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1、听诊器,13 世界上第一个,主备人：梁娜 2016.10.26,第一课时,教学目标：,1.学会本课生字，理解由生字组成的词语 ，会用“如果就”、“果然”造句。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重、难点： 学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“如果就”、“果然”造句。,听诊器,（出示图片）同学们，你们看这是什么？板书：听诊器你们接触过听诊器吗？知道听诊器是干什么用的吗？,诊,zhn,（诊断） （门诊）,听诊器，是内外妇儿医师最常用的诊断用具，是医师的标志，现代医学开始于听诊器的发明。听诊器由拾音部分（胸件），传导部分（胶管）及听音部分（耳件）组成。主要运用于是检查人的心脏和呼吸系统
2、。,1.读准字音。 2.把课文读顺，难读的句子多读几遍。,看来同学们知道的知识还挺多的，今天我们学习的课文是再补全课题，加上这几个字，你最想知道什么？ 让我们走进13 世界上第一个听诊器，相信学习完课文，这些问题就都清楚了。请打开书自己朗读一下课文，听清楚老师的要求：,zhn q 听诊器 fi h j zng 肺结核 疾病 内脏 dng hu ch 钉子 划着 清楚 ko qing cu 靠着 胸腔 凑近,同学们都读好了吗？这么胸有成竹啊，那老师可要考考大家了，你们准备好了吗？,xio k dun 效果 雷奈克 诊断 yn z x gun 沿着 仔细 分析 木管 zhung qio b 喇叭状
3、 跷跷板 笔记簿,同学们都读好了吗？这么胸有成竹啊，那老师可要考考大家了，你们准备好了吗？说说自己理解的词语的意思或提出自己不理解的词语。,内脏 效果 缓步 诊断 沿着 仔细 分析 木管 肺结核 喇叭状 跷跷板 笔记簿,内脏,脏,zng（内脏）（心脏）,zng(脏衣服),喇叭状,词语都跑到课文里了，还认识吗？指名分自然段读课文。提出听的要求：一听，听有没有做到正确、通顺；二听，你欣赏谁读的？你认为应该怎么读？,他把小木棍改成了空心木管，两端做成喇叭状，这就成了世界上第一个“听诊器”。 补充资料： 因为这种听诊器样子像笛子，所以被称为“医生的笛子”。,课文告诉我们：世界上第一个听诊器是什么样子的
4、？,世界上第一个听诊器讲的是一名叫（ ）的医生，因为他想（ ），从两个孩子（ ）过程中受到启发，发明了（ ）的故事。,世界上第一个听诊器是怎样发明的？（可以默读全文说一说，第几段告诉你了。） 老师觉得你们很会读书，读几遍课文， 就把上课开始时提出的几个问题给轻而易举的解决了。那么再回头看看这篇文章，讲了一件什么事？你能完成老师这道填空题吗？,世界上第一个听诊器讲的是一名叫（ 雷奈克 ）的医生，因为(他想及早发现人体因疾病出现的异常变化 ),于是从两个孩子（玩跷跷板游戏）的过程中受到启发，发明了（世界上第一个听诊器）的故事。,同学们发现了吗？将几个自然段内容连起来，就是文章的主要内容。这是一种很
5、好的学习方法。,1816年，法国巴黎流行着可怕的肺结核病。有位名叫雷奈克的医生，看到许多病人痛苦地死去，心里十分难过。,雷奈克为什么要发明听诊器？你能在课文中找到答案吗？第几段？,读一读这两句话，你有什么感受？（肺结核病很可怕）读出可怕。,肺结核病是 由结核菌引发的肺部感染性疾病。患这种病常表现为咳嗽、痰中带血、胸痛、发热、乏力，“面色苍白，身体消瘦，一阵阵撕心裂肺的咳嗽”，19世界时人们称它为“白色瘟疫”，全世界每天有5000人死于这种病，仅2006年就有200万人死于该病。它是成年人最主要的传染病杀手。每年约有13万人死于它。雷奈克六岁那年，他的母亲就因肺结核病去世了。,肺结核病到底是一种
