主题一科学探究讲课用

《主题一科学探究讲课用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《主题一科学探究讲课用（106页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、主题一 科学探究,沙朗民族实验学校 张宗飞,【知识梳理】,1研究生物学的基本方法： A观察法 B调查法 C实验法 D推理法 E抽样检测 F比较法,回答 以下科学探究都用了哪些方法？,1、调查校园、社区或农田中的生物种类。 2、探究光对鼠妇生活的影响 3、饲养和观察蚯蚓 4、调查动物在人们生活中的作用 5、练习使用显微镜 6、观察人体的基本组织,2科学探究的一般步骤： （1）提出问题 （2）作出假设 （3）制定计划 （4）实施计划 （5）得出结论 （6）表达交流,3、如何提出问题？,答：提出问题就是把问题的陈述句改成疑问句。（注：问题要有意义）,4、如何作出假设？,答：作出假设要根据自己已有的知

2、识和经验来进行。,5、如何得出结论？,结论就是假设。（前提假设必须成立）,6、探究实验三原则,1、单一变量原则,2、平行重复原则,3、对照原则,1、单一变量原则,实验中只能确定一个变量，而其它条件对照组与实验组完全一致。 变量可以是生物因素，也可以是非生物因素，变量往往蕴含在探究实验所提出的问题中。,2、平行重复原则,实验不能只做一次，而要在同样的条件下（平行）尽量多做几次（ 重复）。如果条件不允许，至少要做三次。,3、对照原则,每次探究实验，至少有两组以上的实验。其中有一组是对照组，另外一组或多组是实验组。 附：如何区分实验组和对照组？ 方法一： 实验条件和问题条件相同的是实验组，剩下的是对

3、照组。 方法二： 实验组：条件不正常，施加了变量或接受变量处理的组。 对照组：条件正常，未施加变量或未接受变量处理的组。,练习：区分实验组和对照组,1、在“探究光对鼠妇生活的影响”这一试验时，把鼠妇分为两组，甲组有光照，乙组无光照。请区别，甲组和乙组哪个是实验组？哪个是对照组？ 2、在“探究酒精对水蚤心率的影响”的试验中，把水蚤置于一下浓度的酒精溶液中，请区分，哪些组是实验组，或是对照组？,甲组是实验组，乙组是对照组,第一组是对照组，其他组是实验组,1.在探究实验中，往往要设置对照，设置对照的主要作用是（ ） A.为了增加实验的趣味性 B.为了便于观察实验结果 C.为了有多个变量 D.排除其它

4、因素的干扰，从而增加实验结果的可信度和说服力。,D,2.在探究实验中，对数据进行处理时，常要计算平均值这是为了（ ） A.使每位同学都参与 B.避免偶然因素 C.探究是否有不同 D.采用对照试验,B,3.假如探究的实验结果与原来的假设不符，最好的处理方法是（ ） A.修改假设，重新实验 B.修改假设过程，使之与假设相符 C.修改结果，使之与假设相符 D.实验不成功，停止探究,A,4.在实验设计中，下列选项不能作为一组对照的是（ ） A.25和0 B.有光和无光 C.温度和水分 D.有空气和无空气,C,七年级上册探究专题,提出问题： 光对鼠妇的分布有影响吗？ 作出假设： 光对鼠妇的分布有影响。

5、制定计划和实施计划： 10只鼠妇，盒子设置一半明亮和一半阴暗，每边放5只，静置两分钟后每隔一分钟记录，计十次,取十次的平均值。（设置对照，重复）,探究光对鼠妇生活的影响,探究光对鼠妇生活的影响,提出问题： 光对鼠妇的分布有影响吗？ 作出假设： 光对鼠妇的分布有影响。 制订计划实施计划： 10只鼠妇，设置明亮和阴暗的对照，每隔一分钟记录，计十次，求十次的平均值。 实验结果： 明亮处鼠妇数目为2，阴暗处鼠妇数目为8。 实验结论： 光对鼠妇生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中。,探究光对鼠妇生活的影响,某生物兴趣小组为探究“非生物因素对马铃薯生长发育的影响”，做了如下实验： 取6个同样大小的小花盆

