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1、一、根据课文内容填写词语宽阔的（ ） 高高的（ ） 哞哞的（ ） 脆脆的（ ）二、用下列词语造句兴致勃勃：_ 流连忘返：_深情：_晶莹：_思念:_三、读句子，注意加线的词语，体会人物的思想感情。1.要是那白色晶体爬在舌尖上，咕噜一转，那神奇的滋味就会在整个口腔里激荡开来，化成温柔的流体。_2.当我的指尖触摸到那神物时，我的心缩了一下，只拈了一小撮，舔了。_3.在嚼咽的时候，我目光怔怔地盯着某处，甜出了泪水。_4.可母亲只是抱着空罐子发呆，连一句责怪的话都没有。_四、给词语填上一个字，变成新词，并造句。抒情（ ） _候车（ ） _葡萄（ ） _五、选词填空。 志气 稚气1.别看他人小，（ ）却很
2、大。2.孩子们围着王奶奶问这问那，一脸的天真，一脸的（ ）。 沉默 沉没1.海上风浪太大，小船有（ ）的危险。2.他（ ）了一会儿，又接着说下去。六、成语接龙。愚公移山山穷水（ ）（ ）人皆（ ）（ ）书达理伯乐相马马到成（ ）（ ）败垂（ ）（ ）竹在胸掉以轻心（ ）（ ）（ ）七、组词。简（ ）（ ） 奥（ ）（ ）八、补充句子。老师，你很美丽，因为你_。老师，你很有学问，因为你_。九、体会下列词语的意思。相依为命：_。 极其重大：_。目不转睛:_。郑重其事:_。十、选词或选字填空 （ 神奇 神圣 阻挡 阻拦）1、这是一个（ ）的故事。2、生命对我们来说是宝贵而（ ）的。1、再大的困难也（
3、 ）不住我们前进的脚步。2、我抵挡不住妈妈的百般（ ），只好放弃参加夏令营的计划。【联 连】串（ ）（ ）忙（ ）系（ ）接【至 致】细（ ）甚（ ）（ ）于（ ）谢十一、成语研究。三字成语：_四字成语：_五字成语：_六字成语：_七字成语：_八字成语：_有反义词的：_有动物名称的:_ 有人物的成语：_十二、加部首，变新字，并组词。隹_ ( ) 隹_ ( ) 隹_ ( )隹_ ( ) 隹_ ( ) 隹_ ( )十三、四字词语填空。（ ）轻（ ）重 刻（ ）求（ ） 自相（ ）（ ）（ ） 耳（ ）铃愚公（ ）（ ） （ ）假（ ）威 完（ ）归（ ） 十（ ）十（ ）鹬蚌相争，（ ） 螳螂捕蝉，（ ）近水（ ）先（ ） 前怕（ ），后怕（ ） ( )，下自成蹊 万马（ ）（ ） （ ）( )一失百（ ）百（ ） 一（ ）一（ ） 五（ ）六（ ）（ ）天（ ）地 不（ ）不（ ） （ ）言（ ）语 （ ）人喜爱 （ ）（ ）不屈 千山（ ）（ ） （ ）（ ）长空 不知（ ）（ ）（ ）（ ）汹涌 斧（ ）刀（ ） （ ）（ ）为命 （ ）（ ）重大 目不（ ）（ ） （ ）（ ）其事 秋风（ ）（ ） （ ）（ ）人意 和（ ）悦（ ）从（ ）沉着 （ ）（ ）勃勃 流连（ ）（ ）3
