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1、在看完自己觉得比较好的书后 整理出整本书的大致框架（你的思考呢） 归纳出每章的大意、要点（你的思考呢） 理清作者的试图说明的问题、叙述方式、解决论证方法、逻辑结构等等。（你的思考呢） 然后放到一边。几天以后，不看原文，用自己的语言将原来的大致内容、观点复述出来（给自己听、给别人听）。（你的表述呢） 再把自己的叙述和原书的叙述作对照，找出自己叙述的不足和忘记的遗漏的案列、观点、论证方法等，再次用自己的话叙述出来。（你的态度呢） 之后可以形成读后感、随笔等（那不就是自己的东西了吗，说不定你还会想要创作自己的东西呢）（你的感悟呢） 若随着时间流逝忘记，再要记起、引用，可先照着笔记按照上述步骤来一遍，
2、实在记不起的细节、案例再踏踏实实去翻翻书，就比较快、也比较有效率。（而且说不定会有新的视角、看法哦）（那是你的了）当然了不要每本书都按照这么来做。一般好的书是值得我们读多遍的先看，之后你就知道哪些书值得做笔记，哪些观点值得我们消化，而哪些需要扔到垃圾桶里。这样时间就自然明确地转换到了好书的精读上了当你愿意并且能够有效地阅读分析你感兴趣的书，还怕它不能成为你的东西吗？另：深度阅读是什么意思，怎样做才算是深度阅读？希望知友补充-更新：书名：生活的暗面：日常生活的社会学透视（The Sociologically Examined Life）作者：【美】迈克尔施瓦布(北卡罗来纳大学社会学教授) 汪丽华
3、译出版社：北京大学出版社原因： 许多社会学入门教科书多在罗列一系列的概念或是对社会学中常见的“三位一体”（功能主义论、冲突论、符号互动论）冰山一角式的展示，但在在如何从【社会学视角】去思考事物上做得并不令人满意，作者尝试社会学角度把我们生活其中的社会世界拆散开来。作者并没有罗列那些闪闪发亮的前辈传下的社会学工具箱中的内容，而是尽力去教给学生如何去使用那些工具。-我只拿其中的一章【偶然事件与因果关系】来做说明：关键词：社会学意识、偶然、因果、关联、机会、稳定和变迁、选择的可能性、模式等 （你是怎样看到我这个答案的？为什么点了赞同？点了赞同之后是否真的会去做？）作者以类似的提问（你是怎样阅读到这本
4、书的？）展开来提出论点：所有的事情都是偶然发生的，它们是各种环境和行动一种独特的产物。 作者以海湾战争的发生原因的探讨作为论据展开叙述。其中的一些原因在海湾战争之前就存在，为什么之前没有发生其他的战争呢？是不是事情的发生并不是单一原因导致的呢？而这些环境变量中，一些是稳定的，一些是变迁的。作者就稳定与变迁进一步展开论述。 作者就稳定与变迁来阐明我们对事情的解释总是不完整的。而我们为什么选择确认某些情况作为起因，而将其他情况视为理所当然呢？我们有这样一个偏好：喜欢将某些事情当做特殊的，而将其他的不予理会这一思维惰性（我们讨论时是不是常说【那些都不重要】来证明自己理由的分量或是回避对方的质疑？）
5、作者就“法官对黑人判刑引出的肤色问题”和“色情引起暴力”等例子引出模式这个概念（其实作者在上一章提出）黑人是否就是白人给他们贴的标签而促使了这一模式的形成呢？（我们对公知、五毛、美分的叫法有什么思考吗？）是我们创造了维持这些行为模式的观念和条件，我们也有改变这种模式的力量我们从直觉上就可以觉察出“色情导致性暴力”和“色情与性暴力无关”都是错误的，色情的确与男人对女人实施的性暴力有关，但是有联系并不代表就是因果，只能说色情帮助创造了促使性暴力成为可能的条件。这样我们就可以理解，为什么废除色情（扫黄禁黄）并不会结束性暴力（因为禁黄并没有其他使得性暴力成为可能的条件）（可以结合最近发生的【东莞扫黄】
6、来思考哦）。所以我们说“引起”这个词时是否真的是说出了“因果关系”呢？（或是你只是想表达关联性但是别人可能就听成了因果关系呢？（反过来想创业、励志类的故事你有什么感想呢？） 作者就一个故事两个都看起来都很真实的结局来举例展示了人们如何陷入偶然性的漩涡 结尾作者就机会、自由、限制、运气做出了论述，并提出了3个引人深思的例子，三思而行。 参考书目：。-说到同类书籍的阅读，举我之前看的斯蒂芬茨威格的三本短篇小说为例家庭女教师、一封陌生女人的来信、掩盖不住的秘密其心理描写在这就不说了，主要从我个人说说作者切入心理描写的时机的不同 家庭女教师开篇即从两姐妹心理直接切入描写，而且全篇都是孩子的视角 一封陌
7、生女人的来信除开开头和结尾处R先生的小部分直叙，全篇都是陌生的女人的心理独白（通过信件方式从第三人称切换到第一人称的做法） 掩盖不住的秘密前半部分是男爵的心理活动生动的描写，引人入胜。后半部分却全是小男孩埃嘉德的描写。但是中间转换一点都不突兀。作者巧妙的通过剧情的冲突与变化在男爵与小男孩之间做了平滑的过度，在营造了故事悬念性同时又发人深省。家庭女教师就是一块秘制的牛排，并无面包来伪装成汉堡的意思一封陌生女人的来信，看似汉堡，却要下一口，全是牛肉，有味。掩盖不住的秘密，确实巨无霸，中间牛排、芝士、蔬菜均表面错乱但实则有序地呈现在你面前，前一口和后一口的味道还不一样。-在我重写这些内容时，秉着理解的基础上来评价，而那些提纲、框架却在理解、表达的时候提供了非常大的帮助（试想主持人为什么要拿着小卡片啊，那都是提纲啊，）要知道，这些都是为了表达，不要偷懒说我记忆力好可以逃过提纲哦，再过些日子来看呢？能表达清楚了，那就是你的了
