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1、学校班主任工作制度班主任工作是学校工作的重要组成部分，根据教师法有关规定，教师的重要职责是教书育人，做班主任工作正是教师教书育人的重要体现。据此，为进一步加强我校的班主任队伍建设，规范班主任的管理，特制定本条例。1、关心、爱护学生，负责做好本班学生的思想政治工作，包括国情、校情、家乡情教育、反分裂斗争教育、马克思民族观、宗教观、文化观教育，教育学生严格遵守中小学生日常行为规范，努力使本班成为一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使学生在德、智、体几方面都得到发展。2、经常与科任教师取得联系，了解和研究学生的思想变化、学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各
2、门功课，不断提高学习成绩。3、关心学生生活和身体健康，对学生管理严而有度，绝无体罚和变相体罚学生，积极认真转化差生，关心困难学生，组织和指导本班学生参加文体活动及社会公益活动，按照学校量化规定搞好本班各类清洁卫生，培养学生具有良好的生活习惯。4、组织领导班委会工作，指导本班少先队、共青团开展活动，积极完成学校布置的班会、团会、板报任务。5、负责组织领导本班学生参加生产劳动，指导学生课外活动，配合有关任课教师开展课外科技活动。6、与学生家庭和社会有关方面取得联系，加强学生思想政治工作。每月至少开展一次家访工作，每学期必须有二次家长会，使学校教育与家庭教育紧密联系。7、工作责任心强，道德品质高尚，
3、有一定的的政治素养，事事能以身作则。具有模范带头作用。工作积极，作风优良。8、积极服从学校工作安排，按时完成学校布置的工作任务，管理到位，措施落实有力，对学校管理制度，量化制度能落到实处，班级违纪现象少。9、具有良好的个人习惯，不酗酒，不在学生面前吸咽、不说脏话、不打架骂人，不乱发牢骚，不散布流言蜚语。10、具有上进心和开拓、进取、创新意识，形成良好的教育观，能教书育人。11、能积极带领学生创造良好的学习氛围，有争创先进班、文明班的强烈意识，能有效提高学生的获奖率，无流失生、无犯罪、留级学生少，班级成绩有明显进步。12、班级学生思想教育工作能落到实处，班主任工作能系统化，经常深入到学生中去，有的放矢。学生出现的常规性、反复性问题，班主任通过思想教育以有效地进行解决，能以规范的制度约束学生，教育学生不犯错误，少犯错误。
