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1、金山小学电子备课教案内容 23 孔子游春 复备栏教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第二、八自然段。2、学习生字词，理解由生字组成的词语，联系上下文体会课文中成语的意思，再选两个自己喜欢的造句。3、体会孔子面对河水说的那段意味深长的话蕴含的道理。4、借助文中有关语句，感悟孔子循循善诱的教育方法及师生间的浓浓情意。教学重点：1、指导有感情地朗读，领悟孔子面对河水说的话所蕴含的道理。2、感悟孔子的循循善诱的教育方法。 教学难点：体会孔子面对河水说的那段意味深长的话蕴含的道理。教学准备：教学挂图、录音机、小黑板。课时安排：两课时教学过程：第一课时教学内容：指导初读课文教学目标：1、能正
2、确、流利地读课文。2、学习生字词，理解由生字组成的词语，联系上下文体会课文中成语的意思，再选两个自己喜欢的造句。3、读通课文，了解课文大意。教学过程：一、谈话导入1、同学们，我们已读过孔子的许多名言，你知道的有哪些？2、你对孔子有哪些了解？简介孔子：孔子（公元前551479），名丘，字仲尼，春秋未期鲁国陬（zou) 邑（今山东曲阜市东南）人，是我国古代的大教育家和思想家，儒家学派的创始人。他在政治思想上主张：“仁者爱人”、“克己复礼”；在教育方面提出“有教无类”、“因材施教”等主张。相传他有弟子三千，贤弟子七十二人；他还曾整理过诗、书、易、礼等古籍，编写过春秋。3、今天，我们要学的课文，就是大
3、教育家孔子表现出来的学识和风范。（板书课题并齐读）二、指导初读。1、出示自读要求：（1）、听录音，整体感受。（2）、各自轻声读课文，读准字音，读懂生字词。（画出由生字组成的词语。）（3）、默读课文，用“”画出文中成语；用“”画出不理解的词语，借助工具书，联系上下文体会它们的意思。2、学生根据要求充分读，分小组合作，查阅工具书，解决疑问。3、检查自学效果：（1）出示生字组成的词语，指名认读。（2）了解学生理解词语情况。（指名说出不理解的，师生讨论解决。）（3）指名分自然段读课文，读后讨论每段写什么内容。（4）交流所画出的成语。指名读画出的成语，师生评议画的是否正确。小黑板出示成语，齐读。桃红柳绿
4、 意味深长 司空见惯 情不自禁 三三两丙 温文尔雅 深思熟虑 从容不迫 手舞足蹈 绿草如茵 选择两个自己喜欢的口头造句。三、再读课文，理清层次，给课文分段。1、学生默读课文，思考：课文可以分成哪几段。2、同位商量分段，概括段意。3、班级交流，师生讨论、评议。第一段：（第1至2自然段）写春天到了，孔子带弟子到风光迷人的泗水河畔游赏。第二段：（第3至9自然段）孔子凝望泗水的绿波，说了一番意味深长的话，弟子们听了很惊讶。第三段：（第10至19自然段）写孔子和弟子娱乐及孔子和弟子各言其志。四、指导写字。1、齐读生字，观察字形结构。2、师范写“逸 凿“3、描红临写。五、布置作业。1、抄写在文中画的成语。
5、2、朗读课文。3、反复读读第二自然段，仿照写一处景物，用上比喻、排比等手法。第二课时教学内容：精读感悟课文教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第二、八自然段。2、体会孔子面对河水说的那段意味深长的话蕴含的道理。3、借助文中有关语句，感悟孔子循循善诱的教育方法及师生间的浓浓情意。教学过程：一、复习检查。1、听写由生字组成的词语。2、指名说说课文的主要内容。二、指导精读课文。1、谈话，导入重点精读的内容。春天到了，孔子带着他的弟子来到泗水河畔，看到了哪些优美的景色，请找出有关语句，读一读，想一想文中写了哪些景物？是用什么方法写的？（1）自由朗读画出的语句，注意读出感情。（2）分4人小
6、组讨论、交流上面的问题。（3）指名班级交流，师生评议归纳板书：景物：太阳、桃花、柳树、草、春风。手法：比喻、拟人、排比。（4）齐读第二自然段，感受泗水河边的美景。2、把孔子带着弟子来到泗水河边，面对泗水说了一段意味深长的话，找出来。读读，想一起：这段话包含了道理，你读了有什么感受？（1）找找，读读，想想（2）同位议议 、说说（3）指名说说 ，大家评评（4）反复读读，仔细感悟（5）小结：孔子巧借河水，诱导、教育弟子怎样做人。3、再仔细读读课文1016自然段，想想孔子为什么手舞足蹈起来？（1）指名读、大家认真听，边读边思考。（2）分组讨论，交流。（3）指名交流，评议归纳：听了弟子的志向。4、最后一
7、段，想一起，泗水河边的春意更浓了，这里的“春意更浓了”，实际上还指什么？文中哪一段是具体写的？（1）让学生找出来读读，举手说说。（第9自然段）（2）齐读、体会，感受师生之间的情竟。三、总结全文。本文通过孔子巧借河水诱导弟子怎样做人，他循循善诱，说理透彻，我们也受益非浅。孔子是一位大教育家，真是名不虚传呀！四、作业设计。（1）填空水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像（ ）。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像（ ）。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像（ ），万物入水，必能荡涤污垢，她像（ ）由此看来，水是真（ ）！”读了孔子这番话，我的感受是： （2）学了本文后，你有什么体会，请写出来，（3）搜集有关孔子书籍来读，准备参加读书交流会。板书设计：23 孔子游春 哺育生灵 有德行 看水，议水 流必向下 有情义 穿岩凿壁 有志向 荡涤污垢 善施教化 教后记：