6、什么病呢？谁对这个有点了解，跟大家介绍下。,读了这段话，你又有什么感受？带着感受读这两句话。 雷奈克是医生，他看到这样的情况，又有什么不同感受？ 作为医生找不到治疗这种病的办法，只能眼睁睁看着病人痛苦的死去，而无能为力。又是多么无奈、多么焦急、多么难过。 他的内心比病人还痛苦。 把自己当作医生再来读好这两句话。 此时他心里会说什么呢？（指名说） 光难过没有用啊！ 此时最需要做的也是必须做的是什么？（找到治这种病的办法），对，于是他（出示：他整日思索着）板书：整日思索,他整日思索着。,他想:一个人如果有了疾病，他的内脏运动就会出现异常。有没有办法及早发现人体内的这些变化呢?,整日思索是什么意思？
7、 他整日思索什么呢？在文中用用波浪线标出。,一个人如果有了疾病，他的内脏运动 就会出现异常。,如果明天下雨，_就_。,蒲公英的种子如果落在_， 它们就_。,如果就,一个人如果有了疾病，他的内脏运动就会出现异常. 如果内脏运动出现了异常， 就。 如果能及早发现人体内的这些变化，就。,如果能及时诊断，就 。,如果能治疗肺结核病，就。,现在看来找到及早发现人体内脏运动变化的办法是多么重要啊！所以，他,他整日思索着。,从这里能知道雷奈克是个怎样的医生，真有不达目标誓不罢休的劲头呀。请再读一遍。,沿,yn,（前沿） （沿海） 边沿 沿用 沿海 床沿,仔,z,（仔细） （仔密）,析,x,（分析） （辨析）
8、 赏析 剖析,断,dun,（判断） 断层 断裂 切断 了断 断电 断续 断气,效,xio,（效率） （效果）,沿,析,断,效,状,x,yn,zhung,dun,xio,第二课时,教学目标 ：,1默读课文，复述雷奈克医生发明世界上第一个听诊器的经过。 2.理解课文内容，激发学生从小善于观察，勤于思考，长大为人类造福的志趣。 教学重点、难点 ： 1.弄清听诊器发明的过程 2.通过诵读感悟，知道任何发明创造都来源于实践的道理。,异常 思索 缓步 肺结核 分析 跷跷板 胸腔 效果 诊断 凑近 内脏 听诊器 雷奈克 喇叭状 空心木管,.说说课文讲了个什么故事？雷奈克发明这样的一个听诊器的原因是什么呢？齐
9、读可是，内脏的异常活动看不见也摸不着，怎么能发现呢？ 这真是一个难题。可是这么难的问题雷奈克最后解决了！听到这儿，你想知道什么呢？（他是怎么发明的？）带着这个问题去读课文 24自然段，你一定会有所收获的。 （指名说，你知道了什么？）,他看见两个男孩，一个_, _, 把耳朵_ 跷跷板,一个_, 用一枚铁钉在板上 _。,站在这头,弯着腰,紧贴,蹲在那头,轻轻地划着,？,真不敢相信，那么一个了不起的发明，是受两个小孩游戏的启发！当时是怎么个情况呢？一起去看看。 （出示：第二自然段） 两个小孩玩的是什么游戏？（指名说）板书：贴（清楚） 划（轻轻） 你玩过吗？想玩吗？找个同学和我一起玩这个游戏。（轻轻
10、的声音这样听起来却非常清楚）神奇吧？,看到什么情景，你能说说吗？,原来，通过木板，在另一头能清楚地听到划木头的声音!,你们听到了什么？ 一起来读好这句话这么轻的声音声音通过木头一传，就能听得这么清楚吗？,雷奈克试了试，声音果然沿着木板传了过来。,雷奈克要试一试。试的结果怎么样？（声音果然沿着木板传了过来）,只见他们一个站在这头，弯着腰，把耳朵紧贴跷跷板，一个蹲在那头，用一枚铁钉在板上轻轻地划着。原来，通过木板，在另一头能清楚地听到划木头的声音！。,体会这一段的写作方法：细致描写人的动作。为什么？,雷奈克试了试，声音果然沿着木板传了过来。,你们听到了什么？ 一起来读好这句话这么轻的声音声音通过木