6、，分别装满同样的沙土，并编号。 将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼。将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深。 把6个花盆按照下表的要求分别培养，并观察记录实验结果。,（1）该实验探究 等非生物因素对马铃薯生长发育的影响。其中1号和3号花盆组合可用来探究_对马铃薯生长发育的影响，_是这组实验的变量。 （2）马铃薯的这种生殖方式属于_。 （3）5号花盆中的马铃薯最终会 ，原因是 。 （4）你认为该实验设计 （选填是或否）存在缺陷，理由是： 。,（1）光、温度、水 温度 温度 （2）无性生殖 （3）死亡 缺氧，使呼吸不能进行 （4）是 每种条件下只提供了一

7、个材料，很容易导致偶然性误差（其他合理答案给分）,光、温度、水,温度,温度,无性生殖,死亡,缺氧，使呼吸不能进行,是,每种条件下只提供了一个材料，很容易导致偶然性误差,（1）确定变量 实验中只能确定一个变量，而其它条件对照组与实 验组完全一致。 变量可以是生物因素，也可以是非生物因素，变量 往往蕴含在探究实验所提出的问题中。 （2）设计对照实验 实验组：施加了变量或接受变量处理的组。 对照组：未施加变量或未接受变量处理的组。,原则：单一变量、对照、重复,实验：显微镜,1.机械部分 镜筒, 镜臂, 镜柱, 镜座, 粗准焦螺旋, 细准焦螺旋, 载物台(上有压片夹,通光孔), 遮光器, 转换器 2.

8、光学部分 目镜, 物镜, 反光镜,3.目镜(无螺纹):镜头越短,放大倍数越高 物镜(有螺纹):镜头越短,放大倍数越低,1.显微镜的放大倍数:目镜倍数 物镜倍数,4.显微镜放大倍数越低:视野中细胞的数目越多， 视野越亮,细胞体积越小； 显微镜放大倍数越高:视野中细胞的数目越少， 视野越暗,细胞体积越大。,2.显微镜的成像：倒像,6.光线进入眼睛的途径: 外界光线 反光镜 光圈 通光孔 物镜 镜筒 目镜 眼睛,5.调节光线 :反光镜、光圈 光线较暗: 光圈； 面镜 光线较亮: 光圈； 面镜,大,凹,小,平,7.观察 (1) 固定玻片标本。 (2)转动 ，使镜筒缓慢 ，直至物镜接近玻片为止。(眼睛看

9、物镜)。,压片夹,粗准焦螺旋,下降,(3)双眼睁开,左眼看目镜同时转动 ， 使镜筒缓慢 ，直至看清物像。,粗准焦螺旋,上升,（4）用显微镜观察玻片时，向左移动玻片标本，图像向 移动；要将视野右上方的物像移到视野中央，应将玻片向 移动。,右,右上方,（5）视野中污点的位置：,目镜、物镜、玻片标本,判断的方法:,移动标本，转动目镜,试题: 某同学不断移动玻片标本,视野中的污点都不能消失,换一个目镜观察,还不能消失,据此可判断污点在 上。,物镜,(6) 区分气泡和细胞,气泡的特点: 周围黑色, 中间白亮, 可变形,1.某同学正在使用显微镜，在低倍镜视野中看到的图像如下图，他想将物像移到视野正中央，应

10、将玻片 （ ） A向左上移动 B向右上移动 C向左下移动 D向右下移动,2.当显微镜目镜和物镜的放大倍数均为“10”时，学生在视野中看到的图像如图所示。如果仅将物镜换成“40”，那么在视野中可以看到的细胞数一般是 （ ） A2个 B4个 C10个 D40个,A,A,3.用显微镜观察洋葱表皮细胞，能在视野中看到细胞数目最少和视野最亮的镜头组合是（ ） 目镜15 物镜10 目镜10 物镜10 目镜15 物镜25 目镜10 物镜25 A、 B、 C、 D、,4.低倍镜下观察到的物像清晰，换上高倍镜后物像模糊不清，此时就该（ ） A、调节细准焦螺旋 B、调节粗准焦螺旋 C、移动装片 D、调节反光镜,5

