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1、三、教孢案例类型(四)以研究视角划分1.验证型目_神尚理论,认为教学是将理论应用于实践的结果,课例充当验证理论的实例。2.问题呈现型目关注理论与实践的关系,关注实践中存在的问题与回慨,设法找到恰当的理论来诠释实践的问题。3知识分享型国注重运用叙述体故事生动描述复杂的教学情境敦师的马,教学案倒的一般将征1背景;“故事“发生的时间、地点、人物、事情的起因等。2:主题:案例都要有一个鲜明的主题,具体说明的某个问题。3.细节;有了主题,就要对原始材料进行筛选,有针对性地选择最能反映主题的特定的内容,把关键性的细节写清楚。要特别注意提示人物的心理:4.结果;案例不仅要说明救学刊怡路,搀述弹学的过程,还要
2、交待教学的结果一一树种教学措施的即时效果,包括学生的反应和教师的感受等。5评析;评析是在记叙基础上的议论,表明对案例所反映的主题和内容的看法和分析,以进一步揭示事件的意义和价值。评析可以是F,4团友,自咤氏、。芸五、教学案例常用写作结构口栾例研究报告的论文式结构1主体与背景_对问题的界定、以往教学中的弊病、研究的方向及价值、研究的理论依据及文献综述。2.情境描述研究的主要方法及事件发生的经过、数据分析,前后教学行为的变化及效果对比。3.反思与研究“研究的新发现及主要结论。丿问题与讨论本研究的适用范围、局限,需要进一步研究和思考的问题5.文献索引、说明13五教若柳例写作结构口栾例研究报告的叙事式
3、结构【标题】标题应体现一个鲍明的主题。【案例描述】简要叙述事例或现象发生的背景和情境描逊,【反思和分析】对案例进行解读和分析,得出研究结论。案例字数以30004000字为宜14六,儿个教学栋例口让学生唱响主旋律一一走创业之路探究性教学案例设计口:探究与创生不开放一一企业经营者的紧质教学桐例的对比与反思15探究创生开放一一企业经营者的素质教学案例的对比与反思【教材分析】走创业之路是2004年人民教育出版社第四版高一经济生活第二单元综合探究课。第二单元的主题内容是投资与创业,包含三方面内容:一是解析银行存贷行为,说明不同的投资行为。二是识别公司的不同类型;闸述诚实守信在现代经济生活中的价值。三是评
4、析劳动者依法维护自身权盐的案例;树立诚实劳动、积极创业的观念,确立正确的择业观。从上述内容来看,第二单元在最后设置走创业之路汀创业耆的素质与能力逃行综合性捧究显得十分合理-不仅联系了本单元相关知识,更是加深了对知论的理解,成为学习高一经济生活中的关键环节,对于学未来的从业人员的发展也具有十分重要意义。【学生分析】新课程的内容大都与学生的生活有着密切的联系,有些联系就比较闾接本课的学科知识是创业,与高一学生|-些。因此,选择什么样的主题、怎样的探究模式、设计怎样的问题情境,将创业接近学生,呆引学生的注意力,调动学生关注现实生活的热情就十分重要。本课拿敦学设计中尽可能做到从带的生活经验出发,设计和
5、展开课堂教学将生活主题与来一更好地实现思想政治课的教学日【教学目标】知识目标:初步了解我国就业、创业背景;懂得一些必要的求职技巧;明确创业的成功需具备一定的创业能力。能力目标:通过系列环节设置与讨论,培养学生自主探究能力和综合实践能艾j一一情感、态度、价值观:通过探究,培养学生的创业能力和创业意识,培养学生积极进取,勇于挑战,勇于创新的能力,为其未来就业提供必要的指导与广阔的空间。【重点难点】本课重点及难点有二:一是作为未来的从业人员一一中学生应怎样看待当前萝国的就业与创业机遐?一是成为一名成功的创业者应培养怎样的素质与能2【设计思想】政治新课程倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式,使学
6、生在充漾民主的过程中,提高主动学习和发展的能力。本课以新课程改革理念为指导,通过设计关注社会、棣焦现实;现场模拟、参与平台;互动讨论、思维体操;教后小结、理论提升等教学环节,贯穿补充资料卡、提出探究问题、分析问题,到提出新的开放式的问题,并留下学生进一步思索空间的逻辑顺序,以争取达到教学中知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的统一,充分发拂学半在课堂教学中的主体作用,训学半哀响主旋律。英【教学过程】关注社会,棣焦现实步骤一:将全班同学分组以作业的形式布置给各学生小组,一是收集有关我国就业形势就业政策等方面的信自是收集冈位成才、络,如果现场采协本地成功知名人上或了解本地各厅业从业人员的经历更好。步骤二:各组将收集来的资料筛选、归类,整理成有主题、有条理的文字稿。(文字稿内容:主题、程序、问题及原因的解决办法;我们的思考等补充资料卡:材料一一界限中的牢国最有影响的力量2004年9月20日财富登载文章透视新中国说中国正在进行一场经济史上前所未有的试验。今天,中国这个人口最多的国家正在得到世界的认可,中国已经成为全球经济中最有影响的力量之一。它已经从那些急于开发利用中国这一巨大廉价劳动力市场、设法立足于这个正在崧起的市场的跨国公司那里吸收了数干亿美元的资金;它已经成为世界上最大的生产制造中心;安还超过日本成为熹大的对美贸易顺差国是仅次于目本的拥有美国政府债券最学的史志
