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1、（芦溪县开展第11届全国推广普通话宣传周活动专刊）芦溪县教研室编 2008年9月8日第11届全国推普周（2008年9月14日至20日）主题确定国家八部门（教育部、中共中央宣传部、人力资源和社会保障部、文化部、国家广播电影电视总局、国家语言文字工作委员会、解放军总政治部、共青团中央）为搞好本届推普周活动联合发布”关于开展第11届全国推广普通话宣传周活动的通知”(教语用20081号)（原文见芦溪教育科研网站）。通知对本次全国推普周的指导思想、宣传主题、活动内容等都作了明确的要求。经国务院批准，每年9月份第三周为全国推广普通话宣传周（以下简称推普周）。自1998年起，推普周活动已经成功举办了10届。
2、本届推普周的宣传主题为：“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”。本届推普周强调以奥运会和残奥会为契机，全面宣传国家语言文字相关法律法规、方针政策和规范标准，把语言文字工作与我国形象的对外宣传、与奥运环境的营造、与公众的切身利益和普遍关心的问题结合起来，积极开拓工作领域，不断深化工作内容，努力提高全民族语文素养和语言文字的社会应用水平。旅游和文化系统是第11届推普周宣传的两大重点行业。推普周期间，各地旅游、文化部门将充分利用奥运会召开、法定假日调整和博物馆免费向社会开放对旅游、文博行业发展的促进作用，开展具有地区和行业特点的宣传、规范、培训活动，着力提升导游员、讲解员等的普通话应用和服务水平，提
3、升旅游景区、博物馆、展览馆等说明牌的文字规范水平。2008年，教育部和国家语委为配合国务院将清明、端午和中秋等传统节日增列为国家法定假日的举措，会同中宣部、中央文明办、文化部和民政部共同主办了“中华经典诵读”活动和“中华赞诗词歌赋创作征集”活动，作为“中华经典诵读”活动重点的“中华经典诗文诵读大赛”将贯穿全年。推普周期间，全国各地的推普宣传将注重与经典诵读、诗文创作活动相整合、呼应、协调。本届推普周开幕日(9月14日)恰逢中秋节，全国推普周领导小组办公室将推普周开幕式与“中华经典诵读中秋篇”晚会相结合。晚会实况将于中秋节在中央电视台、中国教育电视台、上海东方卫视播出。本届推普周制作了以推广普通
4、话形象大使王小丫、王刚为宣传人物的电视公益广告同一个声音规范汉字，从我做起，并以“喜迎奥运”“抗震救灾”主题设计了推普周招贴画。推普周期间，公益广告将在中央电视台、中国教育电视台、人民网、光明网、央视网、中国广播网等中央媒体及各省、市电视台、网站播放，招贴画也将在各地基层单位进行广泛张贴宣传。法规解读国家通用语言文字法解读中华人民共和国国家通用语言文字法由中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议于2000年10月31日通过，自2001年1月1日起施行。共分四章，二十八条。一、 本法的效力范围是在全国范围内有效。因为普通话和规范汉字是国家通用语言文字，在全国范围内通用，包括民族
5、自治地方和少数民族聚居地方。但本法不适用于我国香港和澳门两个特别行政区。因为，我国虽然已对香港和澳门恢复行使主权，但根据香港和澳门两个特别行政区基本法的规定，只有列入这两个基本法附件的全国性法律，才能在这两个特别行政区适用，其他全国性法律不适用于香港和澳门特别行政区。需要指出的是，香港、澳门特别行政区（包括外国）的企业、组织、机构和个人如果在祖国内地开展公务、商务等活动则应遵守本法的各项规定。 二、 本法调整的重点是在社会公共场合的交际行为。所以，本法集中对社会公共场合的各个领域、重点部门等，如党政机关、学校、新闻出版、广播影视以及社会公共服务行业等的国家通用语言文字应用作出了具体规定。 三、
6、 本法的调整范围只限于国家通用语言文字，而不包括少数民族语言文字、外国语言文字。 四、 本法着重对社会生活中使用国家通用语言文字的形式作出规定，而对使用这种语言文字所表达的思想内容只作原则规定（第五条），不作具体规定。对语言文字所表达的思想内容，可以通过相关法律法规中的有关规定来实施管理，如商标法、广告法、消费者权益保障法、预防未成年人犯罪法、未成年人保护法等法律中对商标广告，商品名称，店堂告示，广播电影电视，出版物，计算机网络的用语用词的内容问题都作了比较详尽具体的规定。 五、 一切社会的法都具有规范作用。法的规范作用具体表现为法对人们行为的引导、评价、教育和强制作用，国家通用语言文字法也不
7、例外。语言文字社会应用的情况复杂多样，对不同地区、不同领域、不同社会职责人们的语言文字应用要求也应各不相同。因此，对语言文字社会应用的规范，应当区分不同情况，有些方面可以提出强制性条款，如公务用语用字、教育用语用字、出版用语用字及大众传媒和公共场所的用语用字等；有些方面则应该提出原则性要求，突出其引导、评价、教育的作用。鉴于此，推广普通话、推行规范汉字，贯彻实施国家通用语言文字法，应本着以教育为主的原则，遵循教育引导和强制性相结合，更注重教育引导的指导思想。本法26、27条关于法律责任的规定，集中体现了这一指导思想，是符合本法的立法宗旨和立法实际的。 六、 语言文字应用涉及社会各个领域，所以贯
