活中，这样的人格投影在我们心中还是太少。 听多了这样的故事，便常常觉得

13、自己是只气球，仿佛飞得很高，仔细一看却被浮云托着；外表看上去也还爆满，但肚子里却是空空的。这样想着就有些担心啦，怎么能走更长的路呢？于是，“渴望年老“四个字对于我就不再是幻想中的白发苍苍，身份证上改成六十岁，而是如何在自己还年轻的时候，便能吸取老人身上所具有的种种优秀品质。于是，我也更加知道了卡萨尔斯回答中所具有的深义。怎样才能成为一个优秀的主持人呢？心中有个声音在回答：先成为一个优秀的人，然后 成为一个优秀的新闻人，再然后 是自然成为一名优秀的主持人。 我知道，这条路很长，但我将执著地前行。 下文为“知荣辱，树新风”全国演讲大赛特等奖选手的稿件。 面子与棕子 各位评委、各位同学： 大家好！

14、据新民晚报报道，今年月日，中国药科大学一名大学生竟将千里迢迢从河北赶来探望自己的母亲拦在校门之外，唯一的理由居然是母亲带来的粽子上不了“档次”，使自己在同学面前没有“面 子”！ 的确，“面子”已成为时下大多数同学考虑问题的首选。 据新华每日电讯报道：一名大学本科生一年的平均花费，是贫困地区一位农民年的收入！ 当某些同学在酒吧与哥们儿痛饮啤酒的时候，他们的父母“锄禾日当午”，一滴汗摔成八瓣；当他给女朋友殷勤地递上菜单时，他的一家老少正在同喝一碗咸菜汤。 这样的“面子”能换来知音吗？不能！谁见过钟子期为俞伯牙唱高山流水的卡拉OK买单？ 这样的“面子”能换来爱情吗？也不能！不然，那大富翁之女卓文君，

15、为何与司马相如这个穷光蛋连夜私奔，远走他乡？ 我要向某些同学大喝一声，你们追求的其实是虚荣，正像苍蝇不是蜜蜂一样，虚荣绝不是“面子”，古往今来，真正的“面子”，有着你们所不了解的丰富的内涵： “面子”是“不破楼兰终不还”；“面子”是“苟利国家生死以，岂因福祸趋避之”；“面子”是壮士烽火狼牙山，是开国大典上那一声湖南口音的呐喊！“面子”是刘翔以秒扬威于洛桑的成绩； “面子”是中国数学家完全解开的“庞加莱猜想”；“面子”是郑洁、晏紫勇夺冠军后那个甜甜的微笑；“面子”是洪战辉既当爹又当娘那个卖书的小小地摊。 “面子”是一种自信，是一种自律，是一种自立，是一种自强！只有真正懂得“面子”内涵的人，才能在

16、逆境中爆发，才能功在国家，利在大众，才能赢得有口皆碑，才能博得万古流芳！ 年月，胡锦涛主席提出了“八荣八耻”的社会主义荣辱观，为中华民族的“面子观”注入了崭新的时代内涵，为我们当代大学生送来了及时雨，雪中炭！看：淅江，有背着妈妈上大学的刘 霆；湖南有带着妹妹上大学的洪战辉！在“八荣八耻”荣辱观的指引下，我们“知荣明耻”新时代的大学生大有希望！ 要“面子”而不要“粽子”的同学啊?我亲爱的兄弟，请把妈妈请进来吧！要知道，妈妈的粽子里包裹的是十分的希望、百般的关爱、千缕的情丝、万般的柔肠?你我难道不应该好好地感恩，细细地品尝？请妈妈回来，请她常到校园里看看！从此以后，我们将用 “八荣八耻”的荣辱观严格要求自己，为祖国和妈妈争来光彩