《江苏省昆山市锦溪中学八年级生物上册16第2节 人体对信息的感知（第1课时）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省昆山市锦溪中学八年级生物上册16第2节 人体对信息的感知（第1课时）（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2节 人体对信息的感知,一、眼与视觉,生活体验想一想：,放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，乌云密布，豆大的雨点迎面扑来，这时候，你会怎样做呢？,找地方避雨,你怎么判断出要下雨呢？,乌云：看 狂风：感 闪电：看 雷鸣：听,我们的视觉是怎样形成的？,视觉,触觉,视觉,听觉,泪腺,下眼睑,泪管,睫毛,上眼睑,眼球,活动一 观察眼的结构,6,3,1,4,5,7,2,8,9,角 膜,瞳 孔,视神经,玻璃体,晶状体,睫状体,视网膜,巩 膜,虹 膜,眼球的结构,活动二 模拟眼球成像的过程,讨论,1.实验中透镜和白纸板分别模拟眼球的什么结构? 2.根据实验现象和眼球的结构分析，你认为外界物体在视网膜
2、上形成的物像应该是怎样的状态?,透镜：晶状体,白纸板：视网膜,缩小的倒像,活动三 分析视觉的形成,外界物体反射的光线角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜视神经大脑皮层视觉中枢形成视觉。,活动四 探究近视形成的原因,近视眼是由于晶状体的曲度过大或眼球的前后径过长，远处来的光线形成的物像落在视网膜的前方引起的。可以佩戴凹透镜加以纠正。,远视眼是由于晶状体的曲度过小或眼球的前后径过短，远处来的光线形成的物像落在视网膜的后方引起的。可以佩戴凸透镜加以纠正。,近视,远视,近视形成的成因及对策,近视的原因不外乎遗传因素和环境因素。其中环境因素是形成中学生近视的主要原因。用眼时间过长、心理负担过重、采光不规范、课桌椅高度不合适、缺乏户外活动等，都是形成近视的重要的环境因素。,要做到“三要”、“四不看”： 读写姿势要正确，眼与书的距离在33厘米左右；要定期检查视力，认真做眼保健操；看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。,如何养成良好的用眼习惯？,不在直射的强光下看书,不在光线暗的地方看书,不躺卧看书,不走路看书,在亮处,在暗处,瞳孔,瞳孔可以控制进入眼睛的光线的量,瞳孔大,瞳孔小,人的瞳孔也有这样的变化吗？,
