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1、东桥中心小学2008年春季学校工作计划二八年二月东桥中心小学2008年春季学校工作计划 一、指导思想新学期，学校工作要以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，以实现师生共同发展为终极目标，贯彻落实县教育局“队伍争一流，质量再攻坚，管理创特色，改革促发展”四项工作思路，巩固和提高“双高普九”工作成果，深化“教师队伍建设年”活动，扎实推进课改实验，进一步规范学校管理和提高教育教学质量，促进学校各方面工作又好又快发展。二、主要工作任务与措施制度保障措施到位，巩固和提高“双高普九”工作成果。贯彻落实免收学费和课本费的收费制度，强化防流巩生责任制和完善扶贫助学制度，做好招巩生工作。特别要做好学困生和
2、“留守”儿童的入学动员与三残儿童的随班就读工作，强化家校联动机制，确保他们正常入学就读。力争在校生年辍学率控制在0.3以内。继续多渠道筹措资金，加快危改进度和“十配套”达标校建设步伐。西湖、西坑、梅庄小学综合楼，燎原小学新校舍力争春季动工建设。去年没通过县“十配套”达标校验收的西坑、后曾、珩山小学要争取在春季县检中达标，对已达标的学校，要加强教学设备仪器图书的管理使用，提高教师对已有现代化教学设备的使用技能和使用频率，推进现代教育技术与各科教学的整合，逐渐做到教与学方式的根本转变，充分发挥学校硬件教育教学资源的效用，提高学校的教育教学效率与水平。主题教育与课题带动相结合，深化“教师队伍建设年”
3、活动。主题教育，深化师德师风教育。要以进一步学习贯彻落实关于进一步加强和改进中小学师德建设的意见和严格遵守中小学教师职业道德规范为主要内容，在全体教师中继续开展学陶师陶研陶的主题师德教育活动，大力宣传先进教师典型，继续表彰一批师德先进，激发广大教师爱心和责任心，引导广大教师忠诚教育，爱岗敬业，从而提高师资队伍的整体师德水平，树立和展示良好的师表形象和行业形象。课题带动，提高校本教研实效。实施课题带动策略，立足校本，以课题带科研，在有深度的校本教研中培养和锻造一批骨干教师、名师。新学期，学区将以县级立项课题践行陶行知教育思想，构建“自主建构”的有效课堂教学研究的开题为契机，唤醒学校和教师开展课题
4、研究的欲望与激情，促使已有的课题研究走向深入， 鼓励没有课题的学校和教师积极申报和开展，使每次校本教研都能以课题为导向，探讨和解决教育教学中存在的实际问题与困惑，提高校本教研实效，提升教师的教科研能力与水平。同时，配合县教师进修学校“开发型教师的培养与发展的实践与研究”课题研究活动的开展，继续开展相应的优质课、教学比武和论文评选等活动。要求骨干教师通过积极的课题研究来实现“六好指标”（六个一）：读一本教育专著，写好读书笔记或心得体会；写一份优秀教案，上一堂好课；评好一堂课，写一篇教育笔记、叙事或案例；出一张学科试卷，完成好质量分析；掌握一种课件制作和使用方法，独立制作一部好课件；撰写一篇好的教
5、育教学论文或经验文章进行交流、发表或讲座。学区将开展骨干教师“六好指标”专项检查。面上开花点上着力，全力推进课改实验工作。课改实验除了在面上继续积极开展新课程理论与学科教学培训，开展各科教学研讨与案例、论文征集评选活动外，还必须在以下的点上着力，有所侧重与突破。学科教学：加强新实验年级(五年级)学科与其他年级综合、活动学科的教学研讨，在研训一体中提高教师学科教学能力和水平；学生评价改革：以启用新的学生评价手册为契机，推进学生评价改革，建立多元的个性化发展性评价体系，实现学生评价由绝对的成绩量化到模糊评价的变革，促进学生全面发展；校本课程的开发与实施：要大力推进校本课程的开发与实施，各学校要进一
