《生物：2.1.1《练习使用显微镜》课件6（人教版七年级上）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物：2.1.1《练习使用显微镜》课件6（人教版七年级上）（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、练习使用显微镜,练习使用显微镜,1，说出普通显微镜主要构件的名称和 用途。 2，练习使用显微镜，学会规范的操作。 3，尝试使用低倍镜观察生物标本。,目的要求,自学5分钟，了解显微镜 的 用法,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,目镜,镜筒,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,镜臂,转换器,物镜,载物台,遮光器,通光孔,反光镜,镜座,镜柱,压片夹,练习使用显微镜,1，取镜安放。,2，对光。,3，放置玻片标本。,4，观察。,5， 收放。,右图是被放大了百倍以上的植物 细胞,左图是被放大了百倍以上的动物 细胞,光学显微镜,取镜和安放,1.看书：P37（一、取镜和安放 ）1分钟 2.
2、操作：动手取镜和安放 。 1分钟,小组活动（2分钟）,两人一组，看书对照实物来认识显微镜的各部分结构。,考考你,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,动动手,对光 ： （1）低倍物镜对准通光孔。 （2）左眼看，右眼睁。 为什么用左眼看目镜，右眼要同时睁开？ （3）转动反光镜，看到明亮的视野。 观察： （1）标本放在载物台上，压住，正对通光孔。 （2）镜筒先下降，直到接近标本。（镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜 ） （3）左眼注视目镜，使镜筒缓缓上升，直到看清物像。 为什么镜筒要先下降，后上升？,再考考你,1.视野中看到的物像是正的还是倒的？ 2.你看到的物像究竟被放大了多少倍？ 3.不透明纸上的数字能否看清楚？为什么？ 4.放大倍数不同，看到的细胞个数与大小有什么不同？,小组竞赛,中间2组站起来，边上2组注意观察他们的操作是否规范，限定2分钟找到物像。,练习,1写有字母“E” 的玻片标本，视野中看到的物像是字母 。 2显微镜的目镜5,物镜10，放大倍数是 ；目镜10，物镜10，放大倍数是 ；目镜10，物镜40，放大倍数是 。其中 看到细胞数最多，看到细胞最大。 3如果物像偏左，你应将标本向 移，才能使物像居中。,实验后，显微镜应如何处理？,看书39页注意事项，然后把显微镜放入箱中。,谢谢,