11、.透明胶片上的“96”，用显微镜观察到的是（ ） A96 B69 D96,C,A,D,常用的玻片标本有：,1.切片用从生物体上切取的薄片制成； 2.涂片用液体的生物材料经过涂抹制成； 3.装片用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。,注意：观察材料必须薄而透明。,（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片,净片（纱布）滴清水撕取洋葱鳞片叶内表皮展平盖片（避免产生气泡）染色（碘液）观察（看不到细胞膜，细胞核染色最深）,（2）制作人的口腔表皮细胞的临时装片,净片滴0.9的生理盐水（维持细胞正常形态）凉开水漱口消毒牙签在口腔内侧壁轻刮几下涂抹盖片染色观察,2.动植物细胞的异同点,1.我们在制作临时玻片标本

12、时，正确的顺序是（ ） （1）盖上盖玻片 （2）用镊子撕取实验材料 （3）擦拭载玻片、盖玻片（4）用染液给实验材料染色 （5）在载玻片中央滴一滴清水（6）将实验材料浸入在玻片的水滴中并展开 A、(3)(5)(2)(6)(1)(4) B、 (3)(5)(2)(6)(4)(1) C、(5)(1)(2)(6)(4)(3) D、 (2)(1)(6)(4)(5)(3) 2.制作人的口腔上皮细胞临时装片，为装片染色，下列做法正确的是（ ） A、将盖玻片掀起染色 B、将装片侵入染液中 C、在盖玻片一侧滴染液，在对侧用吸水纸吸引 D、以上做法均正确,A,C,3.制作洋葱鳞片叶片表皮细胞临时装片时，正确使用盖玻

13、片的方法是（ ） A、将盖玻片迅速盖在载玻片上 B、将盖玻片的一边先接触滴液，另一边慢慢盖上 C、将盖玻片放在载玻片一端，推向中间 D、将盖玻片的一边先接触滴液，另一边快速盖上,4.利用光学显微镜观察细胞的失水时发现，植物细胞不如动物细胞收缩得那么显著，原因是（ ） A动、植物细胞膜的伸缩性不同 B植物细胞有细胞壁 C动物细胞质浓度大于植物细胞液的浓度 D植物细胞有液泡,B,B,收集管,食物泡,口沟,纤毛,伸缩泡,小核,大核,胞肛,表膜,探究草履虫对刺激的反应,（1）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的_，因为_。制作草履虫装片时，放少许棉花纤维是为了 _。 （2）在载玻片的一端

14、滴一滴清水，另一端滴一滴草履虫的培养液，并把这滴清水和这滴草履虫培养液连通起来，用放大镜观察草履虫聚集在_。 （3）如果在草履虫培养液的边缘放一小粒食盐，用放大镜观察，草履虫都聚集在_。 （4）上述实验说明动物的应激性使它趋向_刺激，逃避_刺激。 答案：（1）表层 表层含氧多 限制草履虫的运动，便于观察 （2）培养液一端 （3）清水一端 （4）有利 有害,3、观察实验： 种子的结构,大豆种子,种皮,胚,胚芽,胚轴,胚根,子叶（2片）,种皮具有保护作用， 胚是新植物体的幼体。,双子叶植物,玉米种子,果皮和种皮,胚,胚芽,胚轴,胚根,子叶（1片）,胚乳,单子叶植物,探究：种子萌发的条件,外界条件,

15、自身条件,胚完整的且是活的,适宜的温度,一定的水分,充足的空气,种子度过了休眠期,分别有六个装有豌豆种子的罐头瓶，其中1、2、3号瓶放置在温暖的地方，4、5、6号瓶放置在寒冷的地方，1、4号瓶不加水；2、5号瓶洒入少量清水；3、6号瓶倒入较多的清水，使种子淹没在水中。几天以后，只有2号瓶中的种子萌发了，而其余的5个瓶中的种子没有萌发。请回答： 1缺乏温度条件的种子有：_ 2缺乏水分条件的种子有：_ 3缺乏空气条件的种子有：_ 4以上实验说明， 在种子萌发过程中的作用是必需的，缺一不可。 5就豌豆的种子萌发的本身条件看：一是_必须完整，二是_必须肥厚。,1、456 2、14 3、36 4、适宜的温度、一定的水分和充足的空气