6、步强化校本课程意识。有条件的学校要结合校本资源，制定出切实可行的开发方案，组织教师开发并实施校本课程。暂时没有条件的学校也要创造性地实施校本课程。强化教育教学管理，进一步提高教育教学质量。新学期里，将具体贯彻落实学区三届三次教代会通过的各种教育教学管理制度、评估方案、实施意见等，强化学校的教育教学管理，进一步提升学校规范化管理水平。特别要组织教师认真学习关于加强教职工队伍管理若干意见和东桥中心小学教学常规管理制度，领会精神并严格贯彻执行。学校要根据东桥中心小学教学常规管理制度的要求加强教学常规管理的全流程监控、检查、反馈和整改工作，建立相应的制度，切实提高教学常规管理实效。学区将继续开展定期与
7、不定期检查，达到抓管理检查，促质量提高的目的。同时，要重视毕业班教学工作，加强毕业班教学调研与指导。要继续开展各年级学科素质技能培训与竞赛工作，加强学生考试命题的研究，提高命题水平，强化期中期末的知识测查工作，进一步提高教育教学质量，争取达到或超过去年质量水平。以养成教育和少先队活动为抓手，进一步加强和改进学校德育工作。要积极争取家庭社区的支持，充分发挥学校、家庭、社区三结合教育的作用，以学生日常行为规范的养成和常规性教育活动的有序开展为重点，建立健全德育常规管理制度，狠抓日常行为规范教育，树立良好的校纪校风。同时，抓住各种重大节日、纪念日，积极开展各种少先队主题教育活动，进一步加强和改进学校
8、德育工作，努力提高学生个体的思想道德素质。在开展德育常规教育和少先队活动中，要有意识地把学生德育工作与学校安全教育和学生心理健康教育有机结合起来，加强学生安全教育，牢固树立学校安全意识和责任意识，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，加强学生心理健康教育，培养身心和谐发展的学生提高学生的综合素质，进一步优化校风和学风。要努力优化德育环境，在净化、绿化、美化育人环境上狠下功夫，抓住春季有利时机，开展植树栽花活动，争创县市级“绿色学校”。落实计划着力自评，积极推进第三轮素质教育督导评估工作。要继续贯彻落实县局关于进一步规范中小学素质教育督导评估办法的意见（惠教字【2006】9号），按照泉州市中小学
9、素质教育工作督导评估细则（新修订）的要求，将素质教育督导评估工作常规化，强化年度学校自评整改工作，充分发挥其在全面推进素质教育实施中的导向作用。同时，按照东桥镇人民政府第三轮素质教育督导评估实施方案的部署，学区素质教育督导评估组将在2008年春季完成对后曾、埔殊、燎原3所小学的督导评估工作。要争取1至2所小学创县级素质教育先进校达标，中心小学要向市级素质教育先进校的目标迈进。增强意识严格要求，加强体育、艺术、卫生、安全和后勤工作。认真贯彻执行学校体育工作条例、学校卫生工作条例，按照新课程的要求，切实开齐开足体育、艺术课程，积极开展校园艺术节和各类文体活动，不断提高学生的审美能力、艺术素养和体质
10、健康水平。坚持开展卫生健康教育，做好常见病的防治工作，加强对食堂卫生的督查，预防食物中毒。重视对师生的安全教育，加强学校安全保卫工作，加强学校安全常规的督查工作，积极开展普法教育，巩固 “平安校园”创建成果，防止伤害事故的发生。总务后勤要增强服务意识，树立全心全意为教学服务、为师生服务的思想，尽责尽力，做好服务工作，提高服务质量。要严格收费管理，杜绝乱收费现象，坚持计划开支，杜绝铺张浪费，提高教育经费使用效益。要进一步完善校产管理制度，防止固定资产流失，以充分发挥已有资产的实际效益。加强对工会的组织领导工作，提高民主治校水平。要加强对工会的组织领导工作，继续充分发挥工会组织的作用，开展丰富多彩