11、头一传，就能听得这么清楚吗？雷奈克要试一试。 试的结果怎么样？（声音果然沿着木板传了过来）,这时，他会想：,果然,通过木板，在另一头能清楚地听到 划木头的声音！雷奈克试了试，声音果 然沿着木板传了过来。,“天气预报”说今天要下雨，放学时果然 _。,哪个词能看出结果和事先预想的一样？（果然） 你能用“果然”说句话吗？,他高兴极了，马上跑回医院，他把一本笔记簿卷成筒儿，一头靠着病人的胸膛，另一头凑近自己的耳朵。啊!呼吸声，心跳声都听到了!,.发现了这个结果后的雷奈克干什么去了？他又有了什么发现？（指名说）,啊！呼吸声、心跳声都听到了！ 想象:这时，雷奈克 ,这一发现可不得了！此时雷奈克什么样的心情
12、？（兴奋、激动）他为什么这样兴奋、激动呢？,原来，通过木板，在另一头能清楚地听到划木头的声音!雷奈克试了试，声音果然沿着木板传了过来。他高兴极了，马上跑回医院，他把一本笔记簿卷成筒儿，一头靠着病人的胸膛，另一头凑近自己的耳朵。啊!呼吸声，心跳声都听到了!,显然就在一瞬间，一个卷起的纸筒使医学向前迈进了一大步！让我们再来一起回顾这个伟大的瞬间。（出示第二自然段，齐读）,就这样，雷奈克每天可以用它仔细听病人内脏的声音，然后分析研究，作出诊断。,就这样，雷奈克每天用这个卷起纸筒给病人检查、诊断。可这还不是真正的听诊器。,以后，雷奈克又发现空心木管听诊效果更好。,读最后一段，你又能知道什么呢？ 为了给
13、病人看病，他不断研究，不断改进，终于发明了世界上第一个听诊器。因为听诊器的发明，使得雷奈克能诊断出许多不同胸腔疾病，他也被后人尊为“胸腔医学之父”。,让我们回头再看第一自然段，现在你能找到雷奈克能发明出听诊器最关键的一个词语吗？（整日思索） 正因为整日思索， 就会带着问题来观察周围的一切；正因为整日思索，他才能从两个小孩的游戏受启发，听到病人的呼吸声、心跳声；正因为 整日思索，他才不断改进，做成了喇叭状空心木管，也就是世界上第一个听诊器。思考是多么重要的事情。 他的发明还离不 开什么？（同位讨论）观察、尝试、研究 还离不开雷奈克救死扶伤的强烈责任感，因为他是医生，医生的职责络终在魂牵梦 着他，
14、使他不能停止思索，于是别人习以为常的跷跷板，雷奈克却能从中得到启发。,雷奈克终年仅45岁，但他留给后人的是什么呢？,第一个听诊器的发明，是医学史上的一大突破。它的发明从表面上看是雷奈克善于观察的结果，实质上，是救死扶伤的强烈责任感始终在魂牵梦绕着他，使他整日思索，于是，司空见惯的跷跷板就与困扰他了解病人内脏异常的整日思索联系起来，正如包裹着万有引力的金苹果恰恰是砸在了冥思苦想的牛顿头上，水壶里酝酿的蒸气机的云雾正好扑到了托腮凝思的瓦特的脸上，否则这些推动人类进步的科学发现还不知要延后多少年。,观察实践思考结论（成功）,中国 鲁班 锯 英国 贝尔德 电视 法国 贝兰 传真机 美国 爱迪生 电灯、
15、 留声机、电影放映机等 1093种发明,贝尔发明电话的故事 1875年6月2日，贝尔和他的助手华生分别在两个房间里试验多工电报机，华生房间里的电报机上有一个弹簧粘到磁铁上了，华生拉开弹簧时，弹簧发生了振动。与此同时，贝尔惊奇地发现自己房间里电报机上的弹簧颤动起来，还发出了声音，贝尔的思路顿时大开，他想：如果人发出声音，远处的类似装置上不就会发生同样的振动，发出同样的声音吗？这不就是梦寐以求的电话吗！ 贝尔和华生制成了电话机。在一次实验中，一滴硫酸溅到贝尔的腿上，疼得他直叫喊：“华生先生，我需 要你，请到我这里来！” 这句话由电话机经 电线传到华生的耳朵里，电话成功了！ 1876年3月7日，贝尔成为电话发明的 专利人。,克,k,（克服） （千克） 克制 克星 扑克,管,gun,（管理） （主管） 管道 吸管 试管 托管 血管,状,zhung,（形状） （奖状） 状元