8、彻执行国家通用语言文字法，必须由社会各行各业共同参与，特别是各级政府和各职能委、办、局应认真履行法所赋予的职责，对本地区、本行业的国家通用语言文字应用切实加强管理，在全社会形成条块结合、各司其职、齐抓共管的执法机制，才能真正实现对国家通用语言文字的依法管理和监督。 七、 由于语言文字是每个人时时都在使用的交际工具，所以贯彻执行国家通用语言文字法，需要每一个社会成员的热情支持和共同参与，只有人人学法、知法和守法，才能把法的各项规定落到实处，切实推动国家通用语言文字规范化进程。对每一个公民来说，您不仅有权学习和使用国家通用语言文字，而且有权对国家通用语言文字应用中的不规范现象进行批评和建议，更有义
9、务树立语言文字规范意识，在公共场合、工作场合自觉地讲普通话、写规范字。 八、国家通用语言文字的政策：普通话、规范汉字是国家通用语言文字，国家推广普通话，推行规范汉字。九、民族语言政策：各民族语言文字平等共存，禁止任何形式的语言文字歧视；各民族都有学习、使用和发展本民族语言文字的自由；国家鼓励各民族互相学习语言文字。国家推广普通话、推行规范汉字并不是要限制少数民族语言文字的使用和发展，在民族自治地方和少数民族聚居地方，国家通用语言文字和当地通用的少数民族语言文字可以同时使用。少数民族语言文字的使用依据宪法、民族区域自治法及其他法律的有关规定。十、关于方言的政策：方言是客观存在的，有其自身的使用价
10、值。国家推广全国通用的普通话，并不是要消灭方言，方言将在一定领域或特定地区内长期存在。推广普通话是要求方言区的人在会说自己的方言的基础上，再学会国家通用的普通话，以便在公众交际的场合使用。十一、关于繁体字的政策：繁体字有其使用的领域和价值，推行规范汉字，并不是要求所有的场合都不能使用繁体字和异体字，而是要把繁体字、异体字的使用限制在一定的范围内。相关知识语言文字工作的目标定位语言文字工作的目标是宪法和国家通用语言文字法所明确界定的，就是要推广全国通用的普通话和推行规范的汉字。新中国成立之初，毛泽东等老一辈革命家就充分认识到推广普通话的重要性。毛泽东提议的中国文字改革协会在1949年的10月10
11、日正式成立，毛泽东亲自参加，充分说明了推广普通话在第一代领导心目中的分量。从当年秦始皇统一中国提出“书同文”，新中国成立之初毛泽东等老一辈革命家提出“语同音”（推广普通话），到今天为止，这两项任务都仍有待于进一步完善。根据2000年的初步统计，全国53.06%的人能够讲普通话。书同文的情况要好得多，但很多地方繁体字用得还是比较多，而且外文的不当使用也日益成为一个很重要的问题。从推广普通话和推行规范汉字的目标来看主要包括两个方面的内容，即面向机构和领域，以及面向个人的工作。语言文字工作长期以来形成的主要工作方式和工作措施就是针对四大领域，即党政机关、教育系统、新闻媒体和公共服务行业的推广普通话、
12、推行规范汉字的工作。我们长期形成的三项措施，即目标管理和量化评估，语言文字应用水平测试，以及推广普通话宣传周，主要针对的也是这四大领域，针对有关的机构和部门。“一个目标，两条腿走路，三个结合，四项任务”具体内容一个目标是指以推广普通话、推行规范汉字为主流的构建和谐语言生活。2010年以前，普通话在全国范围内初步普及，交际中的方言隔阂基本消除，受过中等或中等以上教育的公民具备普通话的应用能力，并在必要的场合自觉地使用普通话，与口语表达关系密切的行业工作人员，其普通话水平达到相应的要求。21世纪中叶以前，普通话在全国范围内普及，交际中没有方言隔阂。经过未来四五十年的不懈努力，我国国民语文素质将大幅
13、度提高，普通话的社会应用更加适应社会主义经济、政治、文化建设需要，形成与中等发达国家水平相适应的良好语言环境。两条腿是指，第一条腿我们要做好语言文字基础性的工作，包括我们全国推广普通话宣传周、普通话测试等等一系列行之有效的国家语言文字工作的一些具体做法。第二条腿就是要借势和造势，通过跟社会热点问题的结合，再进一步的推进公众对语言文字工作的重视。三个结合是指语言文字工作要跟文化结合，要跟教育结合，要跟信息化结合。四项任务是指我们的建设、推广、监管和服务。建设主要集中在基础性工作，包括队伍建设、语言文字规范化、标准的制定和建设；推广主要指推广普通话和推行规范汉字；监管是指对社会语言生活的监督、管理
14、和引导；服务，我们要为语言文字需求方面提供咨询服务。市内传真我市开展中小学校“中华经典诗文诵读比赛”活动为了积极配合今年全国第十一届推广普通话宣传周期间的“全省教师、大学生中华经典诗文诵读比赛”活动，由萍乡市语委办组织的全市中小学校“中华经典诗文诵读比赛”于8月27日顺利结束。萍乡市语委成员、教育局副局长段玲、市语委办主任曾鹤鸣出席了比赛，市语委办邀请了国家级、省级普通话测试员和市教研室语文教研员担任此次比赛的评委。 比赛设规定篇目诵读、自选篇目诵读、知识问答和才艺展示四个环节，来自萍乡市各县区和10所市直学校的21名教师进行了激烈角逐。参赛教师除了诵读满江红、爱莲说、水调歌头、腾王阁序等多篇规定必读的经典诗文，有的还精心挑选了抗震救灾和北京奥运等题材诗文进行自选篇目诵读。在才艺表演环节，演唱者歌声悠扬动听；舞蹈者婀娜多姿，弹琴者技法娴熟自如，展示了当代青年教师的风采和青春活力。 比赛共评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、优秀奖9名，通过这次活动，参赛教师进一步体会了经典诗文的魅力，对中华优秀文化有了更深入的理解和感受。7