11、的群众性文体活动，活跃教职工业余文化生活；继续组织教职工进行体检，努力建设和谐的学校人文家庭，增强教工小家的凝聚力；继续开展行风评议和加强校务公开工作，提高民主治校水平。新年新学期有新的期待，期待着各部门通力协作，形成合力，期待着广大教师的凝心聚力，奋力进取，期待着学校各方面事业有更好的收获与发展。三、月份主要工作安排二月1、2月14日教师到校，开展“义务教育”宣传周活动，做好招、巩生工作，2月17日开学，2月18日正式上课。2、校园环境卫生整治。3、制定各种学期工作计划，落实“三表”。4、学校期初工作检查（含幼儿园）。5、召开学区各部门学期工作会议，各校制定并送交学期各种工作计划。6、新教材
12、网上学习培训（重点：五年级）。7、学区骨干教师每周荐读活动（全学期）。8、开展“迎奥运、促和谐”爱国主义读书活动（27月）三月1、新教材网上学习培训。2、组织参加县小学五年级下册教材培训活动。3、毕业班教师座谈会。4、各校期初教学常规管理工作自查、自评。5、参加县小学作文教学叙事交流会。6、学雷锋、树新风（校园、社区服务）。7、庆祝“三八”节系列活动。8、开展县“女职工标兵”评选活动。9、学区体育优质课评选并赴县参赛。10、毕业班学科试卷设计征集评选并送县参评。11、小学科学教学论文评选并送县参评。12、参加县数学优质课观摩评选活动。13、参加县“玉坂杯”数学竞赛颁奖活动。14、社会实践：假日
13、雏鹰小分队活动。15、举行“生命与责任”主题班会课案例评选比赛。16、各校开展校园安全专题教育活动。17、举行“用爱心呵护生命，让生命教育进课堂”教师演讲比赛。18、推荐文明礼仪教育示范校赴县参评。19、评选07-08学年度学区三好学生、优秀学生干部、先进班集体并推荐赴县参评。20、各校开展春季饮食卫生宣传教育。21、组织开展校舍安全检查月活动，并及时整改校舍安全隐患。22、做好法人年检及代码年检工作。四月1、学区教育教学常规管理工作抽查。2、学区小学生书法、美术比赛并赴县参赛。3、综合实践活动教学设计评选并送县参评4、学区教坛新秀评选活动并推荐赴县参评。5、美术优质课评选活动并赴县参赛。6、
14、课题研究系列活动：县级立项课题践行陶行知教育思想，构建 “自主建构”有效课堂教学研究课题研究开题研讨会（中心）；县级立项课题多元互动，亲近生活课题研究现场研讨活动（后曾）。7、各校期中教学常规管理工作自查、自评。8、期中知识质量测查与评析。9、学区品生（社）教学设计并送县参评。10、参加县幼小衔接经验交流会。11、“教研日”实施情况跟踪检查。12、学区英语课堂教学观摩研讨活动。13、开展爱国主义教育，祭扫烈士墓。14、学区心理健康教育辅导讲座。15、学区后进生转化经验交流。16、推荐参加县环保知识竞赛或环保征文评选活动。17、读书教育讲故事比赛（择优推荐参加县赛）。18、“迎奥运、促和谐”读书
15、教育活动小学生绘画比赛。19、“环保、节能、减排”征文活动。20、参加县优秀班主任培养对象培训活动。21、森林防火宣传教育活动。22、组织男教职工体检。23、开展创建“先进教工小家”活动。24、出版桥风第69期。五月1、庆祝“五一”“五四”教职工文体系列活动。2、“五一节”安全工作（安全教育、发放致学生家长的一封信）。3、参加县中小衔接经验现场交流研讨会。4、学区小学生英语口语竞赛并推荐赴县参赛。5、6年级学期功课结束，知识测查，总复习开始。6、学区教育教学常规管理工作抽查活动。7、学区“广海杯”选拔赛，并组织参加县小学生“广海杯”知识竞赛。8、学区音乐、美术教学论文评选送县参评。9、学区音乐课堂教学观摩研讨活动。10、参加县骨干教师教学展示活动。11、共青团推优。12、组织学生参加社会实践活动。13、“五五”普法教育宣传月活动。14、学区第三轮素质教育督导评估活动（后曾、埔殊、燎原）。六月1、各校开展庆“六一”儿童节系列活动。2、各校期末教学常规管理工作自查、自评。3、参加县小学生集体舞录像比赛活动（中心校）。4、骨干教师“六好指标”专项检查。5、学区“桥风杯”35年级数学竞赛。6、小学
