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1、平易近人,二模后的备考策略,罗觉秋 2008.4.30,策略一：平,高考命题指导思想 备考设计指导思想 复习突破指导思想,高考命题指导思想,2008年普通高等学校招生全国统一考试语文科考试大纲的说明（广东卷）与2007年对比的变化。 广州两次模拟反映出来的问题。 “稳中有变”是高考命题的总体方略。,考试说明的变化： 考试能力层级 F探究：指探讨疑难问题（2007：疑点难点） （一）现代文阅读 阅读一般论述类文章。（2007：阅读一般论述类和说明类文章。） （一）文学类文本阅读 了解小说、散文、诗歌、戏剧（2007：诗歌、散文、小说、戏剧）等文学体裁的基本特征及主要表现手法。,考试说明的变化：
2、（二）实用类文本阅读 了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。 （2007：了解访谈、调查报告、新闻、传记、社科论文等实用类的文体基本特征和主要表现手法。）,备考设计指导思想,平稳：平常，平凡，平淡，平庸 断其一指不如伤其十指。正本清源，回归基础，夯实根本。 贯穿于课程内容安排、复习资料选择、题目形式设置、师生交流互动等方面中。 不求险，不求变，抓住主流。,六、本大题1小题，60分。 24阅读下面的文字，按要求作文。（60分） 万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递，思想、感情可以传递 请以“传递”为话题写一篇不少于800字的文章。标题自拟，文体自选
3、（诗歌除外），所写内容必须在话题范围之内。,复习突破指导思想,伤其十指不如断其一指。 不避难，不嫌浅，跟上整体。,总体安排： 紧抓阅读与写作，细水长流练基础,冲刺安排： 以套题练手感，以专题促提高 抓大放小，高质高效 大：三篇阅读，文常名句，语言表 达，作文 小：前四题，诗歌鉴赏,策略二：易,全面复习中对“易”的认识 正式考试中对“易”的认识 考点知识中的“易” 题目形式中的“易” “难”“易”的转换,全面复习中对“易”的认识,从分数中获得的启示 对四类题目的分析,正式考试中对“易”的认识,全卷题目设置有难有易 知识中的“易” 名篇名句、语言表达、作文中的基础等级部分。 形式中的“易” 可用排
4、除法、代入法做题的，可分开从内容、形式两方面思考的，翻译。,22下面是2008年奥运会四个比赛项目的标识图形：请你选取一个，围绕图形内容，紧扣动态特征，展开联想，写一段话。要求语言通顺，运用两种以上（含两种）的修辞手法，不少于40字（含标点符号）。（6分）,24扩展下面语段中划线的部分。要求使用两种修辞手法，并保持原意。（3分） 走在回家的路上，心情格外舒畅。你看，天边晚霞飘，路旁小树摇。几分钟前，我在学生会文娱部长的竞聘角逐中一举胜出，想着自己可以一展拳脚，大干一番，一种从未有过的成功感油然而生。,23朋友生日，小王与你一同祝贺。小王制作了一张生日卡（如图），请你从风、帆、船、云、天、海中选
5、取三物，运用两种（或以上）修辞手法，配写一段祝福语。包括标点符号不超过60字。（6分）,（6）正确运用常见的修辞方法 常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。,7下列选项中不属于表现郭生虚心和骄傲态度的一组是（3分） A.又积窗课二十余篇，待质名流 又复视浣卷，类冗杂可删 B.自以屡拔前茅，心气颇高 于是渐不信孤 C. 回视旧作，顿觉所涂良确 每市房书名稿，不自选择，但决于狐 D.是真妄矣！何前是而今非也 遂不为狐设馔，取读本锁箱簏中,王谛玩之，其所涂留，似有春秋。又复视涴卷，类冗杂可删。,7以下六句话，分别编为四组，全都直接表现“谏说之难”的一组是（3分） 韩非作
6、说难 复言者老妇必唾其面 后盛气而胥之入 杀身成名，何为不可 敢以太后事谏者杀之 王召镬将烹之 A B C D,？,“难”“易”的转换,“易”是动态变化的过程，合理规范的复习安排和做题习惯能转“难”为“易”。 策略：化繁为简，以简驭繁，连消带打。 根据正式高考的题目特点合理选择复习内容，不一味追求难度。,合理的作文程序,一、围绕话题或材料，审题，展开思考,话 题,what,why,how,转换概念,定义概念,二、定观点，选材料，巧妙相遇,话 题,what,why,how,转换概念,定义概念,合理的作文程序,取例：大师，课文，现实,三、布局谋篇，规范稳妥,开头,1.六开门见山出观点；2.谏类比导
7、出观点；3.引用导出观点,中间,摆事实,讲道理,主体1,主体2,主体3：现实,结尾,点面结合,引用名言，分析升华,呼应开头，主张呼吁,扣题,扣题,扣题,扣题,合理的作文程序,“一事一议” ： 概述事件（可从介进话题的材料中寻找） 尽快扣题，入题 联想同类事件 显示其普遍性或特殊性，引起注意 联系自身（目前、近处）发表意见 找一例，显出对事件关注由来已久 联系他人（集体、民族、国家、未来、远处）发表意见 找两例，显出事件影响的深远长大 总结（呼吁、表态） 呼应开头，再次点明话题,策略三：近,复习资料内容应与高考特点贴近 复习资料形式应与高考试题接近 各种训练安排应与高考实战相近,复习资料内容应与
8、高考特点贴近,内容贴近生活 符合考试规律 回避冷僻知识及不太可能的考点,23下面的材料从四个方面对粤剧作了介绍？请筛选信息，保留各方面的主要内容，压缩成一段文字，不超过90字（含标点符号）。（6分） 粤剧起源于明代，深受昆曲、南戏的影响，清朝顺治之后，以梆子、皮黄为基础，融合弋阳腔、昆曲之长，吸收了南音等广东民间曲调，逐渐发展成为南方的一大剧种。 它的唱腔丰富，以梆子、二黄为主，兼用民间说唱音乐。唱有大喉、平喉、子喉之分，调有正线、反线和乙反线之别：伴奏乐器原只有二弦、高胡等民族乐器，后来加进了小提琴等西洋乐器，对增强戏剧效果，起到了很好的作用：粤剧的行当，原只有生、旦、丑、末、净等十个，后来
9、生角又演变为文武生、武生、小武等。粤剧是最能体现广东特色的剧种。,复习资料形式应与高考试题接近,设题形式,各种训练安排应与高考实战相近,时间安排 训练用物 评改办法,用时建议： 前题：10分钟 古诗文：30分钟 必 考：20分钟 选 考：20分钟 语 用：10分钟 作 文：60分钟,策略四：人,在一切因素中最重要的是人的因素 从科学备考到人文备考，从知识准备到心理调适,在一切因素中最重要的是人的因素,命题者 指导者 答题者 评卷者,从科学备考到人文备考，从知识准备到心理调适,科学备考重知识体系的完整严谨，人文备考重在观照人，以人为本。 习惯养成 方法指引 心理控制 状态调节,14-21.大阅读,引用词句段，放回原语境 重复即重点，注释带分数 观点看首尾，情旨在最后 文内分段，段内分层 注意指代语、过渡句 压轴题要注意主旨、情感、态度,夫天，未欲平治天下也；如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？ 孟子,
